金职伟业2024年首批全国职业教育教师企业实践项目线上说明会召开

为加深各位教师对教师企业实践相关政策与金职伟业教师企业实践项目的了解，5月28日，金职伟业组织开展金职伟业2024年首批全国职业教育教师企业实践项目线上说明会，并邀请天津职业技术师范大学职业教育教师研究院副研究员、教育部财政部职业院校教师素质提高计划国培项目办副主任李新发，金职伟业教研总监谢玉琳教授等专家解读职业教育教师企业实践政策文件和金职伟业2024年首批教师企业实践项目，吸引了来自全国各地职业教育教师近四百人共同参会。

据悉，2024年5月10日，教育部教师工作司发布全国职业教育教师企业实践基地教师企业实践项目名单，金职伟业7个技能培训类项目，5个岗位实践类项目成功入选发布名录。项目报名正在火热进行中，欢迎广大职业院校教师参与。

会议伊始，金职伟业总经理助理、院校事业部总监周该生简要介绍了金职伟业自2023年获批公共管理与服务领域教师企业实践基地以来所做的工作与成效，并详细阐述了此次教师企业实践项目的规划。“2023年金职伟业共计完成两批次教师企业实践项目的交付，成功开展了托育、孕产、养老、家政、教师职业能力提升、课程思政、教材开发等方向企业实践项目23期，共有260位老师参加。其中，为期7天的技能培训项目9个，培训教师204人次，为期30天的岗位实践项目14个，培训教师56人次，交出了硕果累累的年度答卷。”

李新发主任通过解读《国家职业教育改革实施方案》等政策性文件，剖析教师企业实践实施内涵，并从相关文件中凝练教师企业实践的八个主要任务。他谈到，职业院校开展“双师型”教师队伍建设、教师企业实践与职业教育的特征息息相关。职业教育是与经济社会发展联系更为紧密的一种类型教育，服务于人的全面发展、经济社会的发展与新质生产力的发展，而组织教师进入企业实践，是加强职业学校“双师型”教师队伍建设，实行工学结合、校企合作人才培养模式，提高职业教育质量的重要举措。

谢玉琳教授简要介绍了金职伟业教师企业实践基地建设情况、实践成果，并细致解读了金职伟业2024年首批全国职业教育教师企业实践项目、培训模式及培训方案。她谈到，教师企业实践项目有利于校企双元开发产教融合标志性成果，赋能院校、企业的双赢发展。教师企业实践项目是金职伟业全方面对接院校需求，以“岗课赛证”为抓手，赋能院校“金专业、金课堂、金基地、金教材、金教师”建设的重要途径。

河北工业职业技术大学现代家政教研室主任田彦杰老师作为往期参训学员代表分享了参与金职伟业2023年教师企业实践项目的收获与体验。他一一分享了识岗、跟岗、教研岗位成果转化三部分的收获。他谈到，金职伟业教师企业实践项目课程设计合理、师资队伍水平高，让他在学习的过程中获得了专业能力和实践能力的提升，也助力了他专业建设及专业群建设能力的提升。

达州职业技术学院临床医学专业骨干教师蒲梅也分享了自己的学习感受。她谈到，作为一名妇产科专业教师和一个二胎妈妈，抱着想要学习更多产后恢复知识与技能，帮助更多的产后妈妈收获健康的想法，来到金职伟业参加教师企业实践项目。她认为，在职业教育产教融合的大背景下，教师要身先士卒，积极走进企业了解行业动态，提升自身教学能力与职业素养。金职伟业教师企业实践项目专业的全程指导、个性化的服务方案、完善的后续跟踪服务都让她受益匪浅。

金职伟业作为教育部第二批职业教育教师企业实践基地，将继续发挥龙头企业的资源优势，以专业的岗位体系和丰富的项目案例为支撑，开展更多方向、更多领域的项目设置，深度参与职业院校教学改革与研究，探索“产学研用”一体化创新模式，持续推进教师企业实践与职业院校、应用型本科“双师型”教师队伍高质量建设，推进深度的产教融合，赋能职业教育高质量发展。