师者如光 | 何小梅：躬耕不辍的改革者，终身阅读的点灯人

在第40个教师节期间，“泸州教育体育”微信公众号/新浪微博及微信视频号/微博视频号等新媒体平台将推出泸州市庆祝第40个教师节优秀教师事迹展示——“师者如光”系列报道，多形式多角度展现来自全市各级各类学校的优秀教师、优秀教育工作者。今天，我们一起走进泸州高中附属学校小学，走近“第九届全国十大青年名师”何小梅，一起感受她的教育热情。

教师简介

何小梅，中共党员，中小学一级教师，泸州高中附属学校小学语文教师，第九届全国十大青年名师，四川省小语教育学会会员，江阳区优秀班主任。

从教18年，始终坚守教育教学一线，高质量完成教学任务，不断更新教育理念，她是基础语文教育改革的积极践行者，长期致力与学生读写素养的提升探究。

躬耕不辍，照亮教育人生

何小梅是一位躬耕不辍的老师。她深知，时代在飞速发展，仅凭着一腔教育热情，已经无法为孩子们准确导航了。因此，何老师每天坚持学习阅读教育教学相关书籍，借鉴经验，不断提升自己的班级管理能力和教学能力。经过不懈努力，何老师在教育教学和班级管理上获得了卓越成绩。她多次获得县区级赛课一等奖。在2019年获得泸州市教师素养大赛口头作文项目评比一等奖，获四川省统编教材背景下语文教师素养展评活动中一等奖。2020年，参加小学语文优质课展评获得江阳区一等奖，泸州市一等奖。2021年，获得四川省小学语文优质课展评一等奖。

她积极参与各类教育改革活动，参与青年教师课堂教学打磨，分享经验，助力青年教师在各级各类课堂教学竞赛中斩获佳绩。

多年来，她坚持记录教学随笔、班级管理随笔，坚持写论文，坚持记录生活。2018年秋期教师征文比赛中获得一等奖，2019年论文发表于《教育科学论坛》，论文获全国小学课堂教学交流研讨一等奖，下水文获一等奖。2020年撰写两篇思政案例，均获得区一等奖，论文参加教育科学论坛论文征集一等奖。2021年，论文获泸州市青教协论文评选一等奖。

2018年，何小梅担任一年级班主任工作和语文教学工作。六年来，何小梅坚持在班级中实行“小班值周”制度，让全部学生参与管理，提升学生管理能力，增强班级凝聚力和责任感。关注学生身心健康，班级持续健康发展。班级先后被评为学校先进班集体、区级先进班集体、市级先进班集体。

点燃火种，阅读浸润成长

何小梅老师坚持将班级管理和学习能力培养相结合，将学生能力培养和阅读素养相结合。

她成立“梅梅老师创意读写工作室”，以工作室为平台开展创意读写实践研究。她努力寻找阅读活动与二十四节气的切入点，开展“节气之美”种植综合实践活动。她带领学生与偏远学校开展阅读联谊，带动更多孩子走进课外阅读。她积极践行班级“创意读写”课程，建立“阅读为王”评价体系。坚持定期开展阅读沙龙活动，共举办60余场沙龙活动。班级学生阅读氛围浓厚，学期平均阅读量已上1000万字。她坚持读写结合，培养学生的写作兴趣。班级公众号已推送学生优秀习作近2000篇，印制班级作文集《七步飞花集》10期。学生习作有近160篇发表于各级各类报刊和媒体上。

何小梅老师不仅在班级开展阅读沙龙活动，还积极分享自己的阅读活动经验。她多次在区教师培训中作阅读活动专题发言。参与“全域阅读”课程开发工作。她积极与社会组织协作，共同开展阅读活动。2019年，何小梅老师加入了泸州市青少年成长中心，成为了一名志愿者，积极思考面向社会的公益阅读活动如何开展。她希望用自己对阅读的热爱，做更多有意义的事情，影响更多的孩子和家庭，为营造整个城市的书香氛围贡献自己的一份力量。她参与泸州市家庭教育微课设计工作，共承担8节微课设计。

在教育教学改革和引导家校阅读的路上，何小梅老师还将继续坚持前行。她希望自己能像一束光，照亮更多的孩子和家庭；希望自己像一汪甘冽的清泉，浸润更多孩子的心灵。活到老，学到老，她将继续坚持阅读，坚持学习，用自己的教育热情点燃孩子的激情，照亮孩子的人生路……

来源|泸州市高中附属学校

责编|雨洁编辑|波戈 、刘川

觉得好看，请点在看！↓↓↓