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随着人工智能技术的快速发展，特别是大模型的应用引发了行业内的技术革新和对高端人才的巨大需求，人才供需矛盾正在出现，人工智能也正在重塑教学形态。南都记者从腾讯微信方面获悉，当地时间8月8日，芬兰最大的高中高迪学校与微信创新实验室正式达成合作，成为芬兰首批“小程序创新示范基地”，基于数百万开发者使用的微信开发者工具迭代而成的“微信小程序教育平台”也正在走出国门。
据悉，作为芬兰最大的高中，高迪学校实施普通高中与IB国际高中教育。其中，IB课程是为国际文凭组织IBO面向3-19岁的学生开设的智力、情感、个人发展、社会技能等方面的课程，致力于让学生获得学习，工作以及生存于世的各项能力，具备广泛的国际认可度。对于这次合作，高迪学校校长Jyrki Rosti表示，小程序编程会为上IB课程学生提供更多发现和参与项目的机会。除了高迪学校以外，芬兰的Ita-Hameen Opisto和Tiirismaa学校也分别与微信创新实验室达成合作，同期成为首批“小程序创新示范基地”。
南都记者了解到，芬兰的3所合作高中将利用微信小程序教育平台完成对学生的培养，该平台基于数百万开发者使用的微信开发者工具迭代而成，不仅提供编程平台，还提供可视化工具、AI 助手、教具应用等能力，可与教育、学习相融合。
微信战略研究院院长周博云表示，小程序编程的特点是让创意“立等可现”，它的便捷、易用，以及强大的开放能力和扩展性，使其能成为青少年创意的画笔。微信创新实验室和芬兰学校合作的达成是个好的开始，双方将发挥各自优势，完善青少年计算机、人工智能教育课程体系建设。
早前，一些由在校学生创造的人工智能产品和解决方案已经出现。在今年4月落幕的“微信创新实验室”小程序全球编程创新挑战赛上，在开放式命题下，来自全球五大赛区的128所学校贡献了超500份精彩小程序作品。如为老人提供陪诊就医服务的小程序，帮助小学生认清和摆脱校园暴力的“校园暴力求助器”，基于AI智能硬件的个性化备考工具等。
与此同时，今年7月24日，英国第一所引入IB课程的老牌名校牛津圣克莱尔学院已和微信创新实验室正式达成合作，成为欧洲第一所“小程序创新示范基地”；7月30日，微信创新实验室全球探索计划之“剑桥夏校”也正式开营，从“微信小程序全球创新编程挑战赛”总决赛优胜者中遴选出的25名中小学生，学习了由剑桥大学教授授课的计算机、数学等课程，他们也会用小程序来完成主题作业。
采写：南都记者 林文琪
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