二年级的孩子还没有阅读兴趣，可以怎么培养？

一位妈妈说，孩子每天阅读打卡就是掐点，然后来一句:读完了，我去玩啦？

真是哭笑不得。说白了，孩子还是没有阅读兴趣。

为什么会这样呢？

或许是识字量不多，读起来磕磕绊绊，所以不想读；

没有碰到自己喜欢的书；没有阅读的习惯，就想玩儿：

没有合适的阅读环境，比如说，家里太吵了。

每个孩子又都是独一无二的，需要不同的方法来引发他们的阅读兴趣。

那么根据以上，我在这里分享以下几点经验，

希望对大家有帮助，也希望孩子们能尽早爱上阅读。

一、打造合适的阅读环境

家庭环境对孩子的影响还是比较大的，想培养孩子的兴趣，先从打造合适的阅读环境入手。

在这里重点说一下阅读角，阅读角这个地方不需要太大，孩子主要活动在哪里，就在哪里搞一个阅读角，简单一点没关系，就想让孩子知道这里是他的专属。

这个地方的重点是，孩子能够在此安静不被打扰的看书，光线适宜，就足够了，不求排场。

我自己的就很简陋。比如说，房间靠飘窗的地方有一个可视绘本架，客厅有一大一小两个书架，也没有装饰。

很多人会把孩子阅读和大人的行为分开，认为读书就是孩子自己的事儿。其实，在孩子还小的时候，他们受大人的影响还是比较多的。

你在边上不停的刷视频，还开个外放，时不时还自言自语，孩子哪有心思写作业和看书啊？

很快就会被视频吸引。所以，家长刷视频的时候还是稍微回避一下比较好。

在孩子还没有阅读兴趣的时候，亲子阅读比较好，不仅可以让孩子感受到阅读的乐趣，还能增加亲子关系。

然后，每天固定一个阅读的时间，比如睡前阅读，让孩子慢慢养成阅读习惯，他就会开始自己拿书读。

二、找到孩子感兴趣的书

选书有很多标准，根据孩子的兴趣来，是一点也不会踩雷的，如何发现孩子的兴趣所在？

1、留心生活

孩子除了玩，除了写作业，他平时总会有点自己喜欢的东西。

多留心孩子平时的表现，再来配书，哪怕是他喜欢看动画片，也都有对应的书可以选择。

2、平时多带孩子去各种科普馆

你的城市有哪些馆，都可以带他去。比如：

科技馆：高铁火车，机械物理，VR，迷宫，生物进化史；

地质博物馆：宝石，恐龙模型，历史演化，太空

气象科普馆：天气相关、人工降雨

昆虫标本馆：昆虫、蝴蝶、小动物标本

博物馆：讲历史朝代，古人生活

城市馆：数字现代化

植物园：花草树木

还有汽车，地铁，飞机等等

以上这么多，孩子溜达一圈，总会有自己喜欢的吧，那就投喂相关的绘本，

我一直都记得发生在我自己身上的一件事儿。

那年孩子3岁多，我和朋友在市博物馆，她的孩子就是看到什么都感兴趣。

看见一个大炮就要问一下，古人用的洗脸盆，也要问一下，

我家的去哪儿都是坐电梯，电梯坐够了，楼梯爬够了，就可以回家了。然后我就说，为啥我的孩子不爱看书啊？

她就说，是不是小的时候科普书看得少啊？一语惊醒梦中人，我家小的时候真的是没看什么书，

虽然我们是1岁多开始启蒙，但是鸡飞狗跳的日子比较多，再加上我也不会选书，他真正看书上瘾的时候是4岁。

