我在香港学法律 | 是终点，也是起点

宋 骏

民事审判庭法官助理、第十四期”中国法官法学硕士项目“学员

目前已完成在香港城市大学法律学院的学习

随着高等法院大楼第三法庭的诉讼参与人、旁听人员全体起立恭送法官离席退庭，我的带教大律师带我参加的一场有关商标侵权的案件庭审到此结束，同时，也代表着我已经完成了国家法官学院与港城大合作硕士项目的全部课程。毫无疑问，这是一次充实的、收获满满的学习旅程。

时光流转、岁月更迭的客观变化，从不以人的意志为转移，十个月的时间是如此珍贵，我们珍惜在港学习生活的每分每秒，切身感受着普通法系的源远流长和一国两制的生动实践；十个月的时光亦是如此短暂，以至于我们稍稍对普通法有所领悟，就已经来到了本次学习的终点。

感谢不曾放弃的自己

首先要说的，还是感谢，感谢组织的支持、帮助与指引，使我能在工作期间获得如此宝贵的学习机会。正是在国家法官学院的精心安排组织下，我才从一个连看案例引注都摸不着头脑的英美法小白逐步开始对英美法有了一些心得。得益于在北京三个月的英语强化学习准备，使得我们能够更迅速地进入学习状态、适应语言环境。

▲在国家法官学院集中学习

其次也必须感谢港城大法学院为我们安排的课程以及各项丰富的活动，能够顺利完成学业，离不开各位教职员工的教导与帮助。

▲在香港城市大学法学院学习

最后也捎带感谢一下自己，感谢在出现一些想要放弃、躺平、摆烂的念头之时，仍然坚持了下来的自己，令我对事在人为、行则将至有了更深刻、真切的认知。

在学习判例法的过程中，不难发现公平正义的实现从来都不是一帆风顺的，那些在法庭争讼抗辩的权利主体，以他们自身的据理力争，在判例中留下了注脚，一点一点形成了判例法的规则体系。在案件中，法官们倾注心力对规则展开解读、对因素进行考量、对利弊权衡取舍，以期公正对待并平衡各方利益，不论是忒弥斯的手中，抑或人民法院法徽之上，都有着一杆公正的秤。

除学习书本理论知识外，学习如何做人同样重要。法官学院与港城大的老师都有着善良的底色，传授知识时平易近人、循循善诱，同时，他们身上经过千锤百炼的磨砺后愈发熠熠生辉的坚韧，与善良的底色一道闪烁着耀眼的光芒。与他们相比，我还只是学了点皮毛、架式，“内功修为”的长进仍需要不断积累沉淀。

授人以鱼不如授人以渔

回顾十个月的学习生活时光，说长不长，说短不短，那也常因此被戏称为“一年制水硕”。诚然，在学习持续时间上，确实不如国内2年、3年的专业硕士、学术硕士，然而不论是哪种课程，学习历程的个中滋味，或不足为外人道也，但作为个人无法重来的昨日旅途仍值得记录一二。

通过本次前前后后一年的脱产学习，我们不光充实了自己的知识库，更重要的，是更新了学习的方式，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。知识会被遗忘，不断有新的理论迭代、完善、进化，而掌握方法、更新方法论，能够使我们站在一个更高的维度来收纳、整合信息，增强了我们理解并实际应用知识的能力。而方法论的提升、辩证思维的形成，需要日积月累的努力。只有当阅读的量积累到一定阶段后，这些概念、规则、理论在脑海中互相碰撞，厚积薄发引起质变，加深对知识理论的实际掌握。

尤其是在如今的网络时代，许多信息壁垒已经被打破，学习资源在网络上不难发现，而理解、消化这些知识、信息需要持之以恒和统筹规划。通常情况下，网络上的信息都是零散的、碎片的，例如各大短视频平台，把握住了人性的弱点、将最吸引人的部分抽取出来，以此引流盈利，但这样的信息对于个人能力成长的帮助寥寥。

夫欲于专业之上有所建树，精进之道惟其沉心，将知识、信息系统化地输入、整理出逻辑，方能为实践所用。

是终点，也是起点

硕士学习的终点，亦是新的工作生活的起点。最后一项实习课程中，带教大律师曾开门见山地问我，内地的法官看案例吗？虽然内地并非判例法体系，法官所写的判决对今后的判决不具有绝对的约束力，但判决即是判决，对于该案本身的效力自不待言，其次维持同案同判是实现司法公平正义的必然要求，亦使其对今后的司法裁判具备参考价值，诸如在系列案件审理中首案裁判的示范引领作用，可以很好地化解同时期的类案纠纷。

在两大法系交流互通愈来愈密切的今日，互相之间的借鉴早已不是什么新鲜事，成文法典、判例法各自有其优势以及缺陷，如何扬长避短、博采众长，发挥出各自的最大效用，我将带着这些思考重新投入到新的工作中，将学习和研究的习惯保持下去，为司法事业贡献一份应尽之力。

思想破冰，智慧碰撞！这场研讨会聚焦轻罪治理

这场发布会聚焦请罪治理，亮点纷呈！