北京
教学相长，研思合一。铁西区教师进修学校小学部数学教研员马蓉晖老师莅临勋望建北教育集团景星分校指导数学教学工作。学校领导及数学教研组教师全程参与本次教研活动。
孙姗姗：《百分数的认识》
孙姗姗老师执教的《百分数的认识》一课以体育赛事规则引发学生思考，体会引入百分数的必要性，在情景教学中掌握百分数的内涵，正确读写百分数。通过出勤率、人口数以及身高等生活中的实例，从不同角度解释百分数的意义，丰富学生对百分数意义的理解，体会百分数与日常生活的密切关系。
付岐慧：《找因数》
付岐慧老师执教的《找因数》一课，采用“实践引航”的方式，为学生提供了一个熟悉、生动的操作实例，借助“用12个大小完全相同的小正方形拼、画成一个长方形”的操作情境，让学生通过操作和想象，自觉主动地完成动作与思维的建构。同时，用乘法和除法表示寻找数字“12”全部因数的过程，为学生脱离操作情景，主动寻求数与数之间的“因倍”关系进行铺垫，从而使学生在这一系列自主操作、想象、思考中充分体验，主动建构数学概念。
刘文娟：《认识底和高》
刘文娟老师执教的《认识底和高》一课以“限高”为情景，紧紧依托生活经验和现实原型构建抽象概念，通过学生观察思考、探讨交流等方法认识梯形、平行四边形和三角形的底和高。通过画一画、找一找、标一标、想一想等活动过程，培养学生独立思考及自主探究的能力，进而深度理解“高”的概念。
专家引领，明晰方向。教研员马蓉晖老师与数学教研组教师进行交流探讨。马老师对我校教师成长方面所取得的显著成就给予了高度评价，并对三位授课老师的板书、教态、教学环节等给予了充分肯定。最后，马老师提出了未来教学工作的三大导向：基于教材，落于课堂；基于学生，顺学而导；基于生活，返璞归真。
马老师的精准点评与指导，让在场的所有老师对“教研一体化”的理念有了更加深刻的理解。
陈占娇副校长总结指出，数学课堂应注重学科融合、知识迁移，联系生活实际解决问题。学无止境，教无止境，用心浇灌，聆听每个孩子生命拔节的声音。
为了充分发挥教师骨干团队的引领作用，锻造一支勇于担当、热爱钻研的研修队伍，勋望景星吸纳了一批热爱学习、追求发展的优秀老师加入“星光数海”数学教研组。学校隆重举行了教研组的启动仪式。组长姜勇升老师宣布“星光数海”教研组正式成立，并对教研组未来的工作目标进行了详细地阐述。
每一次教研探索，
都是对教育艺术的升华；
每一次教学实践，
都是对知识传承的致敬。
“星光数海”教研组将携手并进，让每一位学生都能在勋望景星这片沃土上绽放光彩。让我们共同期待，景星教师们让教学与研究并蒂花开，在研究的过程中共同成长与发展。
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