北京
对于机构负责人来说，招聘是一个令人头疼的问题。
“特教老师怎么这么难招?”
“有经验和能力老师难招，招了又留不住!”
“好的人才很少有愿意留在中小城市的。”
辛辛苦苦一个月，招聘进程是“刚下眉头，又上心头”！方法也不是没用过，BOSS直聘、智联招聘……样样都注册，天天盯。但是没人，不来，不合适，招个老师感觉比招生还难!
不知道大家有没有共鸣：不怕招不来学生，最怕招不来好老师。
在当前失业潮的背景下，似乎人们普遍认为招聘各类人才应该相对容易，但对于特殊教育机构来说，想招聘到一个合适的特教老师却依然困难重重。
特殊教育属于高度专业化的领域，专业的优质康复人才=知识、技能、经验的深度积累+培训、管理的体系思维+必备的伦理掌握。不仅要了解自闭症的各种特征、表现和干预方法，还要能够根据每个孩子的独特情况制定个性化的教育计划。而具备这样专业素养的人才本身就相对较少，在市场上属于稀缺资源。
此图来源：CPBA职业成长地图
01
新手老师
刚入行的老师应该具备基础教学能力，掌握孤独症行为干预循证理论框架，了解常见行为干预流程和技术。
02
中级老师
有专业基础，想要在行业内持续发展的中级老师更应该具备评估和沟通能力，评估儿童发展情况，掌握孤独症行为干预技术操作，标准记录资料数据。
03
资深老师
资深老师除了上述能力外，还需要有课程设计能力，培训能力和和管理能力，以便于制定和实施行为干预计划，优化行为干预技术操作，培训和督导低级别行为干预工作者。
除了扎实的基础，特教老师需要有极高的爱心、耐心和同理心。与自闭症孩子相处需要极大的情感投入和持久的耐力，要能够理解他们的世界并给予温暖和支持。这并非一般人能够轻易做到，也使得符合要求的候选人范围进一步缩小。
因特殊教育领域的发展相对较晚，相关专业的培养体系还不够完善。很多特教老师缺少体系化的培训，和实操经验，持证上岗的特教老师的数量依然有限。
尽管处于失业潮，但由于特教的专业性、人才培养的不足、职业特性以及机构自身等多方面因素的综合影响，使得特殊教育机构想招聘到一个好的自闭症特教老师依然面临着巨大的挑战。
机构也需要不断提升自身的吸引力，明确特教老师职业培养路径，拓宽招聘渠道，加强与相关专业院校的合作，同时也需要社会各界对自闭症特教领域给予更多的关注和支持，以共同推动这个领域人才队伍的壮大和发展。
一直以来，恩启将提升行业整体服务水平为己任，不断创造为行业赋能的机会，为了帮助机构负责人高效解决运营难题，现在面向行业免费开放10个机构1V1咨询名额，并额外赠送CPBA职业成长地图，您可扫描下方二维码预约！
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