女教授任教985大学3年，课堂里无人问津，转身入职华科大创造历史

前言

她是数学界的奇才，留学期间荣获多项国际荣誉，本以为回国后事业会一帆风顺，但却在985院校中山大学任教3年后黯然离开，之后又加入到了华中科技大学的教师团队中。

然而，人生的转变就是如此之快，在华科大她竟然创造了新的历史，成为了新中国成立以来第二位以独立作者的身份在数学界顶级期刊《Acta Mathematica》发文的中国学者。

那么这位如此牛的数学奇才，为何会在中山大学不被重视呢？她到底经历什么样的人生故事呢

数学界“甄嬛”

郇真，就是这位数学奇才的名字，听着时是不是有些陌生，但当她的名字是以英文的方式出现在大家眼前，或许你会很快的就能记住，“zhen huan”。正因如此，她也时常被人们称为是数学界中的“甄嬛”。

对比其他数学天才，郇真成为数学大神的一路上可谓是异常的艰辛而又漫长，但其实她确实从小便接触到了旁人接触不到的数学知识，这也和她的父亲有着很大的关系，父亲是北京师范大学数学系的教授郇中丹。

就是因为这个原因，从小便生活在充满数学气息的家庭环境中，也正是在父亲的影响下，心中对于数学的兴趣和热爱也在慢慢积累，而父亲也想要培养她学习数学。

或许与遗传基因有关，别看年纪小小，但对于数学她总是有着自己独特的理解，随着年纪的增长，这份对于数学的热爱是越来越明显。

每当做不出题时，她便会沉浸在解题的世界中，如果是其他人长时间没有解出题可能会发火暴躁，而她却相反，即使再难解出，她也只是享受其中，直到解出答案后，才会高兴的呐喊开来。

就这样，她凭借着自己的勤奋与努力考上了北京大学的数学系，成了一名02级的准大学生。

随后在大学毕业后她又前往了美国进行深造，期间还将自己的研究方向转向了代数拓扑，可是在研究学术的道路是永无止境的，她在2017年的时候才获得了数学博士学位。

紧接着就回到国内加入到了中山大学的数学教学中，担任着助理研究员的职位，当她以为自己可以用所学的知识与辉煌的履历传授给学生们，但事情的发展却超出了她的意料。

原来，她教授的这门《线性代数》课并没有受到学生们的欢迎，这也或许是与她的教学方式有关。

由于过于依赖教学PPT，在给学生们讲述课程时，一字一句的都在按照PPT上传教，再加上有的知识点有些超出学生们的理解范围，最后就使得大部分学生没有完全理解知识点，对于那些数学基础薄弱的同学来说更加的听不懂了。

虽然很多同学的数学基础是比较扎实的，但奈何整节课下来上过课的同学们都感觉这位老师的水平不行，在他们看来老师根本不会讲课，而且讲的也不细节，太过于笼统。

但是这还不是最“离谱”的，在中山大学教学的三年时间里，她竟然没有发表出一篇学术论文，这完全与之前相反，难道是不想继续深入研究数学了吗？

这肯定是一个不可能的事情，在她看来，数学就是她此生最热爱的事情了，可是最后她因为连续三年的教学质量不达标，不得不与学校说再见，这对于一个从小便荣誉加身的数学学者来说，无疑是一个沉重的打击。

然而风雨之后，彩虹必将会出现，郇真的人生终于也迎来了转机。

人生迎来转机

当她遭受到人生中第一个失败的事业后，可以说是紧接着就又迎来了事业的“第二春”。

于是，在2019年6月她便毅然决然的加入到华中科技大学的教学团队中，回想之前的种种“失败”，这次她下定决心要改变之前自己的教学模式，重新开始自己的教学生涯。

在经过对教案的整改和观摩其他教师的授课方式，结合了多个教学模式后，她掌握编制了一套独属自己独特的教学方式。

这次，她的课堂上不仅增加了和同学们的互动，还一步一步的讲解将同学们带领上学习知识的道路中，所幸没有白费力气，听过她课的同学们都感受到了她深厚的学术知识，同时也取得了学生们与同专业老师的认可。

而平时除了传授知识讲解课程之外，她将其余空闲的时间全部用来了钻研课题、探究数学界中的各种疑难中，甚至还与多位业内大佬级别的数学研究学者联系共同研究学术疑点。

在华科大教学的两年时间里，她独立著作了一篇轰动全世界的学术界的学术论文，同时也迎来了此生的最高巅峰。

2022年，她独立著作的一篇学术文章被数学界顶级期刊Acta Mathematica收录。

“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。由于之前一直默默无闻，所以在此次震惊了整个数学界的举动后，郇真的名声可谓是真正的打开了，成为了数学界中的大名人，可以说她为华科大创造了一个全新的历史。

正所谓功夫不负有心人，这十多年来的日夜辛勤，终于在此刻享受到了这颗象征胜利的果实。

不过，随着郇真的名声大噪，之前在中山大学任教的事情也被网友们扒了出来，一时之间也引起了网友们的议论。

有的网友认为郇真老师的学术研究固然伟大，但是教学质量不行也是一个很大的问题，毕竟是传授知识的老师。而也有的网友则认为是中山大学的教学管理制度太过于僵硬......

总之说什么的都有，但是这也间接的透露了我国在规划建立高等院校对授课教师标准化的不统一，同时也反映了大学老师应该有着多元化的教学方式，除了传授知识，也要增进自己的学识。

最重要的还是要为老师们提供一些好的资源，建立一个可以长期学习分享学术知识的好平台，这样我国大学的教学质量也能得到很大的提升。

结语

从博士毕业到中山大学，再到如今的华科大任教，这一步步走来就已经过了十多年的时间，从一个默默无闻的学者到一名大学教师，再到如今业内知名的数学学者，这一路走来经历的种种心酸也只有她自己知道。

同时希望国内其他院校能够像华科大一样，为校内的老师提供一个良好的学术环境，也可以共同创造一个更大更好的学术交流平台，专为老师们服务。

最后祝愿郇真老师能够在自己擅长的领域中继续发挥自己真正的实力，为中国的数学事业创造一个又一个胜利的果实，也希望有越来越多的学术工作者踏上学术研究的道路，为中国的数学界增添自己的一小份力量。

信息来源：百度百科郇真

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