北京
■记者走园
在深圳市福田区上沙实验幼儿园，中班的杜静远、杜致远正蹲在沙池里堆“沙堡”、造“水渠”，玩得不亦乐乎。不远处，班主任翟羽佳细心地观察着他们，适时引导他们思考如何搭建出更有创意的作品。
上沙实验幼儿园是福田区教育局举办的公办园，园所建筑造型独特，设计建造了多个形态各异的橘色“峡谷”，仿佛光的容器。
“幼儿园建筑的外观以鲜亮的橘色为主，我们称之为‘光的颜色’。孩子们时刻沉浸在光影的变幻和艺术带来的美感之中。”上沙实验幼儿园园长邓腊梅介绍道。
这种环境，折射出上沙实验幼儿园通过高质量办学促进幼儿全面发展的期望。
“如果我们幼儿园有音乐厅的话，就可以给孩子的童年多一些美好的体验。”邓腊梅说，幼儿园设置了音乐厅，配备了先进的灯光、音响、钢琴等设备。她还观察到，孩子比成年人更能注意到大自然的美妙声音，因此，她选择让孩子欣赏更纯净的音乐，在专业教师指导下接受音乐启蒙，陶冶情操。
杜静远、杜致远的家长雷女士说：“我家孩子看到小伙伴参加音乐厅的表演，也主动要求学钢琴，让我很惊喜。”幼儿园组织家长成立“妈妈故事团”，作为副团长的雷女士和家长们经常在音乐厅排练。音乐的美，不仅陶冶了情操，还拉近了孩子、家长和幼儿园之间的距离。
上沙实验幼儿园还设有绘本馆，并打造了波波球池、小滑梯、小阅读空间，为孩子创造舒适的阅读环境。“我们希望孩子明白，阅读本就是一件轻松快乐的事情。”邓腊梅说。
“在户外开展自主游戏是孩子们最开心的时刻。”邓腊梅说。幼儿园有多个相对独立又可连通使用的场地，这里有森林的场景，也有“微型社区”，设有模拟的宠物小店、快递站、医院等。孩子们还可以在墙壁上自由创作和玩颜料，感受色彩的融合、变化，释放想象力和创造力，成为真正的自由创作者。
邓腊梅认为，每个人内心都藏着一颗热爱大自然的种子。因此，幼儿园凭借日照充足的优势，种植有桂花、黄花风铃木等十多种植物，绿化覆盖率达87%。
“我们不仅要缔造美的环境，也要发展老师‘塑造美’的能力，进而培养我们的孩子‘向善向美’。”邓腊梅说。幼儿园将美学素养作为培养幼儿教师的重要维度。
正如上沙实验幼儿园的建筑风格——既有“返璞归真”的自然本真，又有独具匠心的多元和新颖，在新时代，该园将继续培养“有爱心、有智慧、有勇气、能创美，具备中华品格、积极人格、深圳风格”的孩子。
《中国教育报》2024年07月28日第1版
作者：通讯员 郑若彤 本报记者 刘盾
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