权威发布 | 2024年教育部产学合作协同育人项目网中网申报指南

近日，教育部产学合作协同育人项目平台正式开放2024年度项目申报入口，经产学合作协同育人项目专家组评审，正保网中网提交四大类别共计93项项目均成功入选。

正保网中网积极响应国家教育创新的号召，致力于推动教育与产业的深度融合。2024年将围绕“人工智能+教育”、“RPA 机器人”、“大数据财务分析”、“数智财经”、“数字电商”、“虚拟仿真”等前沿领域，全力支持8项教学内容和课程体系改革项目、3项师资培训项目、60项校内实践条件建设项目、20项校外实践基地建设项目，以及2项创新创业教育改革建设项目。

在教育部指导下，正保网中网将全力推动项目的实施，实现产学研的深度融合，以产业和技术发展的最新需求为导向，积极推动高校人才培养模式的改革与创新，为培养适应社会发展需求的高素质人才贡献力量。

项目变化

01

教育部申报政策变化

将由我部公布立项结果调整为高校确定立项项目。教师申请企业项目、企业进行项目遴选、以及校企签订项目合作协议等流程仍须通过项目平台进行，项目立项结果由高校项目管理部门审核确认，并通过项目平台备案后生效。现实施体系调整为涵盖国家、省、校三个层级结构，校级项目的占比将设定为80%，省级项目占15%，国家级项目占5%。

02

正保网中网申报指南变化

新增“人工智能+教育”、“虚拟仿真”两大课题方向，引入更多具有创新性和前瞻性的内容，以支持并协助教师们在国家级、省级项目认定中取得更多突破与成果。

项目内容

1.教学内容和课程体系改革项目

8项

面向本科高校财经类、电商类相关专业

拟开展以下课题：

A.智慧财经方向课题：大数据财务分析、RPA 财务机器人开发与应用、Python 开发与财务应用、智能财务分析可视化、智慧税务、智能审计等示范课程建设。

B.课程思政方向课题：深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，开展课程思政教育体系建设。

C.电子商务方向课题：RPA 电商机器人、商务数据分析与应用、直播销售与运营、短视频运营等领域课程建设。

D.人工智能+教育课题：生成式 AI 应用通识课程、知识图谱让课程教学智能化、AIGC 智能助教让老师更好的备课、AIGC 智能助研让院校更好的研、AIGC 智能助学让学生更好的学、共建 AI+会计微专业，赋能专业创新、训练数字教师参与课程建设构建创新团队。

2.师资培训项目

3项

面向本科高校财经类、电商类相关专业的青年教师

围绕“人工智能+教育”、“智能财税”、“智能审计”、“大数据应用”、“数字电商”、“虚拟仿真”等领域，与高校共同组织策划，举办 4-8 期课程研讨、技能培训、经验分享、项目研究等师资研修活动，探索数字经济领域信息技术应用前景，提升一线教师的实务技能、课程建设能力和教学水平，打造更高层次专业应用型、创新复合型师资人才。

3.实践条件和实践基地建设项目

01

校内实践条件建设项目

60项

面向本科高校财经类、电商类相关专业

开展重点在“人工智能+教育”、“智能财税”、“智能审计”、“大数据应用”、“数字电商”、“虚拟仿真”等特色专业方向进行实践基地一体化设计，将数字经济领域信息技术融入到高校教育与人才培养，并开展大智移云背景下的实践条件建设，探索基于前沿技术和理念的新型实践基地和人才培养模式。

02

校外实践基地建设项目

20项

面向本科高校财经类、电商类相关专业

支持高校建设校外实践基地并实现信息化管理。组织应届生进行岗前培训与岗位实习，将数字经济领域的信息技术应用到职场中。通过信息化平台进行校外实习管理工作，动态跟踪、指导、管理、统计分析，建立毕业生求职和用人单位需求数据库，精准匹配学生求职意愿与企业招聘需求，从而实现高校育人与企业用人无缝衔接。

