小学生“不开窍”的3个表现，孩子不是笨，只是没开窍，附开窍法

在教育孩子的过程中，不少家长和老师可能会遇到孩子“不开窍”的情况，这让大家感到焦虑和困惑。

但其实，小学生的“不开窍”并非无法改变，它可能只是孩子成长中的一个阶段。

小学生不开窍的具体表现：

一、学习困难

对新知识的接受速度慢，老师讲了好几遍还是似懂非懂。做作业粗心大意，数学的运算总是出错，简单的题目也频繁出错。遇到问题缺乏思考能力，总是依赖他人给出答案。

这并不意味着孩子天生愚笨，也许是他们还没有找到适合自己的学习方法。

比如，有的孩子在做数学题时，经常把加法看成减法，乘法口诀也背得不熟。

方法：帮孩子把数字的概念理解清晰，或者通过实物演示、有趣的数字游戏，孩子逐渐掌握了运算规则，成绩也就有了明显提高。

二、注意力不集中

课堂上分心、做作业时小动作不断，效率低下。 很难长时间专注于一项任务，比如阅读一本书或完成一个手工。

其实，孩子的注意力是可以通过训练来提高的。

以下是一些典型的训练孩子专注力的方法：

1. 专注力游戏：例如拼图、积木搭建、迷宫等，让孩子在游戏中集中注意力解决问题。

2. 阅读训练：每天安排一定时间让孩子安静阅读喜欢的书籍，并逐渐增加阅读时间。

3. 专注力练习：如舒尔特方格，在一张纸上打乱顺序写上数字 1 - 25，让孩子按顺序指出并读出来，记录所用时间，不断练习提高速度。

4. 听故事回答问题：给孩子讲一个故事，然后提问有关故事中的细节，锻炼孩子认真倾听和记忆的能力。

5. 绘画：让孩子专注于完成一幅绘画作品，培养耐心和专注力。

一段时间后，孩子在课堂上的表现就会有很大的改善。

三、表达能力较弱，缺乏解决问题的能力

有些孩子在表达自己的想法和感受时，常常词不达意，让人摸不着头脑，导致与他人沟通不畅。在集体活动中表现得比较孤僻，不愿意参与。

比如想要分享一件有趣的事情，却讲得混乱无序。

方法：家长和老师鼓励孩子多阅读、多讲故事，并且给予积极的反馈和指导。慢慢地，孩子就能够清晰、有条理地表达了。

当遇到问题，孩子不知道如何应对，只会哭闹或逃避。不懂得如何与同学友好相处，经常发生冲突却不知道如何化解。

比如，小强和同学发生了矛盾，只会生气地跑开。

老师引导他先冷静下来，分析问题的原因，然后一起探讨解决的办法。经过多次这样的锻炼，小强学会了主动解决问题，变得更加自信和勇敢。

总之，当发现小学生“不开窍”时，父母不要急着批评和指责，而是要给孩子更多的耐心和关爱。

每个孩子都有自己独特的成长节奏，只要我们用正确的方法引导，终会迎来孩子“开窍”的那一天。

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