建设发展新农科，解读现代农作制度 |《农作学（第三版）》

农作学是以农作物持续增产、经济高效和生态安全为主要目标，研究建立合理农作制度的基本原理和技术体系的综合性应用学科，以系统性思想、全局性观点和整体性安排来组织作物生产和经营，形成了以土地用养结合为基础、以高效种植制度为核心、以农作物持续高产为目标的农作制度理论和技术体系。“农作学”是我国高等农林院校农学本科专业的专业主干课程，也是植物科学与技术、种子科学与工程、草业科学等植物生产类本科专业的学科基础课程。

基本信息

主编：任小龙 李军

ISBN：9787030745323

定价：69.8元

出版时间：2024年6月

内容简介

农作学是以农作物持续增产、经济高效和生态安全为主要目标，研究建立合理农作制度的基本原理和技术体系的综合性应用学科。本书共分为6章，主要内容包括农作学基本原理、农田种植制度、农田养地制度、农田防护制度、农作经营制度、区域农作制度。对各章节知识要点进一步凝练制作了61个视频资源。相关内容有助于读者掌握组织农业生产、制定合理农作制度的基本原则和方法，培养解决农业结构调整、农田高效种植和农业可持续发展等方面问题的能力。

本书适合涉农高校农学、植物科学与技术、种子科学与工程、草业科学等专业本科生使用，也可供相关专业的研究生及农业管理和技术人员参考。

作者简介

任小龙

西北农林科技大学教授，博士生导师。兼任农业农村部西北黄土高原作物生理生态与耕作重点实验室主任；旱区作物高效用水国家工程实验室副主任；农业农村部作物生理生态与耕作重点实验室学术委员会委员；国家旱地农业科技创新联盟副秘书长；中国农学会耕作制度分会理事；农业农村部农业现代化示范区建设（高效旱作农业类）专家指导组成员；中国工程科技发展战略甘肃研究院专家委员会委员；陕西省农业节水体系岗位专家）；中国大学MOOC平台“作物栽培学”（国家一流课程）、“农作学”（陕西省一流课程）、“Crop Cultivation Science”和“Science of farming System”线上课程负责人。主译出版《作物生产学》（第9版），主编《作物栽培学实验指导》（国家林业和草原局普通高等教育“十四五”规划教材）。获省部级科技奖励2项。

李军

西北农林科技大学教授，博士生导师。中国农学会耕作制度分会常务理事。主要从事旱作农业生态、高效农作制度、数字农作技术教学与科研。先后主持和参加科研项目近20项。独著《黄土高原地区种植制度研究》、副主编《中国旱区农业》和参编《中国北方旱区农业研究》《农田集雨保水关键技术研究》《中国保护性耕作制》等学术专著共7部。主编《农作学》（第1~2版）和《农业信息技术》（第1~2版）、副主编《农业生态学》（第1~2版）等高校教材6部。获省部级科技进步二、三等奖4项。

本书特色

01

基于新农科背景，以信息化带动教学改革和新形态教材建设

随着时代的发展，教育手段、阅读方式以及教材的表现形式逐渐发生转变。基于新农科建设背景，本教材在《农作学（第二版）》的基础上将信息技术和教育教学融合，以纸质教材为载体，整合微课、视频、音频、图片等教学资源，依托中国大学MOOC教学平台的“农作学”课程，将纸质教材与数字资源深度融合，实现新形态教材。

小麦无人机飞防

02

改进和更新教材内容，适应农业绿色产业化发展需求

针对《农作学（第二版）》及同类教材未涉及农田节本增效等绿色生产和农业产业化经营等内容，本教材依据学科和科研最新进展，与时俱进，更新内容，添加农业产业化经营和农民节本增收为目标的农作经营制度理论和技术体系等内容，以适应当前我国农业节本增收和农业绿色产业化经营生产发展需求。

燕麦‖大豆带状复合种植模式

03

秉承继承与发展相结合，注重教材内容体系框架重构

基于我国农业资源状况和农业生产发展需求，重构教材六大模块，适当突出旱作农业区资源环境和作物生产特色，构建以土地用养和农田防护相结合为基础、以农作物高产高效种植制度为核心、以农业产业化经营和农民节本增收为目标的农作制度理论和技术体系，从而满足当前全国和干旱半干旱地区农业院校农作学（耕作学）课程教学的需要。

北方梯田

04

跨校、跨区域联合编写教材，发挥高校学科专业优势特色

为满足不同区域农业院校农学类专业的教学需要，以教材服务于教学，全面提升人才培养质量为目标，本教材整合全国20多所涉农院校相关研究人员进行编写，紧跟学科发展，发挥各高校学科专业优势特色，全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体系。

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