4.创新创业教育改革建设项目

2项

面向本科高校财经类、电商类相关专业

拟开展以下课题：

A.企业数字化创新中心建设方向：引入产业优质资源，开展数字化创新人才培养、企业数字化应用创新研发、企业数字化转型产业服务及学生数字化技术就业和创业服务。

B.电商直播创业孵化基地建设方向：开展互联网营销师等职业技能等级证书考试培训、电商大赛参赛指导、短视频运营等电商技能培训与学生创业孵化，培养创新型、复合型电商人才。

申报条件

所有课题对存在以下任一情况者均不予受理：不具备研究条件和无前期研究基础者；申报材料填写不实、弄虚作假者；存在违反学术道德和学术不端行为记录者；往期产学合作协同育人项目未结项者。

01

教学内容和课程体系改革项目

（1）申报单位为开设财经类、电子商务类相关专业的本科高校，有意愿和能力推动产学合作课程教学改革，每个申报单位申报项目不超过 1 项。

（2）项目申报人具备申报课程的教学经验，有良好的项目研究基础，以及组织和指导项目实施的能力和经验。

（3）项目申报人申报课程教学改革或课程思政教学应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设 1 年以上，学时安排不少于 32 学时，平均每年开课次数不少于一次，不接受之前没有开课基础的课程申报。

02

师资培训项目

（1）申报单位为开设财经类、电子商务类相关专业的本科高校，有意愿和能力进行相关热点方向的师资培训，能够进行培训项目的组织、推广，提供培训场地和基础设施。

（2）项目申报人要求为相关专业负责人，拥有丰富的策划、组织、推广师资培训的工作经验，并在高校所在区域有一定影响力。

03

实践条件和实践基地建设项目

（1）校内实践条件建设项目。申报单位为开设财经类、电子商务类相关专业的本科高校，有意愿和能力进行特色方向实验体系的教学项目设计。项目申报人具有专业实验体系设计经验，有良好的教学实践和项目设计基础，具备组织项目建设的能力和经验。

（2）校外实践基地建设项目。参与项目选拔的财会、电商相关专业学生每届不少于 100 人。勇于创新，尝试按会计师事务所、新零售、电商企业等单位用人标准进行人才培养。面向本科高校会计、财务管理、审计、税务、电商等相关专业大三或大四学生。项目申报人要求为高校相关专业负责人，具备良好的研究基础，以及组织和指导研究项目实施的能力和经验，同时能够协调学生离校参与校外实践。高校安排一名项目具体负责人。岗位资源：包含但不仅限于岗位对口实习，实习实践时间：当年 11 月中下旬～次年 4 月初。

04

创新创业教育改革建设项目

（1）申报单位为开设财经类、电子商务类相关专业的本科高校，有意愿和能力推动创新创业教育改革，每个申报单位申报项目不超过1 项。

（2）项目申报人具备双创教学经验，有良好的项目研究基础，以及组织和指导项目实施的能力和经验。

建设要求

网中网对所开发课程成果不拥有任何知识产权，仅保留原创署名。

项目支持的所有课程资源均可在网站上进行共享并保持更新，即可给其他所有学校免费使用，促进教学资源共享。

立项教学内容和课程体系改革项目

（1）设计完成课程大纲。具有详细的课程时间分配，具有结构层次清楚的章节划分，结合云课堂资源设计课程大纲。

（2）设计完成授课教案。内容符合专业课程体系，提供教学所用 PPT 课件，提供 10 个思政建设案例或电商实战案例。“人工智能+教育”课题设计项目案例资源，需提供人工智能用于课程教学过程具体案例一套，包括案例分析报告、8 分钟介绍视频、课件、教学工具、人工智能赋能教学示范课 45 分钟。

