学子说｜北京市第二中学国际部毕业生Peter Li：“我有一个梦想”

编者按

北京二中国际部成立于2011年，隶属北京二中，与二中本部实施统一管理和资源共享。国际部秉承北京二中“空气养人”的办学理念，坚持以学生的全面发展、个性发展和可持续发展为培养目标。核心是提升学生全球竞争力。

北京二中国际部办学10余年，尊重孩子的成长规律，尊重知识的传授体系，尊重孩子的个体差异，着力培养学生的中国情怀和民族情怀，注重传统文化素养的习得，通过强调个性化与唯一性，助力孩子前往最适合自己的世界名校。

以下是北京二中国际部2024届毕业生Peter Li同学的申请故事。

本期，由北京二中国际部2024届毕业生Peter Li同学分享高中三年学习和成长的心路历程。回顾过往，Peter畅谈了一路走来的种种思考——走自己的路，坚持自己的目标与方向；选择只是第一步，努力方得始终；结果固然重要，过程中的提升与成长更为可贵；梦想是动力源泉，怀揣梦想，不断前行。

2024申请故事 Graduate Story 2024

Peter Li

主要录取院校

加州大学伯克利分校

University of California, Berkeley

院校排名

2024U.S.News美国综合大学排名第15位

院校概况

加州大学伯克利分校是一所顶尖公立研究型大学，在众多学科领域处于世界领先地位，特别是在自然科学、工程学、社会科学和人文科学等方面。自1868年建校以来，以其卓越的学术实力、深厚的文化底蕴和广阔的国际视野享誉全球。

其它主要

录取院校

密歇根大学安娜堡分校

University of Michigan, Ann Arbor

圣路易斯华盛顿大学

Washington University in St. Louis

你为什么来国际部？

这是我高一时被问的次数最多的问题，也是在这三年中我问自己最多的问题。

初中时，我的各科成绩总体不错。但相对于出国留学所需的英语水平而言，我英语学科的成绩还有提升的空间。在我眼中，语文、地理、历史这类文科课程我可以依靠大量阅读建立兴趣，理科通过举一反三的思维模式学习起来也很顺利，而在英语方面，尤其是标准化考试这一关卡，是我当时亟待攻克的。

考国际部是个在短时间内做出的决定。与我一同竞争的是那些初三甚至更早就开始规划留学的学生，而我当时连托福考试是由什么组成的都不了解。

考入国际部后，我便开始了托福的准备，那是一段漫长而痛苦的学习和备考过程。单词关是一定要过的，我将阅读、听力、口语、写作每一项都整理出了一本错题本，除积累题目之外，我还把作答过程中遇到的所有生词都整理出来集中记忆。而面对单词书中浩如烟海的词条，也只能死记硬背了……

录到名校的学生的起点并不一定像大家想象中的那样光鲜亮丽，所以永远不要因为peer pressure而妄自菲薄。标化是唯一可以量化的能力，但也仅仅是大学申请的冰山一角。你的思想、人格和一切塑造你灵魂的东西在这个只检测语言能力的考试上是完全体现不出来的。

而更为重要的则是从起点出发。现在回忆起来，我从高一开始注意养成良好的学习习惯，到高二时，终于达到了让我自己比较满意的适应国际部学习特点的学习状态。下定决心出发永远比坚持奔跑要更困难。拖延症、deadline战神、又或者是单词苦主，很多标签其实需要痛下决心才能撕掉。习惯跟个人能力没有一点关系，它更像是心理上的一重山，我们所需要做的只是轻轻伸出一根手指，下定决心，拨云见日。

走自己的路，让别人去说吧。

国际部重视学生个性化发展。以我们这届为例，虽然只有39个人，但性格特点、兴趣爱好迥然各异。在这里，每个人都有基于自身特点的发展空间，这也是国际教育的特点。

从传统初中到国际部，如何适应环境的转变也是我所遇到的挑战之一。起初，我经历过一段时间，与同学找不到共同话题、匹配不到相同的兴趣爱好。我感觉到了迷茫，在“融入”与“独行”之间横跳。其实这样的纠结不止出现在适应新环境的阶段，而是时常出现在我们人生中面对各种选择的时候。如果仔细想一想就会发现，将来的人生道路是属于你自己的，而不属于任何其他人。所以请做出自己的选择，走自己的路，让别人去说吧。

往大了说，这是在坚持正义时：''The one thing that doesn't abide by majority rule is a person’s conscience.''般的呐喊；而往小了说，这是在坚持每个人与生俱来的独特性，也是大学申请机制的主要标准之一，甚至是第一标准。所以不要把文书、活动列表或者其他展现软实力的部分当作一个To do list，“哇，这个竞赛听起来很有‘含金量’，所以我要参加这个”，“诶，我的活动列表中好像没有志愿活动，我赶快去社区里报名个环保行动参加一下”...... 大学申请是在看你是一个怎样的人，所有你所提交的材料不过是一种载体，万万不能为了“活动”而去“活动”。

活动列表应当是把你往前4年，甚至更远（如果有持续性的话）的时间内，以兴趣和理想作为出发点所做出的努力与行动的总结和归类，而不是你行动的动力与起点。任何一个竞赛与活动的内驱力都应该是梦想和激情，而目标也不是为了一个证书，而是为了成长与改变。

选择比努力更重要？

常有人讲，“选择比努力更重要。” 选择做对了，事半功倍；选择做错了，事倍功半。我起初也深信于此，但后来发现这或许也是“选择困难症”的病根之一。程序员的未来是不是会被AI替代？本科要是学商未来的路是不是会被局限住？公立大学会不会人太多......