结合以上两点，我自己也是根据孩子的兴趣来挑书，

这样的话，孩子就会一直有书看，然后再添加一些对应年龄段的科普书、儿童文学，防止偏科。

三、分享一些不踩雷的书和杂志

多一个选择，多一个可能性，如果不知道孩子的兴趣在哪里，可以看这一章节。

1、为什么会选择以下书？

以下这些书，有拼音书，漫画书、科普书，心理小百科、杂志，范围都比较广，都是我从书架上精挑细选的，

基本上是以激发孩子的阅读兴趣，爱上思考为主，所有内容偏短，有趣味，有一点难度的都没写包括儿童文学，

假如我的孩子也是一个不喜欢看书的孩子，我也会这样选。

下面的书除了一本小百科，其余的以前都有特写，链接都放在文末了。

除了书以外，音频，杂志，有声书也都是不错的选择，多样化的阅读，可以满足孩子不同的阅读偏好。指不定孩子就喜欢上哪个呢？

2、即将出场的书，每一本我都有

①《拉鲁斯心理小百科》-洞察儿童心理

法国心理学家卡琳.西蒙妮的工作经常与小孩子接触，这里收集了60个常见的小学生的问题，

比如：家庭、学校、亲情、爱情、友情、生命、社会交往、恐惧...

每个问题都是她在和学生交流时给出的意见，但还是希望我们能继续保持思考，保持对生活的好奇心。

为什么害怕在全班同学面前讲话？为什么妈妈不在意问到害怕？父母为什么会生气？为什么男孩不能流眼泪？

每一个话题大概就是一页或两页的图文结合的内容，也不算长，书的排版相对宽松，可以自己琢磨着看，也可以亲子讨论。

比如P37，为什么爸爸骂我，我更不会写？爸爸骂人是因为工作累了所以没耐心，自己上了一天的学，回家还要写作业也不容易。

挨骂的时候，孩子只会觉得更有压力，所以，更不会写了，去和爸爸谈，相互鼓励结果可能会更好。

不得不说，作者是懂孩子的，也是懂大人的，如果家长和孩子都有幸看到这一页，是不是也会缓和亲子关系？

②漫画书-孩子爱看

为什么选择漫画书？因为漫画的特质就是幽默搞笑，内容难度不大，即使大人不讲，孩子也能自己翻。

《小学生漫画心理学》-校园生活

主要内容是和小学生的校园生活相关。这套书很多重名的，我自己用的是这个精编版，他们家这套书前后差不多有20来本吧，

每一本书都有一个主题，情绪、沟通、自信心、内驱力、安全意识、意志力。

比如：离开学还有3天，作业一个字还没动，就非常贴合孩子都不喜欢写作业的心理。

我们家孩子就是边看边笑。

有人说，漫画书没有营养，其实，如果一套书带给孩子的不只是有用，而是有趣和共鸣，能让孩子爱上阅读，还有比这更赚的吗？

《思考世界的孩子》-思辨能力

如果问当下，什么能力是特别需要教给孩子的，我觉得是思考与辨析。所以，这样一套思辨的书，以图画和文字的形式展开，还是值得我们翻一翻的。

《思考世界的孩子》是23年9月出的书。两本书59个问题，每一个问题都和我们的生活息息相关，

为什么要上学？为什么会有战争，钱有什么用？应该分享吗？...

