非遗面塑进校园 文化传承有新生——吉林省实验中学美术课堂纪实

近年来，国家大力推广非遗保护与传承活动，通过课程、活动和实践相结合的方式，让学生们更深入地理解其价值，并制定了以下相关性文件：2021年1月8日，教育部研究制定了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等指导性文件，文件中指出，艺术是落实中华优秀传统文化教育的重要课程，主要载体包括两个方面，其中一项为特色技艺；2021年8月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，文件中指出，要加大非物质文化遗产传播普及力度，融入国民教育体系；2022版《义务教育艺术课程标准》中指出，要带领学生继承与发展文化遗产并让学生体验传统工艺，并指出美术要与姊妹艺术相结合，姊妹艺术中包含影视。由此可见，非遗进校园，不仅是对多元文化的尊重，更是教育部政策导向的体现。

基于以上国家的大政方针和指导性文件，吉林省实验中学美术教师、吉林省青少年艺术协会美术专委会理事张力元将非遗面塑引入美术课堂，带领学生学习非遗面塑技法，利用传统面泥制作吉林省实验中学学子形象，并以此为影视人物，拍摄定格动画《我为长春代言》，将美术与影视两姊妹相结合，使静态形象上升到动态影像，使非遗技法上升到文化层面，从而更好的传播中华优秀传统文化。与此同时，成片内容紧紧围绕共青团长春市委“看见长春”城市推介主要工作，让非遗面塑学子形象作为城市推介官的动画人物，去推介和展示长春城市风貌、产业发展、季节特色等，将教学成果完美转化。

美术教师 张力元

定格动画《我为长春代言》

体艺中心 孙凤龙主任

“张力元老师将非遗面塑引入美术课堂，带领学生制作人物形象，并拍摄定格动画《我为长春代言》，将非遗技艺与现代艺术融合发展，不仅起到了宣传家乡文化的作用，更使非遗文化薪火相传，让非遗文化真正在校园里‘生根发芽’”。吉林省实验中学体艺中心孙凤龙主任说道。

教务处 高立东主任

吉林省实验中学教务处高立东主任指出：“‘非遗进校园’是一项重要的文化举措，有助于让学生在参与和体验中深度了解中华优秀传统文化，感受其艺术魅力，从而增强民族自信。学校是非遗文化传承的沃土，保护非物质文化遗产，传承民族文化基因，守望家园是我们全体师生的共同责任。”

初二2班 李昀展

吉林省实验中学初二2班李昀展同学表示：“我觉得面塑的制作的过程不仅非常有趣，还能加强手、脑协调能力，使我们在学习之余得到身心放松。看到自己做的人物形象被拍摄成定格动画，能为家乡代言，也觉得很有意义和成就感。在美术课堂中，我不仅仅学到了非遗面塑的技法，还体会到了传统文化的重要性。”

非遗进校园不仅丰富了学生们的校园生活，更在他们心中种下了传承非遗的种子，不仅是弘扬传统文化的体现，也是教育创新的重要一步。学生们纷纷表示，通过学习非遗面塑技法，并拍摄定格动画宣传家乡文化，使他们更加了解和热爱祖国的传统文化，今后定将积极参与到非遗的保护和传承中来。