北京市特级教师柏继明走进昌平区平西府中心小学培训指导

课堂引领有方向 有效复习促成长

为提升教师专业发展，共同探讨数学期末复习的策略与方法，北京市昌平区平西府中心小学于2024年5月31日邀请到北京市特级教师柏继明校长开展入校培训指导活动。此次活动包括“六年级数学复习课《近似数》和数学专题讲座《小学数学复习课的几点建议》”两部分。

展课交流

柏校长通过准确数和近似数引入，先让学生进行判断，激发学生兴趣，并带领学生回顾了近似数的方法：四舍五入、改写、省略、保留、精确到、大约等方法。六年级学生通过具体的例题进行分析，思考什么情况下用哪种方法。通过总结学生们发现准确数用改写，近似数用其他的方法。培养了同学们有序观察、严谨思考习惯和应用意识。

其次，柏校长的复习课让我们明白了复习的重要性。复习是巩固知识、提高学生综合素质的关键环节。柏校长通过系统地梳理教材内容，帮助学生构建知识体系，使学生在复习过程中不仅巩固了已学知识，还培养了他们的思维能力。这使我们意识到，在教育教学中，要注重培养学生良好的学习习惯，特别是复习环节，以提高学生的学习效果。

总之，小学数学复习课要真正上好、上出实效并不容易，需要我们老师在实际中摸索，根据本班实际，因材施教，灵活选用方法，激发学生的学习兴趣，使学生在复习中不断总结，不断思考，既发展智力，又提高能力，使复习课真正提高教学效率，获得实效。

我们学校的数学教师们通过观摩课纷纷表示，柏校长在课堂上教授知识的同时，还列举各种生动形象的例子，明确易错点，使学生在快乐中学习，在学习中成长，也让我们领略到了“大师”课堂的精彩。

聆听讲座，提升思想

北京市特级教师柏继明校长作《小学数学复习课的研究与思考》的专题讲座。柏校长从小学复习课教学现状入手，通过什么是复习课、小学数学复习课的功能形式和特点以及其基本要求深化对复习课的认识，并对复习课的教学模块、新课标理念下的复习课该怎么上、复习课与练习课的区别等方面进行深入、详细的探讨，让全体数学教师对如何上好一节复习课，有了一定的了解和提升。

最后，平西府中心小学数学教研组长郝鸿波老师对柏校长的悉心指导表达感谢，希望平西府中心小学全体数学老师在柏校长的引领和指导下，边琢磨、边受益，对我校数学组的提升和发展提出殷切希望。

柏校长的讲座犹如一场春雨，滋润着平西府中心小学数学老师们的心田。柏校长为平西府中心小学播下一粒思维的种子，需要全体数学组人的共同努力，坚持不懈地探讨研究、消化反思，在柏校长的不断引领下，让这颗思维种子不断生根发芽，茁壮成长，让平西府中心小学的数学成长为一棵参天大树!