太原杏花岭区教科研中心深入杏东小学常规教学暨课题成长下校指导

10月16日，太原杏花岭区教科研中心主任任凤英一行莅临杏东小学，通过教学常规检查、学生作业检查、一线听课、课间操观摩、评课教研、活动反馈五个环节，近距离、多维度地对杏东小学教育教学工作进行全方位调研指导。

以“检”行稳 规范教学

教研员团队以专业视角，全面审视了学校教育教学常规工作的实施与管理状况。她们细致入微地审阅了教师们的教案、听课记录、校本教研成果、集体备课资料、教学反思笔记，以及学生们的日常作业与特色作品等丰富多样的教学常规资料。

通过一系列详尽的检查，教研员们对学校严谨的教学教研工作给予了高度赞扬，一致认可了教师们在常规业务上的扎实与创新。此次调研不仅彰显了学校对教育质量的不懈追求，也体现了教师团队的专业素养与敬业精神，为学校的持续发展注入了强大的动力与信心。

以“视”促教 聚焦课堂

本次视导活动，学校共安排10节课堂教学展示，涉及语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育与健康、美术、综合实践等8门学科。执教教师课前做了大量准备工作，课堂展示凝聚了集体的智慧，也展现了教师个人的综合素养。

各学科执教教师紧扣新课程标准，深挖教材，巧设情境，规范课堂教学环节，并与学科教研团队集体研讨，反复打磨、修改、完善，以饱满的热情和灵活多样的教学方法，各展课堂风采。

教师根据不同阶段学生的特色，在教学中巧妙链接生活，设置明确的教学目标，课堂互动热烈，极大地激发了学生兴趣，拓展了学生的思维。

以“评”共建 提质增效

课后，各学科教研精英与授课教师展开了深入交流，面对面的评课议课环节如春风化雨，滋润心田。她们以敏锐的目光审视，从执教艺术、教师核心素养到课程标准的实践，进行了全方位、多角度的剖析与指导。不仅盛赞了教师授课中的精彩瞬间，更秉承着精益求精的教学精神，提出了细致入微的改进建议。

专业而独到点评，点燃了教师们心中的教育热情，教师们在这次交流中收获满满，专业能力显著提升，表示将向着更高层次的教学艺术迈进，共同编织教育的美好未来。

以“导”领航 聚力提升

在反馈会议中，副校长岳锦威指出，近年来，杏东小学组织教师参赛屡获佳绩，毕业生表现亮眼。通过教学比武、学生竞赛，促进师生共同进步。推广全科阅读，狠抓“五项标杆”教学，科学教育卓越成效。

教研员立足校情，在肯定学校取得成绩的同时，从提升教师队伍的教科研能力、提高教学质量的有效策略等方面提出了建设性的指导意见。

教科研中心主任任凤英用“扎实、超质量、超状态”评价了杏东小学的课堂教学，并对杏东小学教师给予高度评价，指出他们以真心践行着真事，真言，致力于打造人民满意、口碑相传的优质教育。

任凤英主任为所有教育工作者指明了方向——唯有秉持真心，方能在教育的广阔天地里，播撒希望，收获未来。这份承诺，是对“办人民满意教育”的深情诠释，更是共同追求的崇高目标。

杏东小学校长耿凤红表示，学校今后将更加重视青年教师的培养，全力支持青年教师的成长。同时，继续加强贯通式课题研究工作，增强教师团队精神。

教育之路，任重而道远。每一次的视导都是一次新的起点，每一次的反馈都是一次成长的契机。未来，学校将依据区教科研中心专家团队的反馈建议，进一步发挥优势，补齐短板，全面提升常规管理水平，规范教育教学行为，努力实现教学常规管理的制度化、科学化和规范化。杏东小学正以崭新面貌，迈向更高标准的教育之路，书写教育美好新篇章！

来源：杏花岭区杏东小学

供稿：秦蒙蒙 韩亚颖

编辑：师曼

审核：田田