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有家长在给一年级孩子选书的时候，只选带拼音的书，那么，有必要入手大量带注音的书吗？
一、学习拼音的作用
拼音是辅助认字书写的工具，
在儿童阅读的过程中，对于识字量不多的孩子来说，拼音可以辅助他们拼读，对于有识字量的孩子来说，拼音可以纠正他们的发音。
所以，有一两套注音书辅助孩子阅读和纠正发音还是有必要的，但，没有必要全部都是注音书。
二、4套带拼音的课外书
1、《金波四季》
包括：
《金波四季儿歌》
适合年龄：3岁+
这是金波爷爷的经典儿歌集，儿歌韵律优美，又富含童趣，读起来朗朗上口，让孩子在阅读的时候感受母语之美，对阅读和语感的培养都很有好处。
《金波四季美文》和《金波四季童话》
适合：6-8岁自主阅读
书如其名，这套书里的内容就是以小美文和童话为主，语言质朴有感情。是写作的好素材，可以为写话和写作文做准备。
四季美文短篇的故事会多一些，更好读，大概春天是万物复苏的季节，我偏爱春天卷《树和喜鹊》，不管是配色，还是内容，我对这本书都非常有好感。
2、《日有所诵》
适合：小学一到六年级
这本书的内容基本上是以童谣为主，一页一个，内容有趣，排版活泼，二年级增加了晨读对韵的章节。
我们是从幼儿版的日有所诵追到这里来的，到现在二年级的日有所诵已读完，小娃还说要读，我猜他喜欢的原因大概就是内容有趣，篇幅比较短吧。
3、《青蛙和蟾蜍》
适合：5岁+
讲述了青蛙和蟾蜍这对好朋友之间的趣事，它们的形象或许没有一般的绘本那么可可爱爱，但是内容很幽默，有笑点。
书比较小，留白多，文字大，从前翻到后，每一本书就那么几个故事，非常工整。有注音和非注音可选。
4、《中文分级阅读K1》
适合：6-7岁
这是亲近母语出版的一套中文分级读物，从K1到K9，适合一到九年级的孩子阅读，提高语文素养。
K1有10本注音书+2本非注音，内容包括古今中外，难度递增，大家可以从2本非注音书或者小鸟念书这种简单的开始。
一年级处于幼小衔接的第一年，阅读的内容不能太简单，但也不能太难。分级阅读是比较好的选择。
给一年级孩子选书时，是否有必要全部买带拼音的童书给她看？
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