不同能力水平的孩子，如何选择升学路径？李海林校长说了大实话！

根据近年来的留学数据显示，国内越来越多的家庭开始关注国际路线，为孩子的未来发展开辟更多可能。

然而，面对体制内、体制外两条路线的巨大差异，家长们往往无从下手：

不同能力水平的孩子，究竟如何选择升学路径？

上海新纪元双语学校校长，中国民办教育协会民办教育研究会副理事长，上海市民办中小学协会副会长，教育部国培计划专家库专家李海林先生对此输出了令人耳目一新的观点。

*本文内容摘自李海林先生在CITD国际化人才培养与学业规划大会暨留学研学论坛·上海站的分享，为方便阅读，以第一人称视角陈述。

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第一件事：

提前决定是否走国际教育的道路

是否要走国际教育的道路？从我的经验来看，大部分家长都在犹豫这一点。

我们先来看一下孩子什么时间出国留学最合适，是小学、初中、高中，是大学本科，还是研究生？其实各个阶段都可以，但是我个人认为，在接受国际高中教育以后再到国外去读本科，是比较稳妥、经济和靠谱的。

理由很简单。一方面，上海的国际高中竞争格外激烈，每一所学校几乎都有着自己的优势和独到之处，办学质量足以媲美世界上任何一种教育体系。在每年的申请季中，上海的国际高中斩获牛津、剑桥、藤校的比例也是非常高的。

另一方面，当孩子读完国际高中后，他们的性格、人格、价值观等都比较成熟了，这时候去国外读大学也更顺利、稳妥。

图 | 李海林先生 上海CITD大会PPT分享

那么，我们的孩子在小学、初中、高中哪个阶段转轨到国际教育更合适呢？每个阶段都可以。但是我建议，最佳的时段是初二毕业、初三开始的那个阶段，这时候转入国际教育轨道是比较合适的。

图 | 李海林先生 上海CITD大会PPT分享

我们再来谈一谈到底要不要安排孩子转轨国际教育。在我看来，这很大程度上取决于孩子在整个上海同年龄段学生中的排名。

这里我分享一组数据。

上海每年大约有11万—12万的高中毕业生，但在这么多学生中，大约有3.6万人能够考上本科，能够考上一本的是1.2万人，能够考上“211”的7,800人左右，能够进入“985”学校的不超过3,000人。

我们再看一下中国前十的大学在全世界的排名，北大、清华在世界排名第17、25名；浙大、复旦、交大分别排名第44名、第50名和第51名；哈工大更是排在第256名。

图 | 李海林先生 上海CITD大会PPT分享

根据以上数据，如果是为了让孩子进入TOP大学，这里我得出了几个排序：

第一优，美国常青藤大学或英国G5大学；

第二优，中国的清华、北大、复旦、交大；

第三优，世界前50的大学；

第四优，国内“985”大学；

第五优，世界前80的大学；

第六优，国内“211”大学；

第七优，世界排名前100的大学；

第八优，国内一本。

如果你的孩子能够考上第二优、第四优、第六优、第八优，你的孩子考上第一优、第三优、第五优、第七优的可能性极大。

图 | 李海林先生 上海CITD大会PPT分享

针对大学选择的优先排名，我有三句话：

第一句话，如果孩子能够考上第二优（清北复交）、第四优（“985”）、第六优（“211”）、第八优（一本），那同样也可以考上第一优（藤校/G5）、第三优（前50）、第五优（前80）、第七优（前100）。

第二句话，选择第一优（藤校/G5）、第三优（前50）、第五优（前80）、第七优（前100），恐怕比第二优（清北复交）、第四优（“985”）、第六优（“211”）、第八优（一本）更有竞争力。

第三句话，如果你考不上第二优（清北复交）、第四优（“985”）、第六优（“211”）、第八优（一本），但只差一点点，家长、学校、孩子共同努力3-4年，很有可能孩子最后能够进入第一优（藤校/G5）、第三优（前50）、第五优（前80）、第七优（前100）的大学。

当然不论怎么说，最后还是要根据孩子的个性和优势进行选择。我从事国际教育这么多年，把孩子分为不同的类型，每一种类型都有针对性的教育路径选择方式。

如果孩子特别会考试，那么不论是走国内中高考路线，还是出国留学，都能进入世界TOP大学；

如果孩子不太会考试但有特长，那么就比较适合走国际教育路线，冲刺海外TOP高校。

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第二件事：

选择哪一种国际课程体系

国际上通用的所谓国际课程大约就是五类，每种各有特点，也各有难度。如何选择国际课程，我的建议是：

第一，如果孩子综合素养非常高，我建议选IB课程。因为IB是世界上所有的大学都认可的国际课程。

但与此同时，IB作为一种培养方案，难度也是最高的，不仅对学校的要求很高，对于孩子的考察也极为全面。

图 | 李海林先生 上海CITD大会PPT分享

第二，如果目标是美国前二十名的大学，但孩子略有偏科，有几门课程特别突出，那么我建议可以选择美高AP课程，因为这类课程选择性更多，个性化程度特别高。

第三，如果目标是英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、中国香港等国家或地区的大学，可以选择A-Level课程。

虽然A-Level课程同样可以申请美国大学，但相比于美高AP课程，在流程上可能会更加复杂，竞争力也略有欠缺。而且选择相匹配的课程，学生也更容易提前适应大学的学习生活。

例如目标澳洲留学，可以选择VCE课程；选择加拿大留学可以就读OSSD课程。

这些都是家长们在选择国际学校是需要考量的，我们可以提前和孩子沟通好未来的方向和目标，从而选择真正适合孩子的课程。

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第三件事：

选择哪一所国际学校

据不完全统计，上海大约有100多所国际学校。这么多的国际学校到底该怎么选呢？我给大家提供六个维度的参考：

第一，办学理念。办学理念无所谓好坏，都是根据专家仔细论证过的，关键是学校的办学理念与契合家长的需求。

第二，课程。看学校的学术课程基础扎不扎实，教育专业性的最大体现就是课程。

第三，管理。学校的管理很复杂，各位家长就看学校的日常操作精细不精细，如果走进学校发现一切井然有序，那这所学校的管理差不到哪里去。

第四，师资队伍。公办学校和民办学校的师资队伍的评价标准是不一样的，对于民办学校来说，主要看教师的教育背景。

第五，升学率。但是家长要注意看它的“进口水平”与“出口水平”之间的比例，那更能够说明问题。

最后，校长。看校长是否具备国内、国外的教育背景或者管理背景。

图 | 李海林先生 上海CITD大会PPT分享

这些都是我从事国际教育这么多年，替家长们总结出来的。

最后有两句话送给大家，愿每一个孩子都找到适合自己的教育之路，祝每一位父母都能为孩子制定一个最优的成长规划。

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