老师挣学生的钱应该吗？引起轩然大波的聂卫平师徒协议

聂卫平棋圣是中国围棋泰斗，对中国围棋做出了巨大的贡献。聂棋圣的贡献不仅是为中国获得了前三届中日围棋擂台赛的胜利，极大振奋了民族的自信心，掀起了全国学围棋的热潮，推动了世界围棋大赛的举办。而且培养出了马晓春、常昊、古力等三代围棋领军人物。同时创办了聂卫平围棋道场，培养了一大批职业棋手，包括柯洁就师从聂卫平围棋道场。

但是聂卫平棋圣也因为收徒而引起了一场舆论质疑，在当年也是沸沸扬扬，究竟是怎么回事呢？

1992年，年仅16岁的李昌镐以3:2击败日本超一流棋手林海峰获得第三届东洋证券杯冠军震惊了世界。

为了对抗韩国，中国棋院决定参考日本和中国过去传统的方式，让当时水平最高的聂卫平和马晓春分别收徒。聂卫平收的是常昊、周鹤洋、王磊、刘菁；马晓春收的是邵伟刚和罗洗河，后来又加上丁伟；这就是后来的七小龙。

中国棋院这么改革的目的是让水平最高的棋手传帮带，让七小龙尽快出成绩。这完全是被韩国棋手崛起的形势逼急了搞出来的。带徒弟的具体形式也是摸着石头过河。后来主要引起异议的是在师徒合同中写明：从1993年~1995年算第一期合同，如果这个时期他们在国内外比赛中获得奖金，做师傅的可以提留他们所得奖金的1/3，这一提留比例在合同结束后的三年依然有效。

站在现在的立场上看，这是一种很正常不过的方式，这样可以激励教练尽全力培养优秀人才。因为徒弟如果没有成绩得不到奖金，那这三年老师就等于是白交，一分钱也没有，老师的风险其实是很大的。

1998年2月，南方一家媒体刊文介绍了聂卫平按比例收取徒弟比赛奖金的事。并据“有心人”的统计：聂卫平在这几年光学费就收了十几万，可谓掘了一个金矿。报道一出，立刻引起轩然大波，很多媒体纷纷转载，制造了不小的负面的影响。

有人认为聂卫平既然是中国围棋国家队的总教练，教国少队员天经地义，还收什么钱啊？还认为聂卫平不公开回应，是他自认理亏。那篇文章自称采访了老院长陈祖德和国少队教练吴玉林，说他们在这件事上都批评了聂卫平。有个别家长因为满城风雨被鼓动了起来，也认为自己吃了亏什么的。一时间闹得沸沸扬扬。但是后来被提到名的当事人都出来辟了谣。

聂卫平对此有自己的看法，他认为：解放前很多艺术传承，老师都要有所保留。所谓“猫教老鼠上树，绝了自己后路”。专业棋手是靠下棋吃饭的，维系自己的职业生涯，不被淘汰，不被超越，这应该是本能。但这是和一个国家的围棋水平提高目标存在矛盾的。解决这一矛盾最好的办法就是让老师从彼此的成长中分享利益，不仅是精神和荣誉上的。否则像他们这样的顶尖棋手整天忙自己的比赛，对弟子敷衍，不拿出真功夫，中国围棋的未来怎么办？这种奖金提取在国际上也是通行的无可厚非。

后来有一些成年棋手也想让聂卫平教，如果能拿世界冠军，愿意给聂卫平百分之百的奖金提成。聂棋圣认为围棋这个东西很独特，当你把一个几乎拿不到奖金的棋手培养成能拿到奖金的棋手时。他就学会了一种方法，即使以后不再教他，他仍可能保持同样高的水平，在合同结束后仍可以拿到奖金。更何况当时世界冠军的地位，对一个棋手的价值太大了，不是用钱衡量的。

但不是每个棋手经过指点都能变成超一流棋手的，培养一个出色的棋手，帮助他们完成最关键的飞跃，老师的作用最重要，这其中付出之大，很难用语言来形容。

从1993年~1995年的第一期合同结束时，常昊他们四个没拿到一个冠军，聂卫平也确实没拿到一分钱。后来常昊他们成绩不错拿到奖金，聂卫平才有了提成。但也不像有些人认为的那样挣了很多钱，根据当时国家规定，个人只能拿到奖金的28%，聂卫平提取1/3也就相应更少了。

后来聂卫平对几个徒弟宣布从到1998年五月合同期满，不再提取他们的奖金，只保留师徒的名分。

当年闹得沸沸扬扬聂卫平收费风波也就此偃旗息鼓了。