【党员风采】锻铸胜战“刀锋利刃”——记陆军第82集团军某旅“强军先锋”张冬旭【刊发66172部队活动】

刘文浩/摄

“带兵练兵，必须向战而行、为战育人，才能带出能打仗的部队、能打仗的兵。”曾荣立二等功2次、三等功2次，被陆军表彰为“四有”优秀军官、集团军表彰为“强军先锋”的张冬旭说，每一项荣誉都是在战斗中赢得，每一块奖牌都有着浓浓的硝烟味。

为战育人，矢志打赢砺精兵

训练场上，张冬旭正在组织班组连贯战斗考核。“遭敌袭击，班长阵亡。”面对临机导调情况，副班长王江江接过指挥权，一边组织火力反击，一边操作某型数字化侦察装备发送坐标，请求火力支援。这一幕，是张冬旭推开“多面手”单兵训练模式的成效体现。

要锻钢，首先得有一把好锤子。作为一名基层带兵人，张冬旭一次次突破自我练就过硬本领，用实际行动树起好样子，先后培养79名训练尖子在各级比武中摘金夺银，3人荣立二等功，19人考学提干。

2013年，张冬旭走上连主官岗位，恰逢连队列装无人机、夜视仪等装备。面对理念更新、装备升级、专业转换等一系列挑战，张冬旭的履新之路一开始走得并不顺畅。

一次，上级组织战备拉动演练。连队到达预定地域后，马上进行疏散、隐蔽伪装……可不一会儿，张冬旭就召集所有班排长集合。通过无人机传回的画面，大家发现，各排都是集中部署，班与班之间挨得很近，有的干脆以车辆为依托进行伪装。张冬旭质问道：“如此自欺欺人的伪装，对手难道会被轻易蒙蔽？

为了在官兵心中种下“实战化”的种子，张冬旭结合上级试点任务，带领全连开展“人人轮岗学专业”攻坚，破除重体能轻技能、重单兵轻协同、重基础轻战术等陈旧理念，研究探索出“个人自训、岗位强训、专业集训”的方法路子，培养出一批专业骨干，迈出转型建设坚实一步。

随着部队调整改革，张冬旭所在部队由传统步兵单位转型为涵盖多兵种、多专业的合成旅。针对合成部队兵种多、专业多的特点，他在营内抽组骨干力量成立专业教学小组，采取“小专业大集中”方式统一施教，有效解决以往专业技能集训难的问题。翻看营队官兵的成绩档案，项项成绩都有提升，一大批军士走上骨干岗位，成为带兵育人、研训研战的中坚力量。

“军士作为我军建设和军事斗争准备的基础骨干力量，数量庞大、涉及岗位众多。”作为人大代表，张冬旭在分组讨论中提出“加快培育新型高素质军士人才”，他认为，在深化国防和军队改革进程中，军士作用越来越突出，持续做好政策配套保障工作的同时，也要打通军士人才培养链路，创新教为战、研为战、练为战的育人模式。

播火育人，矢志打赢砺精兵。感受到沉甸甸的使命担当，张冬旭坦言：“身在战位，就要一心思战谋训，刻苦钻研新装备、研练新战法，努力培养更多精兵能手。”

把准脉搏，同频共振聚兵心

“时时刻刻将战士冷暖放心间！”翻开张冬旭的笔记本，扉页上工工整整地写着这句话。

2015年张冬旭转岗指导员，连队骨干面临退役，正是新老交替之时，人员思想难掌控，影响全面建设水平提升，如何让一个荣誉连队赓续传统焕发生机活力，这个问题一直萦绕在他的脑海。接下来发生的一件事，让张冬旭找到了突破口。

“指导员，小张昨晚站岗打瞌睡，又被夜查的杨参谋抓了个现行！”正在备课的张冬旭被值班员打断。他心头咯噔一下，忙放下手中的教案，询问事情的具体情况。原来，下士小张是连队的“落后分子”，经常大事不犯、小事不断。对这样的战士，班长骨干也是束手无策。