但是所有的问题都没有一个所谓的标准的、正确的答案，而是通过图画和文字的表达，引导孩子们去思考问题，形成自己的观点。

比如，钱有什么用？先讲了金钱的来历，它是通过劳动换取，有了它，可以做很多事情，但是钱多了也会担心失去，

然而钱能买到所有东西吗？青春和大海是买不了的。有些东西，也无法用金钱来衡量。还有哪些东西买不了呢？让孩子思考一下？

③结合音频来选对应的书

孩子不爱看书，可以先从喜马拉雅音频开始听，比如：

《十万个为什么》，《工作细胞绘本》，《成语故事》，《西游记》，《三国演义》，音频免费，也都有对应的书可以选择。

《十万个为什么》-每个孩子都绕不过

我想，每个孩子都会经历一个不断追问为什么的时期，比如：

头发为什么会起静电？大人为什么总是看手机？看电视为什么要付费会员？电饭煲怎么知道饭熟了？

孩子不断地询问，是出于好奇，这是发展的本能，

当孩子得到满足之后，他就会去探索下一个问题，每一个为什么连接到一起，就形成了逻辑思维。

倘若有这么一套书，可以解决孩子的奇奇怪怪的疑问，我想，孩子是会很喜欢看的，你不用说，他自己也会去找答案。

《十万个为什么》就是这样，结合了孩子们提出的真问题，给出了一个答案，并且每个答案都有相关的知识延伸，以满足孩子的好奇心。

di 1辑

di 2辑

《工作细胞》绘本版-生物启蒙

书是根据引进的动画片改编的，目前有4本，分别讲了免疫系统、病毒、细菌、中暑和传染病，都很常见是不是？

有没有想过，当人体在感冒的时候，我们的身体正在经历什么呢？

血常规上的红细胞、白细胞又是什么意思呀？快来看这套书

非常硬核的科普，建议大人和孩子都去看一看，很涨知识，看完之后，你会对自己的身体有不一样的认识。

比如，当人体擦伤的时候，你的身体在经历着什么，这时，最忙的应该是血小板了，

有一次，我家孩子的皮肤擦伤，哭个不停，安慰完之后我说，

你身体里的血小板宝宝这会好忙的，都在帮助你恢复噢，他真的就笑了，不再哭了。

《工作细胞》有音频有付费动画片也有书，结合着看会比较好，我们家刚开始的时候是看动画，当我把书拿到他面前的时候，他惊喜的说，还有书啊。

《西游记》和《三国演义》-名著启蒙

狐狸家《西游记》和《三国演义》是很优质的四大名著儿童启蒙绘本。其中《西游记》已经出到15册了，《三国演义》是8本。

绘本采用水墨画风，尊重原著，可爱细致的人物形象，比如圆脸猴子，大小字体相结合，小朋友会更容易弄懂。

孩子前两天还跟我说，在学校里看到有个男生拿个扫把当金箍棒，

在那转来转去的，很讨喜，其实很多孩子都很喜欢孙悟空。而且考试还得考。

问下孩子，有一只很厉害的猴子，耳朵里还有一个很厉害的宝贝，你想不想知道呀？勾起孩子的欲望，然后趁机把书拿出来。

里面可选1-15，也可选新出的14、15

少儿读《三国演义》，涨英雄气质，我们最熟悉的就是草船借箭，三顾茅庐，

觉得诸葛亮神通广大，那么，他真的会借东风吗，书上给的答案是，他懂气象。

觉得孩子不感兴趣，可以结合音频和电视剧来助力，先听音频为主，有空了就把书拿给他，他还很惊喜的。

《写给儿童的成语游戏书》-成语启蒙

每一个成语都是一个历史典故，包含着老祖宗的大智慧，每一次给孩子讲的时候，我自己都觉得受益匪浅。

我家二年级的小朋友也特别喜欢听成语故事的音频，吃饭速度直接变慢的那种，要是吃早饭的时候，我得一催再催，

闲下来了就过一遍成语故事书。像坐井观天，孟母三迁，揠苗助长（语文课本上出现的），闻鸡起舞，东施效颦，他都很喜欢。

《写给儿童的成语游戏书》有4本共100个典故，内容以故事+游戏为主，很美的配图，内容不复杂，

游戏也是以迷宫、连线、计算、找一找为主，很有趣味性。

孩子可以根据自己理解的成语故事，再来动手画一画，连一连，也还挺有趣的。

④《日有所诵》-简短好读，培养语感

