一名奋斗在一线的章丘老教师的教育故事

她一辈子扎根乡村，将一批又一批的学生送到理想学府，不知道疲倦；她钻研教学，总是能带领学生们实现成绩的逆袭；她曾经被病魔缠身，但是她不知畏惧，战胜病痛后立即投入到教学当中，她关注学生的点点滴滴，教学生知识更教学生如何做人……她就是济南市章丘区曹范中学英语教师邢念花。

因读书改变人生

用教书改变学生

邢念花今年51岁了，教龄也有27年之久，选择老师这个职业她从来没有后悔过，而且越来越热爱，而这一切和她年少时的经历有很大关系。

邢念花出生在曹范街道一个非常困难的山村家庭，小时候吃的苦让她从小就明白只有读书才能改变命运。因为家庭困难，每次交学费的时候都是邢念花最忐忑的时候，生怕父母因为没钱而不给她交学费。因此，一到交学费的时候，邢念花就会更加勤快地干活，看到父母开心才敢开口要学费。

正是因为经历过艰苦岁月的磨练，让邢念花更加明白知识的宝贵，也有了教书育人让更多学生通过读书走出大山的想法，因此她选择了师范类大学。

1997年，邢念花大学毕业后成为一名光荣的人民教师。因为心中有信念，她对工作异常热爱，全身心扑到教学上，很快就成长为学校的骨干教师。因为当时英语老师少，英语是学校的弱科，为了提升学生成绩，为学生辅导开小灶是经常的事，但是她从来没有抱怨过，她说：“农村孩子英语基础较差，我想尽力提提他们的英语成绩，不影响他们考高中，将来好上一所好大学。我是农村出来的孩子，我知道农村孩子求学的不易，我多付出一点不算什么。”

她眼里没有差学生

只有不努力的老师

在邢念花27年的教学生涯中，多次因为教学成绩突出，被学校安排连续带毕业班，而且常常把英语成绩最差的班交给她，而她从来没有怨言，更神奇的是再差的班到了她的手里，英语成绩都会有突飞猛进的进步，秘诀是什么呢?

“其实没有什么秘诀，如果非要说的话就是一个词——勤能补拙。 ”邢念花说，“初中英语其实不难，更多是考查学生基础知识掌握情况，只要在基础知识上多下功夫，学生的英语成绩就一定能提升。 ”

邢念花是怎么做的呢?听写是她的第一秘诀，每节课听写10个单词和两个句子，每个人都必须通过，雷打不动。“每天10个单词不多，日积月累，学生的基础知识就掌握扎实了。”邢念花说。

不过邢念花不仅安排每天的听写，还有周检查，每个周五她就会安排每个学习小组通过听写检查各组学习情况，最后自己再听写一遍，如果还有不通过的，就让家长利用周末的时间监督学生学习，直到全部掌握为止。

贴近生活设置情景剧是邢念花的第二秘诀。英语语法问题比较多，学生不容易理解，她就利用身边学生关注的事设置成句子，帮助学生理解。比如，学习现代完成时时，她会问学生你们去过什么地方呀?引发学生思考。她还会把考点分解成一个个学生关心的话题，帮助学生学习记忆。而这些工作都离不开老师认真备课，而邢念花尽管已经是一名老教师，她备课的时候依然非常认真，从来没有马虎过。

邢念花特意将自己的教学方法总结为“三个一，四优先”。三个一，即每节课都提问，每节课都听写，每节课都鼓励。四优先即课堂提问优先，作业批改优先，自习辅导优先，思想跟进优先。

考虑到成绩不稳定的学生存在一定的心理压力，有时会产生负面情绪，邢念花会利用课余时间，对这部分孩子多鼓励，与他们多交流，多谈心，平时多给他们表现的机会，让他们尝到成功的喜悦，以此调动孩子们的学习积极性。邢念花特别善于发现学生身上的闪光点并及时表扬学生，一个信任的眼神，一句“你比上节课进步了”的话语，都成了孩子们进步的动力。

抗争病魔

坚守职责

采访邢念花时，她脸上总是挂着笑容，给人乐观、阳光、亲切的感觉，其实邢念花曾经和死神搏斗多日，最终凭借一颗坚强的内心战胜了病魔，又重新走上了讲台。

那是2015年的5月份，她觉得自己的胳膊莫名其妙地疼，但是因为教学紧张一直没有放心上，后来越来越疼，直到后来连衣服都没有办法穿了，这个时候她才去医院检查，结果被查出乳腺癌。当时犹如晴天霹雳，不敢相信，但是这种恐慌只持续了几天时间，她慢慢恢复了理智，积极接受治疗，争取早日回到讲台。

接着是长达8个月的治疗时间，先后经历了8次化疗和36次放疗，中间经历了多少痛苦只有她自己知道，但是她最终胜利了。2016年，还处于恢复阶段的邢念花迫不及待地回到了校园，又站在了她心心念念的三尺讲台上。

她一回来就接手了一个班的英语，这些付出对于那些身体健康的老师来说可能也不算什么 ，但对于做完乳腺癌手术处于康复期的邢念花来说算是严重超负荷了。一周的课时再加上额外的付出让邢念花疲惫不堪，她的小腿因长时间站立肿得厉害，晚上腰疼得让她难以翻身，更难以入眠，这让她产生了一些焦虑情绪。学校知道情况后及时找她谈心，给她疏导内心的压力，也给予了很多关怀。但是邢念花在对学校的关心感动之余，依然雷打不动地坚持工作。她说：“我是一名人民教师，学校信任我，孩子们需要我。我既然把这份重担担起来了，再苦再累也要挑下去。”

2023年12月，临近期末考试时，邢念花因发烧引起了严重的耳鸣耳聋且伴有严重失眠。在学校领导的再三劝说下，邢念花才同意住院治疗。为了不耽误给孩子们上课，邢念花和住院医生说尽了好话，最后才允许她每天请假回学校上课。那段时间，邢念花把每天要上的课都调到了早自习和晚自习，这样一来她每天从学校到医院要来来回回跑四趟：一大早她从医院来学校给孩子上完早自习，然后再去医院输液，傍晚再从医院赶回来给孩子上完晚自习再回到医院。

看她这么辛苦，她的爱人担心她身体承受不了，劝她降低工作强度，适当降低对学生的要求，但是邢念花的回答是：“农村的大多数父母就对教育不够重视，如果我不抓他们紧一些，管他们严一些，我怕影响孩子们的成绩，更影响他们未来的发展啊！”

编辑：付静

▍免责声明：我们尊重原创。此内容整理自“章丘区教育和体育局”，如有侵犯，请联系删除。

↓ ↓ ↓