夜晚，查铺回来的张冬旭陷入了沉思：为什么小张一直甘于落后、不思进取，莫非另有隐情？

此后，张冬旭有意与小张多接触，体能训练喊上小张一起，周末主动约小张多打羽毛球，连队组织象棋比赛他和小张一组……原来，小张之所以自暴自弃是因为父母关系不和，导致他情绪低落，日常工作消极，也让他与战友逐渐疏远。于是，张冬旭一方面做小张的思想工作，一方面想方设法帮助其树立力争上游的信心。

一次和小张闲聊，张冬旭发现他对电脑甚是精通。平时，连队电脑出现故障，小张也总是第一个上前维修，而且“手到病除”。不久，一篇描写小张的文章《夸夸连队的“技术大拿”》在旅里的“常胜广播”播出。听到自己的故事被播报，小张很诧异：“真没想到，我的故事也能上广播，我一定积极进取成为更好的自己！”打那之后，小张端正思想，工作训练热情高涨，半年总结时还被连队点名表扬。

“带兵育人，绝对不能想当然，把准思想脉搏，方能凝聚兵心士气！”对此，张冬旭总结说。

统领抓建，深研细悟激斗志

“工兵分队应该配置在主攻方向，节省开辟通路时间。”“我认为应该配置在轮式装备通过区域，便于车辆通行。”……前不久，在旅队综合训练场上，一场合成营战术推演正紧张进行，令人意外的是，这次担任指挥员的却是杨副教导员，张冬旭只是在一旁密切关注着沙盘。

“火力覆盖后，步兵掩护工兵迅速前出破障。”只见杨副教导员沉着冷静，紧张有序指挥各分队处置应对“敌情”，组织主攻分队与配属工兵协同开辟通路，为后续部队向纵深推进创造条件。

“发挥营党委抓训谋战作用，营党委成员首先要牢记指挥员和战斗员身份。”走下演练场，张冬旭当即组织复盘，围绕演练中“发扬火力时间欠佳”“步兵与临时编配的工兵协同不紧密”等问题，讨论研究破解办法，力求推动演训中暴露的问题归零。

“只有真懂训练和作战，才能在演练中及时发现问题、解决问题，真正当好练兵备战‘领头雁’。”张冬旭一边听取其他委员发言，一边认真记录新战法的检验情况。他告诉笔者，每名营党委成员都有自己的训练研究笔记本，大家还会定期分享学习进度、交流学习成果。

“雨天如何落实训练计划？”“如何确保战术训练融入使命任务？”推演结束后，该营党委趁热打铁，召开议战议训会。会上，有官兵谈道，总担心恶劣天气训练发生安全事故、战术训练总是按部就班，与使命任务贴合不紧密，导致训练质效不高。

“只有今天像打仗一样训练，明天才能像训练一样打仗，出了问题我们负责！”对此，张冬旭态度鲜明。他建议：根据前期摸排情况制定整改举措，引导官兵划清责任事故与训练意外的界限，自觉摈弃“消极保安全”的错误认识，并对军事训练成效明显的单位和个人进行正向激励，鼓励官兵在演训场上练就打赢真本领。

不久后的一次营进攻战斗演练中，突然天空飘起雪花。考虑到行军路线多为崎岖难行的田野小路，雨天湿滑容易发生安全风险，导调人员建议原地休整。但张冬旭坚持“像打仗一样训练”，在雨天中完成新战法检验，非但没有发生任何意外，反而激发出全营官兵战天斗地的热情。

笔者看到，在张冬旭带领下，官兵思想上的束缚逐渐解开，“训练向实战靠拢、向打赢聚焦”的氛围愈加浓厚，部队战斗力稳步提升。

主办单位：陆军第八十二集团军政治工作部

信息来源：中国军号

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