穷就待在家里别出来？如果这个理由成立，我就可以不谈教师职称！

文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世间的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

如果朋友们还在意我，应该注意到今天的我并没有任何一篇文字见诸自媒体。这很容易理解：因为最近两天，我这个从教二十六年的一线初级职称教师一直在忙。

当然，不管我如何忙碌，其实，只要我还有一口气在，我基本都会码出一篇文字儿，不使一日闲过也！

今天，我其实码出了一篇文字儿。不过，不好意思，我向来都是那个不讨人喜欢的存在，我的文字为大数据所嫉恨，不大容易通过层层审核出现在人们手机上罢了。

这两天我一直在忙什么？我只能告诉你：今年，我准备向中级教师职称再一次发起冲击了！大家祝福我吧，希望我能够在本年度拿到中级教师职称，使用上第十个工资等级的工资！

世事往往无常。如果本年度我依旧在教师职称评审方面折戟沉沙，自不待说；如果本年度我侥幸拿到了16年前就应该拿到的中级教师职称（我们这里的规矩是：十年开始评定中级教师职称），如果大家问我：“你是怎么取得中级教师职称资格的呢？”

我只能像那些平素里一本正经告诫我要“正能量一点”的教师们一样，一本正经地告诉你们：“能怎么获得？当然是正常途径获得！你们怎么获得，我就怎么获得！”除此之外，我也会像佛陀一样居高临下地笑一笑，不再多说一个字！

不过，即便我获得了中级教师职称，我仍将铭记自己的初级职称教龄跨度——二十六年！这是一个耻辱的标记！

当然，不只是我耻辱，这也是很多教师同行的耻辱，是教师职称制度的耻辱！

一位名叫“米斯特京”的网友同行，新近在我的评论区里留言：“现在清高的文人不多了，大多向现实低了头。如果胜不过金钱利益的诱惑，可以选择俗气一回，如果过不了自己内心干净那关，那就选择清贫吧。评论区三十几年工龄还是初级的我看也不少。”——原文一字不易地摘抄！

他的最后一句话特别触动我：评论区里，三十几年教龄的初级职称教师并不在少数啊！

就像这位网友同行所讲——现在，清高的文人不多了，我们的文化脊梁大多已经折断，大多数教师同行都向现实低了头，必须弄到务虚的各种各样一纸荣誉的证明和那些并不比厕纸干净多少的教育教学科研课题！

别跟我说什么“真才实学”！你的真才实学不过就是眼睛向上看，得到了“教阀”、“学阀”的承认，仅此而已！

就像前几天让我怒火中烧的1971年生人教师同行义正词严教训我时，人家为了论证人家绝对不是浪得虚名之辈，竟然在留言里大大方方提起：：“我为学校做宣传文案”！

我很想拎着这位教师同行的耳朵大声说一句：“桃李不言，下自成蹊！你知道今天的教师同行们已经被形式主义压得喘不过气来了吗？你知道局外人看我们教育界的宣传就像看猴戏一样，起到了反向宣传的作用吗？你真好意思说！”

此外，那个教育教学科研课题成果，谁敢说干净？！

祸不及家人！谁但凡敢说百分之七十以上的教育教学科研课题成果干干净净，我拿我出门即刻赴死的寿数，你拿你出门即刻赴死的寿数，我们来打一个赌，行吗？！

至于各种各样的公开课、优质课，我相信其设立初衷是好的，但现在已经完完全全变味儿了！

在这方面，可资参考的言论就是原语文出版社原社长王旭明先生的那句话：“教学不是表演。取消各种各样的公开课、示范课，不许再摧残和折磨学生，所有公开课和示范课，都是把学生从教室里头拉到讲台上，甚至还要配合着老师来做表演，这些对学生权益的侵犯，我在这里呼吁坚决禁止。我认为，一个老师就是教书上课，他上好课了，教好书了，就是他的本职工作。”

宵小之辈不用去污蔑谁，你先去查查王旭明老师的履历再来说话！

原语文出版社社长，我还是藏着掖着地说，并没有敢于公布出这个人的全部工作履历！

这样一个人的言论，果然就比人中龙凤、高瞻远瞩的阁下的见识肤浅吗？

补白

我一直在网上叙说着污教师群体清白的教师职称制度。

一些高级职称教师同行其实为人非常善良，他们作为既得利益者群体也会留言对我鼓励；但是，还有一部分教师同行并不那么友善，他们总会从各个角度尝试击垮我的心理防线，他们希望我永远不要发表对于教师职称制度的负面看法！

在他们看来，教师职称制度就是极昼，永远没有白天的另一面——暗夜！

今天，我无意中刷到了近期刚刚发生的青岛导游为了强迫游客购物而辱骂游客的消息。

舍去这名导游调侃四川汶川地震的环节，我注意到了这名导游的这样一句话：你穷？你穷就待在家里不要出来！

套用这个逻辑，在教师职称制度方面，是不是因为我是初级职称教师，所以我也应该闭上自己的嘴巴、低下自己的头颅、反剪自己的双手、弯曲自己的膝盖，不在教师职称制度方面发出一点声音，就好像“待在家里”，不污染导游的眼睛呢？

仓促成文，见谅。