吉林
贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，将育人作为出发点和落脚点。人工智能与大数据学院积极响应河北省教育厅《关于开展全省高校辅导员2024年暑期“大家访”活动的通知》要求，深入开展主题教育，加强家校沟通，促进家校共育，认真落实学校关于开展2024年暑期“大家访”方案。辅导员张鹏飞老师于7月11-7月13日深入学生家庭，通过实地考察，以“面对面”的方式对学生进行了解和教育。
张鹏飞老师与学生家庭合影
张鹏飞老师与学生家庭合影
张鹏飞老师与学生家庭合影
张鹏飞老师在家访之前，对学生信息进行了整合，通过日常管理中对学生的调查和谈话，将学生进行有序分类并确定本次重点家访对象分别是学习后进，成绩优异和心理障碍学生。家访过程中，根据不同类别学生进行不同的家访内容。
前期准备工作
对于成绩优异的学生以全方位发展为主要措施：家访过程中，张鹏飞老师带着满满的爱心和责任感，走进学生的家庭，与家长面对面交流，分享学生在学校的表现，了解学生在家庭中的生活和学习情况。同时，还针对孩子的特点，为家长提供了针对性的家庭教育指导，帮助家长更好地引导孩子成长。也虚心听取家长们对学校教育教学工作的意见和要求，家校双方共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。
张鹏飞老师与学生家长交谈
对于学习后进生有针对性地以鼓励式教育和批评式的教育为措施：张鹏飞老师与家长进行了推心置腹的交流，全方位洞悉学生家庭情况以及身心状态，并详尽地介绍了学生在校期间表现。同时张鹏飞老师向家长详尽阐释了我院在教育、管理、资助等方面的工作，并就学生未来就业发展规划、考研升学问题，同家长展开了富有建设性的探讨。最后，张鹏飞老师依据学生的学习情况和个人性格，给予了具有针对性和前瞻性的指导，制定了合理的学习规划，为学生指明了前进的方向，以切实的行动践行育人为初心使命，并耐心倾听学生的心声，鼓励学生迎难而上，勇攀知识高峰，不顾艰难险阻，立志成为一名为祖国奉献的青年学子。
对于心理问题学生以心理辅导和性格开导为措施：在家访过程中，张鹏飞老师通过观察、交流等方式发现学生可能存在的问题，如家庭矛盾、心理困扰等。针对这些问题，辅导员可以及时与家长和学生进行沟通，共同寻找解决问题的方法，帮助学生走出困境，实现健康成长。
填写家访记录表
本次家访活动认真贯彻了全员、全过程、全方位育人的理念，通过与学生、家长面对面的交流，能够深入了解学生的生活环境和成长经历，有利于为学生的全面发展提供更有针对性的指导和帮助，增强学生思想政治教育工作的针对性、实效性。凝聚起了家校携手育人的合力，今后我院将更加注重家访长效机制建设，持续构建家校合力育人的良好局面，促进大学生健康全面成长成才。
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