《春风化雨》为什么动人？佟丽娅：理解人物，进入人物，变成人物

“这是我离开和平中学的一堂课，也是离开剧组的这堂课，我是把它作为临别赠言送给这个角色的。”在最近播出的一集《春风化雨》中，演员佟丽娅扮演的乡村教师安颜与学生们告别的戏份，让很多观众落泪。

9月5日，在第40个教师节来临之际，主演佟丽娅、张峻宁、康爱石，编剧饶俊，导演王骏晔带着这部正在东方卫视热播的沪产电视剧，走进华东师范大学，与担任主持人的毛尖、周轶君展开对谈，并向今年刚刚入学的师范新生分享了他们对乡村教育的理解。

在接受采访时，佟丽娅直言这是一次圆梦的演出：生在教师家庭，她在学生时代最大的愿望就是成为一名老师，如今终于有机会在剧中过一把“教师瘾”，“对我来说，安颜是我等了很久的角色”。

由上海广播电视台第一出品、东方娱乐联合出品的《春风化雨》，讲述了乡村教师安颜（佟丽娅饰）在长治县和平中学的故事，剧集以双线叙事展开，直观展现乡村教育的给两代学生带来的改变。

这部温暖作品，与编剧饶俊个人的成长经历有关。生于贵州农村的他，初中时成绩不错，但在周围同学普遍选择初中毕业外出打工的环境中，他也曾想过随大流放弃学业。当时，班主任坚决拦住了他：“有一天晚自习，她把我叫出去，拿了5块钱，说希望你把书坚持读下去。读书不一定为了让你得到什么工作，但会让你多一条选择。”

当年的5块钱意味着什么？意味着在一个贫困学生可以一周五天、每天都吃新鲜的饭菜，而不是就着家中带来酸菜和豆豉下饭。“是因为老师的5块钱，鼓励我读了高中和大学，后来成为职业的编剧。甚至在我之后人生每一个阶段，都有那么一位老师改变了我的轨迹。”

于是，这个5块钱的故事，被饶俊写进了《春风化雨》。

与此同时，导演王骏晔因为有着相似的成长经历，毅然决然地投入了创作：“特别希望我们这样付出，能够让更多的人关注教育，关注乡村教师的群体。”

而为了写好这个乡村教育的故事，饶俊在国家广播电视总局、上海广播电视局的协调帮助下，专门前往贵州的异地扶贫搬迁学校挂职当校长助理。他意外地发现，现在的乡村教师面临着更大的挑战。

比如，饶俊上学的年代，师生往返家校的交通成本很高，大家几乎都是住校，关系非常亲密；如今交通发达，很多乡村学生进入城区学习，网吧、KTV、夜市成了新的诱惑，“老师们要求学生必须来学校接受教育，实在做不到，老师就送教上门，他们承担的工作非常之多。”

对此，近年拍摄了两季《他乡的童年》的作家周轶君感慨，教育的因素很多，但最关键的是教师，“像戏里安颜和她的同事们，在乡村那些不被人看见的学校里面，反而真正触及到教育的本质。一个教师传授的，不仅仅是知识和技能，是生命教育，是生命换生命，心换心的教育，这才是有力量的。”

从编创到演绎，《春风化雨》剧组的主创们几乎都有下乡真体验的采风过程。

开拍前，佟丽娅前往贵阳、荔波等地走访不同的学校，和校长、老师对谈，去学生家家访。她形容从师生们的身上，看到了过去的自己——小时候，佟丽娅总是和同龄的小伙伴一起坐车翻山越岭，从伊宁到乌鲁木齐上学。因为新疆气候干燥，有些家庭困难的同学，会在开学时就带着一口袋的馕当作整个学期的口粮，“老师会专们给大家做一点肉，我们也会带上土特产跟同学分享”。

所以，《春风化雨》中，安颜为了保护贫困学生的自尊心，主动让学生拿酸菜跟自己换肉的情节，在佟丽娅看来是很有共鸣的。

这种感同身受，还来自担任教师的父母对佟丽娅的耳濡目染，来自于恩师在关键时刻给出的指引：“我遇到过好老师，是老师带我去北京参加国庆阅兵式，让我有机会看到更大的舞台，还鼓励我去北京，继续学习深造，所以后来我学了舞蹈、考了中学，才有了今天的我。”

当然，佟丽娅也欣喜于乡村振兴带来的变化：师生们的住宿条件更好，很多学生的家整齐划一、干干净净。有一次家访，她看到学生家中只是摆着几张小板凳，但满墙的奖状却更显震撼，“那就是最好的装修了，我真的很震撼，我也拍给我儿子看。我儿子说，妈妈我也要拿奖状贴墙上。我想这就是互相激励”。

在剧组，佟丽娅不仅是“教物理的安颜老师”，也是帮助小演员们入戏的“表演老师”。有一场学生张楠收到录取通知书的戏份，最初小演员并没有找到感觉，佟丽娅找来许多真实的、学生收到录取通知书的视频，鼓励他从真实的片段中得到启发。“我说你去看，看完再想想你的感受。这封通知书像珍宝一样，你一定要洗干净双手，小心翼翼地捧着，大声地读出来。”

有类似的感受的，还有在剧中扮演驻村书记卢广斌的张峻宁。他提前下生活，跟着贵州当地的驻村书记起早贪黑、挨家挨户地奔走，“常常是觉得忙完了准备吃口饭，临时接了个电话，又跑去解决问题了”。

有趣的是，因为肤色偏白，最初定妆时，张峻宁特意请化妆师比对着驻村书记的照片，还原人物风吹日晒的生活状态，“要往糙里走，他们脸上是真的有晒斑和日照痕迹的”。但在拍了一个多月后，他早已经变成了人物的样子，“后来导演都说，不用再做那个妆了”。