华韵悠扬，走进上海美高学校的国学教育

古韵与现代交织，传统与创新相成。古诗词的意涵和笔墨之中的哲思，是上海美高学校为学生开启世界视野的钥匙。自2014年创立以来，这所提供K12优质教育的学校秉持中西融合的教育理念，将中国基础教育与国外精英教育结合，提供AP和A-Level及符合国内升学标准的“双轨制”课程。

上海美高学校重视中国文化教育，并鼓励学生选修第二外语，让不同升学需求的学生在多元文化环境中立足国粹、拥抱变化，拥有适应多样教学环境的能力，并为成为“具有国际观的各行各业领导者”奠定基础。

美育正心，高情远致

中西合璧，智启未来

上海美高学校以双轨制教学和全人教育理念为核心，在严格贯彻上海市教委二期课改方针、坚守本土教育根基的基础上勇于探索，将国际化的优质教育融入日常教学中，实现了中国基础教育与国际精英教育的融合。

美高的中外教共来自全球10多个国家和地区，是一支经验丰富、专业稳定的队伍。外教团队均持有外专证，硕士或博士以上学历占比较高；中教团队则大多数为具备双语授课能力且出生于科班的双语老师。

其中，语文教学团队的老师们深谙「语文教学一半是科学，一半是艺术」的思想，在扎实的教学功底及持续探索的教育热忱中不断寻求创新突破。她们不仅致力于传授语文知识，更在培养学生的思辨能力和审美意趣上倾注心血，旨在让国学教育真正展其魅力，让学生悟其本真，以自信的姿态走向世界舞台。

华韵悠扬

创新语文教学与国学精粹的交响

国学教育不仅是依托一门学科或某项活动需要达成的目的，更是丰富学生心灵体验的珍贵过程。每个人的人生体验是有限的，语文学习将世代传承的经典作品铺展在涉世尚浅的学生面前，让他们于多样的人生剧本中丰富体验，于深远的人生哲理前体悟提升。

在上海美高学校，语文教育希望带给学生的不是定式的阅读理解答案，而是文化的传承及精神的呼应。与国际学校存在的「轻视中文教学」、「忽视语文教育」的标签不同，美高的语文教学贯穿始终。美高语文组在一年级就为学生们打下坚实的拼音基础，让他们能够熟练拼读并运用。

随着学习程度的加深及对文学积累的需求，美高逐步引导学生们通过阅读经典文学作品感受文字魅力，体悟文化意涵。从先秦的《诗经》到明清的四大名著，再到近现代琼瑶的言情、金庸的武侠，这些各具特色的经典之作都是时代故事的缩影，启发着一场又一场跨越时空的对话。

“美高的语文和数学抓的也是比较扎实的，毕竟不是每个家长在幼升小阶段就明确孩子未来是走哪条线路。尤其对于可能还会走体制内路线的孩子来说，语文和数学的基础打扎实了，在这条赛道上还是比较有信心的。”

美高家长Poli妈妈在幼升小择校经验分享时对美高的语文教学给予了很大肯定与信任。

美高的语文课程不拘泥于传统模式，而是强调「大语文观」，鼓励学生走进文化、自然和生活的广阔天地。学校采用严格符合上海二期课改标准的课程教材，确保学生在小初阶段的语文学习达到甚至超过公立学校的水平。此外，美高还引入了华师大教授的写作课程，进一步强化了语文写作教学。

美高家长，毕业于耶鲁大学的Jeff Ma先生，曾为孩子的作文写作感到十分苦恼。

“孩子后来非常害怕写作文，因为她怎么写都写不到老师的心坎去，就是不知道老师心目中的标准答案是什么？其实作文本来就没有标准答案。”

看似固定的标准与实则模糊的内心评判，不达预期的写作表现与日益衰退的学习信心，都曾是横亘在许多家长心中的顾虑。而这一问题在孩子加入美高后逐渐缓解消散。

为了让学生们以积极活力的精神面貌更好地学习，美高语文组以独特的视角和创新的模式，为学生们打造了一个既扎实又生动的语文学习天地。美高老师倡导自主、合作、探究的学习精神，为让语文学习成为表现个性、培养个性、塑造个性的过程，老师突破了传统课堂活动和作业的框架，以每日自由写作、每周诗文、朗诵比赛等形式引导学生在创作的同时对话情感、释放灵魂。

“教师为孩子构建的畅所欲言的环境基础，促进了孩子的表达欲望。这种思考力经由课文学习迁移到教会学生主动观察、思考他们自己的生活。孩子从开始与作者建立某种连接，最后达到与作者产生共鸣。如果语文课能够帮助孩子从热爱文学推及热爱他们生活的社会，最终把孩子培养成有作为的积极社会人，那么，语文课的终极目标就达成了。”

美高家长的如是感叹也体现了美高的语文教学是不仅育人，而且育心的优质教育。

此外，美高还根据学生年段的要求，结合教学需要鼓励拓展阅读，并开展一系列的活动以加深学生对文学作品的理解和感悟。在美高，国学教育是文化的传承与思想的启迪。每一位学生都能在语文学习中建立跨时空对话，找到自身的位置，发现本我的价值。

生命诗章

在浸润式国学文化环境中成长

上海美高学校深知国学教育之于青少年的重要性，为学生绘制了一幅深厚的国学情怀与前沿的国际视野交织成的教育图景。学校不仅致力于培养学生的学术能力，更在无形中塑造着他们的人格魅力与未来潜力。一系列围绕国学展开的活动，正是这一理念的生动体现。

从文博节目到汉服日，从古诗配画到书法大赛的举办，每项活动都是对学生中国文化情怀培养的一次深化，也是对其人格和未来发展塑造的一笔细致勾勒。

文博节目的推荐打破了历史文物的陌生感，激发了学生对中华文化源头的探索与思考。

汉服日活动让古老的华夏文明在校园里焕发新生，学生们于时光交错间体验着传统与创新的和谐共融。

「古诗配画」大赛将诗词的韵味与绘画的灵动结合，让学生在绘画中感悟诗词的深远意境，培育他们的审美情趣与文化理解力。

美高学生在角逐激烈的「用英语讲中国故事」国家级比赛中荣获一、二等奖，锻炼了语言表达能力的同时，更学会如何讲述中国的故事，向世界传递中国的声音。

上海美高学校学生作品在宝龙美术馆展出

书法大赛的举办，更是对中华传统文化的深入传承。笔墨流转间，不仅是对技艺的锤炼，更是对心灵的洗涤。书法不仅是艺术，更是一种修养，一种品格。

这些活动共同构成了一个全方位、多维度的国学教育体系，在传承与创新之间营造了一个浸润式的国学教育环境。美高学校让学生在传统文化的沃土上深耕，同时在国际交流中绽放才华，培育出既有文化底蕴又具备创新能力的全面发展人才，为其未来的人生旅途奠定坚实而丰厚的基础。

结语

上海美高学校通过一系列精心策划的国学教育内容巧妙地将传统与现代相融合，在学生心中筑起了文化的桥梁。创新的课程与活动如同织线穿梭于历史与现实之间，将中国的文化底蕴和国际视野编织成学生们广阔的精神家园。在这样的教育熏陶下，学生们将以更自信的姿态走向世界，成为推动文化交流与和谐进步的各行各业未来领导者。

*文中图片均源自上海美高学校官方公众号

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