他是海岛上的育梦人，也是活到老学到老的信息“潮人”

“吕老师，好久没见面，甚是想念！”前不久，连云港市庙岭小学英语教师吕科奇接到学生的电话，是他从教以来第一批学生中的朱立梅打来的。虽然已经毕业多年，但朱立梅和班里的其他同学，一直非常感恩吕老师的教诲。挂了电话，“65后”吕老师继续忙了起来，他告诉记者：“你别看我年纪大，我用新媒体做课件可是一把好手，这些公开课的视频就是我帮同事们剪辑的！”

今年，是吕科奇从教的第40年，他至今仍怀念最初扎根海岛，潜心教学的那段时间。挂了电话后，吕科奇翻出了当年的相册，看着照片里的学生们，回忆着最初简陋的校舍、艰苦的环境，还有课间与自己一起玩耍的一张张笑脸，他的思绪也仿佛随着海边的潮水声，回到了从前……

从小在家乡的海边长大，吕科奇听惯了潮起潮落。40年前，他从江苏省海州师范学校毕业后，被分配到了离家不远的连岛东山小学。虽然之后因为工作需要，辗转于庙岭小学等学校教书，但最初的那段时光，他至今难忘。

“那时还没有拦海大堤，别的学校老师上班都是赶车，而自己却得搭船上岛。渡轮班次很少，如果没赶上，只能坐渔民捕鱼的小舢板。还挺危险的，风向不对就可能会翻船。但当时顾不了那么多，不能耽误期盼我上课的同学们。”吕科奇回忆道，如果遇到天气不好，比如大风或者降雪，路上的行程甚至要好几个小时。“刚工作第一年，工作日就住在岛上，每周五放假回家，周一再坐船来岛上。”

除了交通不便，岛上的食材也很匮乏。据吕科奇回忆，当时岛上没有菜市场。为了解决吃饭问题，周一的时候，总要自己买些猪肉、蔬菜等上岛。那时学校也没有冰箱，食材存放不了几天，周三、周四基本上就吃完了。之后的几天，他往往是米饭泡水，最多配些咸菜。教室门前有口井，井水浑浊还有一股碱味，但只能靠它解决饮水问题。

生活条件是艰苦的，教学环境也面临许多困难。当时岛上没有电，老师们拿着不知从哪儿找来的一截铁轨，用来打上课铃。一间间红瓦小平房，木窗上残破的玻璃，一场大风刮过，办公室里、课桌上铺满一层黄沙……据吕老师回忆，那时候晚上备课，都是点着煤油灯，伴着起起落落的潮水声。虽然条件艰苦，但孩子们都在刻苦地学习，从一双双稚嫩的眼睛里，吕科奇看到了闪烁其中的光，那是梦想，也是希望。那一刻，更加坚定了吕老师要扎根在这里，为孩子们做好“育梦人”的初心和理想。

40年后，重返当年的校园，这里已经变了样，朱立梅和老师边走边回忆。“老师，这边当时是我们的教室吧？”“没错，还有这片塑胶跑道，当时是我们坑洼不平的运动场地……”当年连岛东山小学的那一片砖瓦房所在地，如今已是高楼林立。学校也从最初的名字，变成了墟沟小学教育集团连岛小学，时代变化了，但永远不变的，是吕科奇对这份事业的热爱，和他的学生们对吕老师的感激之情。

吕科奇刚来学校的时候，这里没有什么科班出身的老师。作为一名师范生，他每天都在认真地备课，变着法子用最有趣的方式，去提高大家学习的积极性。“吕老师是学校唯一的英语老师，当时就教高年级，我们这些岛上的孩子都觉得稀奇，也很好奇，吕老师幽默风趣，我们都很喜欢上他的课。”学生朱立梅上学比同班同学晚了三年，“吕老师18岁就参加工作了，比我们大不了几岁，他既是我们的大哥哥也是我们的老师。以前的师范都是全科教育，所以，体育老师要是请假，他也可以带我们上体育课。”忆往昔，朱立梅很是感慨。

有一次，吕科奇在海边散步时，看着往来的渔船，他想：连岛的环境闭塞，学生们对外界事物接受较少，除了教大家学习的技巧，还应该教会大家一些生活技能。从此时起，吕老师不仅仅是同学们的英语老师、体育老师，还成为一名综合课老师。他经常利用休息时间，去学习和气象、海洋等相关的科学知识；课余时间，他再把知识传授给同学们。“他们的父母基本上都是渔民，经常听他们说，初三潮十八水，十九二十滚一滚……其实就是潮汐规律。”吕科奇说，“希望能够尽自己的一份力，拓宽孩子们的视野。等他们长大了，走出了这片海岛，能够用所学知识做出成就。或许有一天，他们回到海岛、建设海岛，那时，这座小岛会变得完全不一样……”

吕科奇最初带过的那些学生也时常和他联系。他们还有一个微信群，他们如今有的成为教师、工程师，还有的留在了这座海岛上，建设这座小岛。2019年，吕老师因为眩晕症住院，当时他已经在庙岭小学教书，六年级班上的孩子相约来看他，“我爱人送孩子们出去，坐电梯的时候，孩子们都哭了。”吕老师说，他听到这个细节，也落泪了。他说：“作为一名人民教师，教书育人是职责所在。我们真正打心底里爱孩子，他们是知道的。尊重、信任、爱……这些都是可以双向奔赴的。”

吕老师一直是学生成长之路上的良师益友，成为孩子们的“育梦人”。一路走来，吕科奇不断充实提高自己的业务能力，改进自己的教学模式，也取得了教学之路上的累累硕果，先后获得连云区十佳园丁称号、连云区小学英语听力竞赛指导教师奖、连云区英语教案一等奖、连云区“我的教育故事”二等奖等。

同事们对他的评价是——“学习型人才”。曾经一个不会操作电脑的老教师，如今不仅学会了许多软件的操作，还能帮助同事做一些课程的录像。就在同事电脑出了问题急得团团转的时候，他不声不响地就把电脑修好了。虽然已经离开连岛多年，但吕科奇仍然在教着自己最爱的英语。距离退休还有两年时间，但在同事眼中，老吕却“染上网瘾”了，迷上了网络冲浪。原来，吕科奇正在研究信息化技术，学习电脑知识，还迷上了摄影和用PS修照片，还能运用新媒体软件制作相关课件。谈到这些爱好，吕科奇总是会笑着说：“有句话说得好，活到老学到老。不学习新知识，终会被时代淘汰。”他要做一个信息化时代的“潮人”。

新华日报·交汇点记者 葛灵丹

图片由受访者提供

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