教育的根本任务是“培育人才”,五育并举德育为先。海亮教育坚持“为党育人、为国育才”,一直以来高度重视青少年德育工作。作为海亮教育“公益排头兵”,海亮乡村教育振兴基金会在以公益力量支持县域学生及教师发展、提振县域教育质量的同时,也十分注重青少年德育,创新研发“向善的力量”德育公益实践课程,旨在通过德育校本课程及实践,搭建起东西部、城乡学生间长效互动链接的平台与机制。
9月26日-27日,由“感动中国2022年度人物”陆鸿领衔的“向善的力量”大咖公开课在海亮初级中学、海亮外国语学校、天马实验学校重磅登场,掀开了新学年八所学校德育工作的大幕。项目以真实故事讲述的方式来进行学生德育教育,后续还将通过组建学生志愿者联盟、实地调研、自行设计公益项目等形式让学生们深度参与,在实践中收获成长。
1位感动中国人物与
4位校长的德育课
因儿时的一场高烧,他落下残疾;找不到工作,他选择创业。命运没给他一手好牌,他却说,残疾人为什么能成功,因为没有退路。从开修车摊起步,经过多次创业,最终把产品卖到英法德等8国。他说,房子有天花板,人没有天花板,只要努力一点点,幸福就会多一点。从寻找光、找到光、变成光到散发光,他一步步踏上了感动中国的领奖台。他就是被誉为“中国版阿甘”的感动中国2022年度人物陆鸿。
有人一生迟疑,从不行动,而你从不抱怨,只想扼住命运的咽喉。这是央视当年的颁奖词,亦是陆鸿不屈奋斗的最佳写照。成功后的他积极回报社会,带领数十位残疾人辅助就业,并去了许多学校、公司、工厂演讲,宣传努力、奋斗、爱国。在工厂里,他带领工人们一起喊:抱怨没有用,一切靠自己。他凭一己之力,改写了许多人的人生轨迹,让迷途之人知返,让迷茫之人明晰方向,向善更向上。
陆鸿以亲身经历让学生们明白了,即使没有开局,即使遭遇了重重苦难,依然可以从头再来,逆风翻盘。
来自海亮学校4位校长的讲述,则让学生们看到不一样的角度以及新时代青少年应当努力的方向。崇左市天等海亮高级中学副校长张驰风尘仆仆地从广西天等赶来,为学生们分享北大青年的乡村教育振兴故事。作为北大毕业生,他却毅然扎根县域,脚踏实地改变县中孩子的命运。
海亮初级中学、海亮外国语学校、天马实验学校几位校长,分享了学校的德育教育培养。海亮初级中学校长周文杰说,要向土地学习,理解和自己处于不同生活世界的人;海亮外国语学校初中部校长何婕语介绍了“HFLS爱心公益项目”,希望更多学生加入其中,肩负责任,勇于担当;天马实验学校初中部副校长吴美秀展示了德育校本课程,期待学生们成为“中国心、民族魂、世界眼、未来脑、国际范”的“大写的人”。
海亮乡村教育振兴基金会理事长刘卓青向学生们讲解了“向善的力量”德育公益实践课程,项目有机融合了1套德育课、1个学生志愿者联盟、1场实地调研、∞个公益项目。德育课由大咖公开课及德育校本课程构成,前者邀请公益领域专家+海亮高学历乡村教育振兴代表校长+活动学校校长进行公益启蒙,后者以12节课号召学生关注乡村教育振兴。
学生志愿者联盟是在学校内组建公益社团,鼓励学生以公益演讲、义卖、志愿者活动等丰富形式践行公益,影响、带动更多人。“深度暑期公益行”将选拔公益同行者走进乡村、了解乡村,与县乡同龄朋友互相学习、共同成长;并最终通过自己的力量与基金会共同在县域落地公益项目,支持乡村教育振兴。基金会希望通过青少年德育教育带动更多社会公众参与教育公益,实现用社会力量解决社会问题。
4160名学生与10101位观众
的“向善初体验”
连续两天的演讲吸引了三所学校数千名学生,短短90分钟给他们带来的触动将是一生受用的。当听到陆鸿顽强拼搏的故事,不少学生、家长都感动落泪。有人迫不及待地发问,作为学生可以用怎样的方式做公益;有人开始深入思考城乡学生成长环境的不同,精神和物质需求如何转化;有人反思过往的不足,一连用了7个“感恩”来表达激动。每场演讲结束后,学生们都会争先恐后地围住嘉宾或提问、或合影、或签名。
其实,在海亮学校的教学规划中,早已将对学生的“公益培养”融入方方面面:海亮初级中学多次组织师生们捐款、捐物、参加志愿者活动,为贫困地区儿童提供帮助;海亮外国语学校在2017年启动了“心怀大爱、情系蒙黔”爱心捐赠,此外还开展了HFLS志愿者、融合教育等公益活动;天马实验学校的德育校本课程深化了学生的道德教育,援藏班和“雏鹰高飞孤儿培养工程”声名远扬。学校的公益行动也深深感染了学生与家长,坚定了积极助力公益事业的信念。
本轮大咖公开课,只是海亮德育公益实践的起点,从10月9日起,海亮华侨学校、宁海海亮学校、湘湖未来学校、金华海亮外国语学校、新昌县南瑞实验学校也将相继组织大咖公开课、德育校本课程的学习,让学生了解公益,了解乡村教育振兴。育德于心、成德于行,在接下来的学生志愿者联盟、实地调研中,学生们将有更多机会身体力行地改变世界。期待向善的火种在神州大地上,点亮更光明灿烂的明天!
李迷|通讯员
庞舒薇|美编
王婉、王伟 | 校审
丁银艳、郦自强 | 审发
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