从《心灵奇旅》到爱的教育，拥抱生命的感知力

“火花不是人生目标，当你想要生活的那一刻，火花就已经被点燃。”

——《心灵奇旅》

近日，《头脑特工队2》上映。皮克斯再次以其创造力与想象力为所有人带来一次自我治愈的心灵之旅。皮克斯展现了缤纷热闹的情绪世界，化抽象概念为具象世界的能力再次惊艳世人。

图源：IMDb

温暖走心同时蕴含哲理，这不禁让人联想到另一部备受好评的皮克斯电影《心灵奇旅》。这部看似平淡无奇的动画电影，走进了无数观众的内心深处。

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在快节奏的现代社会中，《心灵奇旅》宛如一支轻快的爵士曲，用它那悠扬而浪漫的旋律轻拍你的肩膀，温柔地提醒我们：生命的火花不是目标，而是对生活的热情。生活不仅限于社会定义的成功，喜欢看天、走路、吃披萨的人生也很好。

01. Education of life and love

点燃内心的火花

就是学会热爱这个世界

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一位平凡且充满激情的高中音乐老师，加德纳，在获得一次宝贵的爵士乐演出机会后，因过度兴奋不幸意外身亡。他的灵魂脱离肉身，成为飘渺的存在。在转生的交界处，他偶然遇到了22号——一个等待了数千年却仍未获得前往地球许可证的新生灵魂。由于一系列意外，他们两个灵魂竟然重返人间。

对于22号来说，这是她首次真正体验到人世间的生活，她被地球上的细微美好所吸引，并开始体会到“活着”的乐趣。与此同时，加德纳在实现了毕生梦想演奏爵士乐之后，开始反思自己对梦想与生命的理解。通过与22号的交流和共同经历，他逐渐认识到生命不仅仅是达成目标和梦想，而是包含了更多微妙而珍贵的瞬间和体验。

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这个奇异的灵魂之旅让两位主角重新评价生活的意义，以及如何珍惜每一个活在世上的时刻。

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每个灵魂终身都在寻找内心的火花

在影片中，心灵学院的生之来处有一个独特的机制，即每个灵魂必须找到那个能够点燃他们内心火花（spark）的东西。这个spark可以是任何事物——从医生到厨师，从运动员到法官——它定义了灵魂在地球上的使命和热情。然而，22号灵魂却是一个特例，她行为古怪、偏执，几千年来没有心灵导师能帮她找到那个内心的火花，因此她也无法获得前往地球的通行证。

当加德纳成为22号的导师时，他最初成为了她嘲笑的对象。加德纳对音乐的执着追求，对22号来说，是难以理解的。在她看来，这种对梦想的追寻似乎比灵魂本身还要虚无缥缈。尽管22号对此感到困惑，加德纳的出现却不知不觉地开始改变她的视角，最终导致她对“活着”的体验有了新的认识。

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在22号千年的存在中，她对一切均持漠不关心的态度。无论心灵导师们如何努力帮助她在某事上发现天赋，22号似乎总有办法将之弄得更糟。她倔强、敏感且自负，对于那些宏伟的理想主义表现出不屑一顾的态度。在22号的身上，我们可以瞥见自己生命中某个时刻的反映：叛逆、吵闹、自以为是、漫无目标、自暴自弃。

回忆起童年，我们几乎都会在作文中宣称将来要成为对社会有益、有价值的人。尽管那时我们并不真正理解“有贡献”和“有价值”的含义，但关键是要听话。随着年龄的增长，我们了解到人需要有目标、理想和抱负，于是我们也开始像22号一样寻找那个可以点亮我们生命的火花。一些人有幸找到了他们毕生的追求，但多数凡人均发现自己并非具有非凡天赋，对未来的方向也模糊不清，甚至不及加德纳拥有一份稳定而体面的职业，因此只能沉浸在自我怜悯中，度过平庸的一生。

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或许，在找到生命的火花前，我们先要理解生活。

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生活到底是什么

生活的本质究竟是什么？对于最初的加德纳来说，生活似乎是充满爵士乐音符和灿烂的舞台，是那些遥不可及的梦想和平淡无奇的日常。自十几岁起，爵士乐便在他心中种下了梦想的种子，随着时间的推移，这个梦想生根发芽，成为他日夜思念的热爱，提醒他，他的人生原本是那么的平凡。

然而，当加德纳历尽艰辛终于实现了他的演出梦想时，他并没有感到预期中的快乐。他意识到，理想的吸引力似乎在实现的那一刻就消失了。生活不仅仅由理想构成，它不会因为一个理想的实现而停止前进。追逐的过程本身意义非凡，而且周围的环境、亲人、挚友以及每天能够看到的星星，才是生活中真正珍贵的东西。

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在22号原本的生活中，她每天只需应对那些试图帮助它找到生命火花的导师们，对一切持不屑态度，无目的和追求地消磨时间。22号厌倦了关于追寻生命意义的陈词滥调，她唯一的乐趣是观察那些在其眼中如领域专家般的心灵导师们对她的无奈。

然而，当22号意外掉进加德纳的身体，开始体验这个她之前未曾真正接触过的世界时，她的态度开始发生变化。她开始喜欢仰望天空，享受无目的地漫步在街上，喜欢品尝街角小店的披萨，与理发店老板交谈，听他谈论关于成为兽医的梦想。22号甚至开始欣赏金黄色的落叶从树上飘落的景象，以及在夕阳微风中的感触。她开始热爱生活，珍惜生命中那些不经意的美好瞬间，意识到生活不必须追求伟大，因为单纯的活着本身，就是一件令人欣喜的事。

