送教送培促交流，名师引领促成长——四川省蒲大勇名师鼎兴工作室送教送培北川县活动

为了充分发挥四川省基础教育研究中心的研究和服务功能，彰显省级名师工作室的示范、引领与辐射作用，全面推动核心素养导向的课堂改革，助力初中数学教师的专业成长，促进基础教育优质均衡发展，9月23日，由蒲大勇教授领衔的名师团队在北川羌族自治县永昌中学成功举办了意义深远的送教送培活动。

此次活动汇聚了四川省蒲大勇名师鼎兴工作室的全体成员共11人，刘应琼校长工作室成员学校的60位教师，阿坝州康克军名师工作室的25位教师，四川省理县中小学数学王友安名师暨乡村教师工作室10人，绵阳市三台博强曙东外国语学校教师31人以及北川羌族自治县永昌中学的80位教师和其他初中教师45人。

名师引领促成长

师指一条路，烛照万里程。来自眉山市仁寿文同实验初级中学的夏邦志老师、四川省德阳中学的韦德华老师及四川省雅安中学的李元凤老师带来了精彩纷呈的课堂展示，展示了高阶思维导向的教学方法，为在场的老师们树立了新的教学标杆。

多边形内角和，首先由韦德华老师精彩呈现。韦老师从研究内容到研究方法，引导学生主动探索新知。从四边形到五边形、六边形，再到多边形，层层深入，推导出多边形内角和公式。在教学过程中，特别注重对学生方法的指导，例如类比、转化、方程思想、模型观念等。再将知识应用迁移，通过两个例题，让学生独立思考并展示，很好地巩固了所学。

夏邦志老师为我们展示了《相反数》的示范课，给出了代数意义和几何意义，体现了过程结构化，凸显系统性，层层深入，并反复强化相反数概念，渗透数形结合思想，达到了数学素养的提升和综合素质的培养。

李元凤老师这节课，注重对学生学习函数的思路和方法的引导，从学生已有知识出发，由特殊到一般，层层递进，在教学中注重渗透数形结合的数学思想，点拨及时准确，课堂中深入小组，关注每一位学生的学习状态，及时给予指导，相信每个孩子在李老师的这堂课中都学有所获。

优秀教师同课异构

深耕细研踏歌行，共谱教研新美篇。永昌中学的三位优秀教师与名师们同课异构，各自呈现了一堂生动活泼的数学课，展现了不同的教学风格与理念，为现场观摩的教师们提供了丰富的教学启示。

马建萍老师为我们展示了《相反数》的示范课，首先给出了本节课的学习目标以及学习重难点，并让同学们先自学，理解相反数的概念。马建萍老师通过让同学们自学、对子交流、小组讨论、展示提升，完美呈现了“永中活课堂”。

赵毅老师也带来了一堂生动的《多边形内角和》。他充分调动学生的积极性，利用小组合作学习，探究多边形内角和的不同方法。学生们积极主动地展示各个小组的不同方式，对知识的生成让他们有了很好的理解！

刘全录老师在二次函数图像与性质的课堂教学中，注重新旧知识的有效衔接，在教学过程中始终贯穿数形结合的思想，通过图像与解析式的相互转化，帮助学生深刻理解二次函数的性质。整堂课鼓励学生自主思考、合作探究，通过小组讨论、对子合作等方式，让学生充分参与课堂，成为学习的主人。课堂检测中，学案的设计由浅入深，注重知识难度的逐渐递进，重视对思维能力的训练，更关注不同学生的学习需求，为我们带来了一堂生动精彩的数学课。

专家点评助力专业成长

聚焦课堂案例，助力教师成长。课后，来自宜宾市长宁县教育研究与发展中心的副主任罗友彬老师，自贡市汇东实验学校的郑徽岗老师，四川省名山中学的杨玉梅老师分别就这六堂课进行了点评，对老师们的课堂给予了充分的肯定。罗老师的教育理念自主教育，高阶思维下的结构化教学，郑老师的结构化的课堂环节教学设计“五环五线”，杨老师提出的课堂教学的核心是训练学生的思维给老师们留下了深刻的印象。点评中既肯定了教师们的努力与创新，也提出了宝贵的改进建议，使大家受益匪浅。最后蒲老师也作了精彩的点评，同时也指出结构化教学的本质在于育人方式的变革，老师们不能为了结构化而结构化。数学课堂应是将复杂内容简单化，简单内容丰富化。

专家讲座高位引领

问渠那得清如许，为有源头活水来。9月24日上午，专家们通过专题讲座，互动研讨等多种形式，与老师们共同探讨教育中的热点，难点问题，同时分享了他们的研究成果和实践经验。

来自南充市嘉陵区教育科学研究室的朱蓉华老师，为老师们带来了《高阶思维导向的初中数学结构化教学》专题讲座，在当今快速变化的时代，培养学生的高阶思维能力已成为教育的核心任务之一，朱老师带领大家深入探讨如何在初中数学教学中融入高阶思维导向，通过结构化教学策略，帮助学生构建坚实的知识体系，激发他们的创造力和批判性思考能力，让老师们受益匪浅。

四川省名师，特级教师，四川省学术和技术带头人，鼎兴工作室领衔人蒲大勇教授为大家带来了《数学核心素养与结构化教学》专题讲座，蒲老师以其丰富的经验和独到的见解，深入浅出的与老师们分享了如何在教学中融入核心素养的培养，以及结构化教学如何助力这一目标的实现。蒲老师语言精炼，讲解风趣，通过丰富多彩案例和故事让我们对课程标准和教学改革有了进一步的认识和理解。

且思且悟促提升

专家引领明方向，且思且研助成长。此次送教送培活动如同夏日清风，为教师们送来了希望，更为未来的教学工作指明了方向。蒲大勇教授及其名师团队先进的教育教学理念和精彩的课堂教学，给大家留下了深刻的印象。通过学习交流，教师们掌握了新的教学技能，增进了相互了解，拓展了思维视野，提高了专业素养，共同探讨了提升初中数学教育质量和课堂教学水平的途径和方法。相信老师们的思考与领悟将在今后的教学中落地生根、开花结果。

来源：北川永昌中学

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