申请季会面临无数的选择，每一次选择也确实需要考虑清楚再做决定，但很多情况下我们考虑时所能参考的信息是有限的。以选校为例，如果有条件能去实地走访肯定是好的，但对于国际生来讲主要信息来源还是网络。而在此种情形中，如果遇到两难困境，与其用掌握着的有限信息来回纠结（美其名曰“反复推敲”，实则就是“精神内耗”），倒不如follow your heart。

事实上，在现有信息的范围内，两难困境就代表着两个结果我们都可以接受。而我们不想做选择其实倒不是看到了两种选择的优点，而是不愿意承担任何一种选择的缺陷或责任。大学远远不是人生的终点。短期来看，进入大学之后还可以转专业、转学，而本科之后还可以申请研究生、博士；长期来看，离开象牙塔之后人生道路还很长，有无数的机会和新的选择。前途未卜，意味着充满无限可能。而只有面对未知，才不会重走回头路。

相比做出正确的选择，我更愿意相信“努力就会成功”。这句话或许听起来像是“阿Q”式的自我疗慰，不过也许是我足够幸运，在我的经验中，大多数情况下这句话还是经受住了考验的。就像我在前文写的那样，纠结就会导致行动停滞，所以不要停留在原地，放手一搏就是了。

申请不是申请季的一切。

回顾申请季，我好像做了很多事。但当扪心自问自己这三年做了些什么时，我所想起的不是每个假期奔赴海淀学习标化的痛楚，而是在回程的地铁上写下的那些年少轻狂的诗句；我所想起的并不是死磕AP期间做了多少道题目，而是在和同学们一同自习的时候讲的那些段子、聊的那些琐事与未来；我自然也不会想起那无数次怅惘与迷茫的时刻，而是记得我“逃避现实”时读了哪几本闲书，高二时开学第一天踢的那场球，与同学进行的那次对AI未来的天马行空的探讨与憧憬。

人的一生中有几个三年？申请不是、也万万不能是申请季的一切。我们所做的那些活动，写的那些文书，赢的那些奖项不应、也不能只是为了一纸文凭，而应真正是为自己、为社会、为世界去播种、去构建、去传递爱与希望。当我们回过头来再看这三年时，希望我们能发现: “哦，我学到了这个”，“哦，这个因我而得到了提升”；而不是，“因此，我进了大学”。

有人说“申请季是千军万马过独木桥”，但真正当我们背上一切进入熙熙攘攘的人群当中时，希望我们能向着远处的高山迈进，而不是与人流一道在土地上留下循环且深不见底的车辙。

我有一个梦想。

现在或许可以回答文章开头的那个问题了，我为什么来国际部？

这三年中，每当有人问我这个问题，我都会回答，“我有一个梦想。”

回顾过去的成长经历，我曾想象过进入“了不起”的大学就读后的经历，曾畅想过成为不同领域的工作者甚至领军人物，也一直做着在有生之年改写历史、改变世界的不切实际的梦。这些梦想激励我从过去来到现在，并走向未来。

人是要有梦想的。或许它天马行空，或许它虚无缥缈，或许你身边所有人都将它称为“白日做梦”，但它将成为你向前的原动力。一个目标实现了，就向新的目标跃进。不要为这种人性的“贪婪”而感到惭愧，即使你的鸿鹄之志没有实现，它也会引领你到新的平台，打开新的眼界。大胆去梦吧！

“一切的现在都孕育着未来，

未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为它斗争，

请把这一切放在你的肩上。”

致谢

首先，我想感谢我的父母。回顾整个申请季和我的学习生涯，我们之间肯定有争执与意见不合，但他们用他们力所能及的所有方式来爱我、支持我，这可能是我倾尽一生都无以回报的，也正是因为他们，我才有机会和资格在这里写这篇文章。

其次，我特别想感谢贺老师，她是我所遇到的最好的班主任之一。她在我高中三年的学习旅途中给予我许多指导和帮助，也对我在高中的生活和学习提供了无数关怀和支持。在学校，她永远是那个可以给我的困惑提供答案的老师。

当然，我也要感谢在高中三年中给我提供帮助的每一位老师，感谢与我朝夕相处的每一位同学、朋友与伙伴，从你们每一个人身上我都学到了很多。

最后，我要感谢二中国际部，我的母校。在这里我书写了青春的故事，也期待着新的章节……

转自：北京市第二中学国际部公众号

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