（3）视频课程录制。高校老师负责动画脚本撰写（课程不少于20 个知识点），企业根据情况制作动画教学视频。

（4）提供学生训练所用习题。提供与每章节匹配的习题（每章不少于 20 个题目），并给出参考答案。

（5）设计课程实验手册。提供课程实验项目清单，并描述实验内容及实验步骤。

（6）鼓励编写出版课程配套教材。

立项师资培训项目

（1）联合举办不少于 2 次区域内对应的师资研修活动，研修教师不少于 20 人。

（2）提供师资研修场地，并主导区域内其他学校或单位邀请；网中网负责提供师资研修所需的平台、产品、课程资源，并提供师资研修培训老师。

（3）师资研修总结报告，图文并茂;总结报告文档分为 word 描述版和 PPT 介绍版，word 版不少于 30 页，PPT 版不少于 15 页。

（4）负责师资培训活动在区域内的推广，包括但不限于学校官网、官方微信公众号等，以起到示范引领作用。

立项实践条件和实践基地建设项目

（1）校内实践条件建设项目。设计完成特色专业方向实验体系，实验体系具有可落地性、可推广性。设计 1 套实验教学方案与实验手册。提供实验教学所用 PPT 课件。提供实验教学效果分析报告（不少于 3000 字）。撰写 1 篇课题研究论文\期刊，鼓励投稿专家组主办的《产学合作教育研究》。

（2）校外实践基地建设项目。岗前培训：制定实训计划，提供实训与职业素养指导，提供实训场地，组织学生参加培训。顶岗实习：安排学生上岗实习。验收要求：项目结束后提交项目结项报告，包括实践教学过程、校外实践成果、校外实习结果、存在的问题及解决建议。

立项创新创业教育改革建设项目

（1）设计完成课程大纲。具有详细的课程时间分配，具有结构层次清楚的章节划分，将“双创”内容融入到课程大纲。

（2）设计完成授课教案。内容符合专业课程体系，提供教学所用 PPT 课件，提供 10 个“双创”建设案例。

（3）双创教育赋能教育研究报告。撰写 1 篇课题研究论文\期刊，鼓励投稿专家组主办的《产学合作教育研究》。

（4）设计“双创”课程实践方案。制定基地实践手册、项目商业计划书等实践指导方案。

支持办法

2024 年，网中网拟支持 8 项教学内容和课程体系改革项目、3 项师资培训项目、60 项校内实践条件建设项目、20 项校外实践基地建设项目、2 项创新创业教育改革建设项目，建设周期均从立项日起为期一年。

1.经费：网中网拟资助入选教学内容和课程体系改革的项目，每个项目提供 5 万元人民币经费；拟资助入选师资培训项目，每个项目提供 2 万元人民币经费；拟资助入选校内实践条件建设项目，每个项目 0.5 万元人民币经费，并提供价值 20 万元的软硬件平台支持；拟资助入选校外实践基地建设项目，每个项目无直接经费，将主要提供资源和服务，提供价值 20 万元的软硬件平台支持；拟资助入选创新创业教育改革建设项目，每个项目提供 5 万元人民币经费。

2.拟支持入选师资培训项目，网中网提供师资研修活动期间所需的平台、产品、课程资源，并提供师资培训老师。

3.拟支持入选校外实践基地建设项目，为每个项目提供 15 个八大会计师事务所财务、审计或电商等实习岗位名额。

4.将为立项项目提供全方位支持，在项目合作期内，保持双向沟通和交流。在项目结束之际，将组织专家团队对项目进行评审，总结与巩固建设成果，促进产学研成果价值转化，推广与共享建设成果。

申请办法

1.申报者应在产学合作协同育人平台（）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2024 年教育部产学合作协同育人项目申请书》进行填写。

2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前，将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成 PDF 格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。

3.网中网将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时公示入选项目名单。

4.网中网将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书（加盖学校公章或合同章）。立项项目周期为 1 年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。中期检查：项目负责人提交《项目中期报告》进行项目阶段汇报。项目到期后，项目负责人通过项目平台提交结题报告及项目成果，网中网将组织专家对项目进行验收。

5.成果应用推广。积极推动课题研究成果发挥区域示范性，推广项目建设经验。鼓励课题实施有突出成果的院校，积极开展省级产学合作协同育人项目认定，联合参与一年一度的“教育部产学合作协同育人项目优秀项目案例”评选。

项目咨询

项目申报可先与我司当地市场人员预沟通，匹配适宜申报的课题类型，如有疑问可咨询企业项目负责人。

企业项目负责人：许老师

电话：0592-3727687

邮箱：xuqg@netinnet.cn

企业项目负责人：王老师

电话：18965185205

邮箱：wangyf@netinnet.cn

企业项目负责人：曹老师

电话：18760475156

邮箱：caoxt@netinnet.cn

欢迎各高校咨询与申报！