北京
本文转自：人民日报客户端
王明峰
“同学们，参观完企业，今天我们开展一次模拟招聘，大家结合自己的兴趣爱好和自身特长开始进行模拟面试。”近日，在四川眉山丹棱中学开设的思政课品牌——“橙心”讲堂上，别开生面的思政课上，学生扮演“招聘官”并根据岗位需求、薪资待遇，进行了一场模拟入职演练。
近年来，丹棱县通过“大思政+小课堂”，将劳动实践课与心理健康和生涯规划联动开设“橙心”讲堂，打造具有地方特色的思政教育品牌和特色课程。同时，开设大雅双语、科创等特色讲堂，推动思政课程一体化发展。
丹棱中学的学生们在老师的带领下参观丹棱企业，感受科技力量。
在丹棱中学，学校积极搭建校内外实践平台，深度融合思政小课堂与社会大课堂，将思政课堂搬到乡村振兴的田间地头、热火朝天的企业工厂、生机盎然的美丽乡村、记录历史的场馆基地，让思政课更加可感可知、生动鲜活。“通过思政课，感受到家乡日新月异的变化，也认识到自己与成为一名科研人员、技术工人的差距，未来将更加努力学习，朝着自己的目标前进。”丹棱中学高一年级1班学生付昕栎称，新颖的上课方式，感觉更加有趣，体会也更加深刻。
学生们在大雅堂博物馆里感受中华优秀传统文化。
而在丹棱城区小学校，20余名四年级学生走进大雅堂博物馆。悠悠文脉不仅吸引着络绎不绝的游客，也成为丹棱县城区小学校思政课的“移动课堂”。“通过挖掘本土优秀历史文化，我们用身边人、身边事教育娃娃们从小热爱家乡、热爱祖国，点燃他们的报国之志。”丹棱县城区小学校党支部书记李洪霞表示，将思政课搬到博物馆、文化馆、爱国主义教育基地等场所，让孩子们在中华优秀传统文化中汲取前进力量。
丹棱县教育和体育局相关负责人表示，将紧扣思政课教学目标和要求，不断推进内容、形式、方法的创新，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动相结合，组织开展多样化的实践教学，让学生在理论和实践的结合中，立鸿鹄志，做奋斗者。
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