广东
暑假了，家长带着小朋友们
享受惬意假期之余
别忘了，这也是
孩子视力发育的“分水岭”！
我们更应把握时机，监督孩子科学用眼，
避免开学后留下遗憾！
斜视和弱视是儿童视觉发育中常见的眼病，其发病率超过3%，对视力的损害远远超过近视。这些疾病通常导致孩子视物模糊，并且不能通过屈光矫正来解决。如果被误诊、延误治疗或未治疗，可能会导致不可逆的长期眼部功能损害。据统计，全国约有1000万儿童正饱受斜视和弱视的困扰。
随着家长对孩子视力问题的日益关注，越来越多的家庭开始寻找有效的治疗方法，通过视觉训练来改善弱视孩子的视力。然而，在这个过程中，家长们常常会遇到一些挑战，例如效果不明显、视力提升遇到瓶颈期、或者孩子年龄较大等情况。那么，面对这些问题，我们应该如何突破呢？让我们通过一个真实的案例来深入探讨这个问题。
案例分享：斜弱视治疗之旅
7岁的小女孩芯芯，1年前因内斜视接受了矫正手术。手术由林英主任亲自操刀，手术非常成功。但术后，芯芯的弱视问题依旧困扰着她和她的家人。虽然一直在进行弱视治疗，但效果并不明显。
就在芯芯一家感到迷茫时，他们得知林英主任已经加入了新的医院。尽管不知道具体去向，但芯芯的家长凭借着对林主任的信任，通过网上信息找到了广州普瑞眼科医院。在林主任的专业看诊和精心设计的方案建议下，芯芯开始了全新的视知觉训练之旅。
为什么要弱视治疗要进行视知觉训练呢？具体怎么训练呢？让我们听林英主任来介绍一下！
什么是视知觉训练？
视知觉训练，也称为视知觉学习或训练，是一种通过特定视觉任务来训练大脑视觉中枢，从而提升视力或改善视觉质量的方法。与传统的视觉训练不同，视知觉训练更注重于大脑皮质的认知过程，通过刺激大脑视皮层，增强神经元处理图像的能力，提高对比敏感度，进而提高患者的视力和视觉质量。
1
为什么训练大脑
可以提升视力？
视觉不仅包含眼睛，视（眼睛） + 觉（大脑） = 视觉，眼是脑的延续，视觉是大脑的功能。
人类视觉行为包括眼球接受物理刺激和大脑进行心理认知两个过程，因此人类视力不仅受屈光介质和视网膜成像质量影响，也依赖于神经系统 (大脑) 对图像的处理能力。所以针对性地训练大脑皮层的处理能力，可以提高视力。
2
有区别：
视功能训练 VS 视知觉训练
我们平时所提到视功能训练是指眼外肌运动，大脑融像的训练：训练内容包括调节/放松、集合/发散、追踪、扫视及立体视等的训练，训练目的是为了改善双眼视功能。
视知觉训练是通过使用特定的Gabor视标进行视觉刺激训练的一种方法，训练过程中，通过测量视觉极限值，在极限值附近反复使用特定参数（如大小、方向、对比度等）的视标，对大脑皮层进行持续刺激。
3
广州普瑞眼科医院
特色视知觉训练
立唯图RV训练是广州普瑞眼科医院视光及儿童眼病科科室引入的一种先进的视知觉训练方法。它采用智能的个性化治疗方案，通过特定的视标刺激大脑视皮层，帮助患者提高视力和视觉质量。训练内容涵盖了视觉分辨、视觉记忆、空间位置关系等多个方面，旨在全面提升患者的视认知能力。同时，立唯图RV训练还注重家庭训练的延伸，通过家庭训练巩固和强化训练效果
广州普瑞眼科医院
视光及儿童眼病科
儿童视力健康的守护者
在未来的日子里，科室将继续秉承“以患者为中心”的服务理念，致力于儿童眼病的诊治与视力保护事业，为更多孩子点亮光明的未来。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
