追踪近3000名孩子长达11年，彻底对名校祛魅了

今年中考、高考、海外本科录取都结束了。

有些孩子开始了愉快的暑假生活，但还有些因为没有去到理想学校而闷闷不乐。

一些家长因为孩子没去到名校，对孩子失望至极，为此引发了家庭矛盾。

最近我们接到了好几位亲子关系破裂家庭的求助。

今年暑假以来，风靡网络的「鸡娃烂尾」话题，更是让这类焦虑家庭坚信：

“ 教育花销上百万、投入十多年时间，如果孩子中考去不了好学校，大学申请也入不了名校，未来100%烂尾！”

听到烂尾娃一词时，总觉得不舒服，甚至感到些许刺耳。

孩子不是父母的楼盘项目，名校也不是孩子突然就拥有盖世武功的秘籍。

一个人是否优秀亦或未来能否成功，并不取决于名校。

澳大利亚一项最新研究报告就针对这个问题进行了长达11年的研究。

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— 湾妈看世界 —

长达11年的跟踪研究：

名校无法带来长期收益

7月4日，澳大利亚维多利亚大学米切尔研究所的3位研究人员在《英国教育研究杂志》发表了一篇期刊论文。

这篇研究论文的结果令人震惊，也可能会让很多鸡娃父母感到伤心：

就读名校并不意味着未来就能取得更大的成功，名校无法带来长期的收益。

这是三位研究人员对澳大利亚近3000名年轻人跟踪调查后得出的结论。

在调查过程中，研究人员采用“最近邻匹配”的方法将精英学校和非精英学校的同龄人进行比较。

确保他们在性别、社会经济地位和学业成绩等方面特征保持相似水平。

这项全国性的跟踪调查项目从2009年开始，一直持续了11年。

初始当事人是15岁，每年会从升学、就业、生活满意度等方面进行调查，同时还让学校校长填写问卷，内容涉及学生情况、学校管理和招生政策等。

研究人员分别在两个时间点，即19岁和25岁时，来了解学生情况，结果研究发现：

在19岁和25岁时，就读精英学校和非精英学校的人在高中毕业率、上大学和就业方面没有显著差别。

比如：81%精英学校学生19岁时上了大学或找到了工作，非精英学校学生占比77.6%。

但将所处的社会经济背景、性别等关键特征进行匹配后，这种差异就消失了。

25岁时，仅仅总体生活满意度这一项，精英学校的学生会比同龄人高出0.19分，几乎可以忽略不计。

就读非精英学校的学生继续上大学或找到工作的可能性也与就读精英学校的同龄人一样大。

和亚洲国家一样，每年成千上万的澳大利亚家长也会花费巨额资金和无数时间为孩子安排补习班和准备各项考试，只为博一个好中学，好大学的入场券。

参与调查的研究人员Melissa Tham说：“家长都希望让孩子入读精英学校，因为他们相信这将增加孩子进入名牌大学和获得高薪、高地位工作的机会。”