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生活到底是什么，影片在结尾给了我们答案：“火花不是人生目标，当你想要生活的那一刻，火花就已经被点燃。”

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学会热爱这个世界

在当代社会的快节奏中，每个人从出生那一刻起，就被家人寄予厚望。我们从小就被告知要听话，努力学习，争取考入优秀的大学。因此，我们自然而然地学会了适应社会标准的约束，逐渐成长为成熟且优秀的成年人。然而，在这一过程中，我们往往过于专注于实现优秀与成功带来的满足感，却忽视了生命的感知力和原始的热爱。对社会定义的成功的追求，使我们对周围世界变得麻木，逐渐失去了爱的能力。

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而《心灵奇旅》告诉我们，不要遗忘热爱这个世界的能力。认真活好每一分钟，才是点燃生命的火花。

02. Education of life and love

爱的教育，是一节终身必修课

《心灵奇旅》的片尾指出，生活的意义在于有意识地感受生命的每一刻，并保持对这个世界的热爱。爱的教育是每个人都应该持续学习的必修课。作为源自美国本土制作的皮克斯动画和迪士尼电影，它们所传递的爱的教育理念与美国文化及教育方式紧密相连。

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美式教育更注重家庭观念

家庭是社会发展到一定阶段所产生的社会单位，其内在的生活方式和观念直接反映了相应的社会文化。美国社会推崇自由、轻松、直率、简约和积极的生活态度，这些特质也显现在美国的家庭观念上。美国人从早期就开始对子女进行家庭教育，并特别强调爱的重要性。他们认同家庭应建立在爱的基础之上，展现出一种自然和谐的状态。在美国人的观念中，孩子们需要足够的爱与安全感，以及来自父母的关怀、爱护和尊重。

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在美式教育中，美国父母有时会选择以家庭教育的方式培养孩子。爱是稳定家庭的力量，因此他们十分重视家庭成员之间的互爱与信任。他们会设计各种家庭娱乐活动与“一对一”时间，增强与孩子思想的互动与交流，重视陪伴在孩子身边的意义，培养孩子爱自己、爱家人的责任感。

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同样，他们也十分注重孩子爱他人与爱社会的能力，会把爱的教育渗透到生活的各方各面。美国家庭重视“给予他人”的力量，会有组织的定期举办爱心活动，培养孩子的爱心、同情他人之心，进而懂得尊重、关爱他人。

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美式教育培养孩子爱自己的能力

在美国的课堂上，我们仍能看到爱的教育的力量。美式课堂的课程设置充满着自由独立的选择空间，学生可以选择任何课程的尝试，找到自己兴趣的方向。老师们也擅长激发学生的学习兴趣，鼓励通过实践等方式去切身体会学习的乐趣，激发学生主观能动的感知力与创造力。在美式课堂中，学生除了通过书本获取知识，更通过五感的感知力体会生命迸发的新鲜感与创新驱动。

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快乐教育一直是美式课程的核心，尤其是在学生进入学校的初期，这时的课堂看起来更像是一场游戏。学生在课堂上不一定要认真坐好，面前摊开着工整的笔记，他们可以选择随意的坐着，甚至躺着，或者和小组成员坐在一起讨论课题，近距离通过游戏与互动的方式接触书本中的知识。

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同样，在中国国际学校中，我们仍然能感受到美式课程爱的教育的渗透与扩展。中国的国际学校对培养学生尊重自己的主观感受与兴趣，进而更好地学会爱自己的能力十分看重。他们认为，学生只有学会重视自己的情感与热爱，才能够更好地爱自己，爱他人，让每一天都充满价值。

国际学校提供了多样化的兴趣课程供学生选择，这些课程覆盖了多个学科领域。学校的生涯规划教师会认真听取学生的意见，以调整教学内容，力求与学生的兴趣和未来目标相匹配。此外，国际学校也非常重视培养学生对社会的关爱精神，定期安排学生参与各种公益项目，通过这些活动来提升学生的共情能力与爱心。

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美式教育不定义成功

美国教育理念认为，可量化的分数并不能完整地定义一个人的成功。这一理念在IB课程中得到了充分体现。该课程涵盖六个学科领域和三个核心组成部分，旨在全面评估和培养学生的综合素养。它不仅鼓励学生广泛探索学习兴趣，还特别强调课外活动和实践经验的重要性。

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在学生申请美国大学时，美国学校也十分重视个人成就和兴趣爱好，与个人成长和实践经历相关的材料被视为加分项。学校希望了解学生在学术之外的生活，以及作为独立个体对世界的感知和态度。这种从传统教育模式中脱离出来的个性化发展方式，不仅仅通过成绩来定义成功，是美国高等教育机构的一个显著特点。

美式教育中不定义成功的自由思想，与心灵奇旅里的核心价值一致，即未必达到社会定义的成功才算活着，只喜欢看天、走路、吃披萨的人生也很好。

结语

从《心灵奇旅》到美式课堂中爱的教育，我们似乎在被成功学渗透的社会里找寻到了一种对生命的思考。生活不再是被焦虑、数字、目标去裹挟的产物，生活仅仅就是活着，在有限的生命里学会爱自己、爱他人，学会欣赏窗外落叶飞舞的角度，学会品尝一杯咖啡的温度，从数字化的人生中为自己松绑，认真体会属于人生的每一分钟。

永远不要丢失对生命的感知力，永远保留对世界热切的爱与冲动，认真的去热爱生活，这是所有人一生都需要不断修习的爱的教育。

参考文献:

[1]布依艾加尔·西依提. 美国家庭爱的教育之研究[D].陕西师范大学,2014.

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