湖北
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- 本期故事关键词：“5+2”书评读书法 -
高效阅读的目的不在于盲目追求数量，例如一年阅读 100 本或 200 本书，而应当注重质量和深度。俗话说，不动笔墨不读书。如果我们能够在阅读的同时，写出满意的书评，而不是浅尝辄止，那无疑会让我们的阅读更有价值。希望大家能尝试运用这种实践的方法，让读书更加高效。
“5+2”书评读书法是我在阅读实践过程中探索出来的，并让 我实现了深度阅读，不断写作出优秀的书稿。对于我自己来说，发现它，简直是一个里程碑式的创举。
我发现它非常适用于在职人员或是想要深度阅读的人。
“5+2”书评读书法的核心理念是在一周的时间内，用 5 天的 时间进行输入 （阅读），2 天的时间进行输出 （写作）。
为什么做这样的时间安排呢？因为我是利用业余时间进行读 书会运营的。而像我一样，有自己的职业，想通过业余时间读书提升自己的人确实很多。他们和我一样，有着相似的生活节奏。
我们需要有一种方法，帮助我们在一周的时间里，在不影响我们 既定的工作安排和生活节奏的前提下，专注于阅读和理解一本书。
在周一至周五，我们专注于阅读，但阅读的过程中并不只是 阅读，也包含了一些输出的必要动作，例如做读书笔记。然后在周六和周日，我们可以利用大块的时间在阅读的基础上进行输出，例如写书评。
下面我将详细介绍一周 7 天的安排。
第 1 天是初读日，我们通过快速阅读来了解一本书的基本信息，并为书评写作做准备；
第 2 天是精读日，基于快速阅读，我们再精读书中的重点部分，为书评写作做进一步的准备；
第 3 天是主题日，我们在阅读并理解书的内容后，结合想要输出的书评主题去收集相关的热点话题，确定想要表达的主题，拟好行文的标题；
第 4 天是大纲日，通过思维导图工具，将我们要输出的文章的大纲呈现出来；
第 5 天是素材日，对想要输出的文章的大纲进行素材收集梳理，同时拆解一些优秀的文章作为我们的参考；
第 6 天是初稿日，进入输出阶段，我们需要根据前面的准备工作完成文章的初稿，这一天我们更注重的是完成任务，而非追求完美；
第 7 天是完成日，我们对初稿进行修改，并向读书平台投稿，实现从阅读到输出。
利用这个亲身验证有效并被学员反复实践运用的“5+2”书 评读书法，我们推出了一个 7 天上稿实战训练营，引导大家深度参与书评写作。很多参与过训练营的小伙伴反馈，这种方法极大地提升了他们的阅读和写作效率，使他们的书评质量大幅度提高。
对于上班族或者学生而言，“5+2”书评读书法是一种非常实 用的方法。
高效阅读的目的不在于盲目追求数量，例如一年阅读 100 本 或 200 本书，而应当注重质量和深度。俗话说，不动笔墨不读书。如果我们能够在阅读的同时，写出满意的书评，而不是浅尝辄止，那无疑会让我们的阅读更有价值。希望大家能尝试运用这种实践的方法，让读书更加高效。
本文节选自|《如何高效阅读：写给所有人的读书精进指南》
作者|丁玥 著
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