但不仅仅就澳大利亚得出过名校无法带来长期收益的结论，早在这之前，英国、美国等国都曾得出过相似结论。

一旦控制了学生的社会经济背景，不同类型学校的学生在教育、收入和生活满意度结果之间没有显著差异。

即好学校≠好未来！

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好学校靠的是好学生

不少家长的潜意识里存在着这样一个认知：上名校，会让孩子变优秀。

但这个认知本身就会延伸出一个逻辑问题：如果孩子不优秀，又怎会被名校录取？

能上名校的孩子，本身就是非常优秀的孩子。

名校选拔出来的都是尖子生，这些尖子生在学校里继续延续着以往的优秀品质，毕业后他们又成为了名校的宣传手段。

不管是在国内或是海外，也不论是什么层次的学校，好学校之所以好的一大部分原因是这里聚集了最优秀的学生。

美国藤校和英国G5等世界级名校，每年招收的学生都是年级排名前5%、前10%的人，SAT/ACT高分遍地，各项活动满当当。

（图｜藤校录取学生高中GPA平均分数）

比如耶鲁大学录取的学生中，95%的人都在高中排名前10%。

宾夕法尼亚大学录取学生的ACT和SAT中位数分别在34-35以及1510-1560分。

名校往往在排名榜单中处于高位，很多学校为了刷高排名会故意招收成绩好的学生。

多年前，包括哥伦比亚大学、杜克大学等在内的学校通过录取SAT和高中成绩优秀的学生来提高整体生源质量，进而获得更好的排名。

实际上，在U.S.News排名中造假的学校非常多。

比如埃默里大学曾承认连续4年虚报录取学生的高中成绩，连续近10年虚报SAT分数；华盛顿大学也承认自己报告的高中尖子生占比虚高。

芝加哥大学的一项统计研究表明：

一所大学的U.S.News排名进入前50之后，入学申请数会增加3.9%，入学新生中的尖子生（班级前10%）会增加2.3%。

如果进入了前25名，每提高一名，新生的SAT均分会增加2分，申请数增加1.5%。

精英学校作为商业机构，所有的行动都指向一个目标：创收！

海外名校在录取学生时往往会问到诸如此类问题：你有什么独特之处？你能为学校做出什么贡献？

它深层次的目的无非就是在判断该学生的潜力，是否有投资的价值。

所以这一切的背后并不是因为学校提升了孩子的成绩，名校并没有让孩子变得更加优秀，而是我们优秀的孩子造就了一所所名校。

这些优秀的孩子即便去了普通大学，未来在各行各业也会做到出类拔萃。

如果是名校造就了优秀学生，那就根本不存在庸庸碌碌、找不到工作的清北藤校G5名校毕业生了！

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名校生与落榜生仅几分之差

物以稀为贵，名校也是如此。

名校数量有限，录取名额也有限，每年放榜季，必然会有大批学生会被拒之门外。

但那些申请了名校，没被录取的学生真的就不优秀了吗？

并不是！

被名校录取的学生和落榜的学生往往只有几分之差。

中考一分一操场、高考一分干掉一千人是现在国内选拔考试的常态。

今年高考600分排2万名左右，580分排4万多名，高分扎堆现象严重，600多分都上不了好大学。

从学生的水平来看，580和600分有本质区别吗？

没有！他们最初的学术成绩和智力潜能实际上是难分伯仲的。

在国外大学录取过程中又何尝不是如此。

SAT1520+、托福110+真的会比SAT1500、托福100更优秀吗？

也不是！

名校的筛选标准，首先是衡量谁满足硬性条件，一旦达到基本门槛，之后就采取择优录取。

但所谓的「择优」是个主观性极强的评价标准。

在国内，名校录取谁分高，谁就最「优秀」，但高分本身又具有偶然性，也是人为设置的。

在国外，名校衡量的是学生综合实力及与学校之间的匹配度。

此时没有硬性的量化标准，想从优秀中区分出卓越是极其困难的。

在任何领域，只要想获得成功，竞争对手和自己一样，都是有备而来而且才华横溢。

如果表现都很优秀，那任何一个人都有可能成为最佳候选人，这个时候往往就是些看起来微不足道的东西在起作用。

比如谁最契合学校的价值观、谁未来的贡献度最大、谁拥有有趣的灵魂...等听起来较为玄学的内容。

这也就是我们常听到的「美本申请是艺术，不是科学」。

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成功靠的是什么？

普林斯顿大学有两位经济学家想找出决定毕业生成功的影响因素。

他们去比较了那些申请精英大学但因为种种原因最后去到低一档次大学的学生。

结果发现那些申请了藤校，但没被录取，然后选择了非藤校的毕业生，所挣的年薪与藤校毕业生不相上下。

换而言之，若一个学生有申请宾大的实力，但被宾大拒绝了，最后决定去东北大学，他仍然具有宾大毕业生的挣钱能力。

决定孩子成功的始终是他们内心拥有的远大抱负以及实现这些抱负而具备的能力，而非就读的学校。

一个人能走长远不是靠外力，自己才是永动机！

所以，没去到理想的学校，不用气馁，更不要把孩子定义为烂尾娃。

孩子的才能和抱负比文凭上的大学名称更能决定成功。

当然去了名校，也不能骄傲，因为身边都是一群优秀的人；更不能躺平摆烂，毕竟名校不是万能钥匙。