这本书以童谣诗歌为主，充满了童心童趣。

注音版，适合晨读或朗读出声，价钱也不贵，真的非常好读。多读几遍，孩子自己就会背了。比如：小雨点

虎和兔

我对这套书真的是非常有好感，一二年级的都读完了，有一次吃饭的时候他就给我说：

树上有窝，窝里有蛋，怕人来摸，还非常开心。

这些童谣听起来非常押韵，其实也在告诉我们要爱护小鸟，鸟妈妈在孵蛋。孩子觉得有趣，他才有可能爱上阅读。

评论区留言，可随机抽取3位下单的姐妹，每人1本《日有所诵》第六版。

选择日有所诵语文诵读↓

⑤《阳光少年报》-重视综合素养

人工智能AI时代，什么样的人才更吃香，答案是注重综合素养，跨学科解决问题的能力的人才，

报纸不同于书籍，它的内容就比较杂，文理结合，中外时事，漫画都有，

可以打开孩子的视野，注重综合素养的培育，《阳光少年报》的每一期报纸都有8个版面，紧跟时事，纸质非常好。

每一个版块的内容都非常短，这是我非常喜欢的地方，简短的内容孩子看起来不累，

什么样的知识孩子都能看到一些，就显得很有趣，还能涨知识，很容易就复述出来了，

国庆节的时候我们回老家一趟，包里装的就是9月份的报纸。返程的时候，在火车上他跟我讲，如何在月壤上造水，

我说怎么个造法，然后他就把他知道的都告诉我了，也是他才从报纸上看到的。

周投，一周一次

月投，一月一次

⑥桥梁书-《青蛙和蟾蜍》

这是一套讲友谊的故事，青蛙和蟾蜍是一对好朋友，它们一个勤快一个慵懒，但都一直想着对方。

小薄本，内容幽默搞笑，属于儿童文学类的书了，为什么说它简单？因为每一页只有一段话，还是大字体，就像是绘本的缩小版的那种感觉，很好读。

这套书是桥梁书的翘楚，因为作者艾诺.洛贝尔写这套书的初衷就是帮助孩子从图像阅读过渡到文字阅读的。

所以，我们看到的是，图文结合得好，文字处理得也很到位，比如反复出现的字词，就是为了让孩子在阅读中去理解故事。

拼音版

非拼音版

⑦《小羊上山》6-快速增加识字量

《小羊上山》主打一个字词在故事中高频出现，让孩子在阅读中快速增加识字量，而且有一个奖状，

和一张闭环练习的纸张，就是读完可以在上面打勾，有一种打怪升级的感觉，对孩子来说，会有一种成就感，我们家孩子很吃这一套，这是我万万没想到的。

目前有6辑，1、2辑就非常简单了，适合两三岁的孩子，它的难度是慢慢递增的，如果二年级的孩子识字量也不多，可以试一下《小羊上山》6。

而且每一本后面有一些综合知识类的小题目，让孩子做一做，可以加深阅读理解能力。

我们是24年暑假看过的，可以不必当它是识字书，我更愿意理解为绘本故事书，一本一个小故事，20多页，读起来很轻松，且每个故事都很朴实，很有感情。

选择6就可以

⑧《小兔子学沟通》-社交沟通力

每个孩子都喜欢看故事，如果孩子不喜欢看书，可以从故事型的绘本开始，

《小兔子学沟通》一套儿童社交非暴力沟通绘本，实用好读。

主要讲了这些，别人会的事情我不会，是不是我就很差劲？如果被朋友骗到了很不爽，该怎么办？

我长大了，就要承担所有的事吗？很在意别人的评价该怎么办？

想一想，孩子有的时候是不是也会被别的小朋友气到？孩子受委屈了，有疑问了，一定会来找父母帮忙，

那么，我们除了教给他非暴力沟通的方法，也要教会孩子思辨，告诉他观点不等于事实，

别人说的是别人的评价，也代表了他当时的心情，但不是事实。

我个人是很喜欢这套书的，也非常喜欢给孩子讲，因为这里的每一个问题孩子都很有可能遇上。

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我是盛夏书香，家有二年级小学生，会持续分享我们亲子共读过的好书以及育儿经验，等你来发现，

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