和风细雨 做学生的“严师 慈母 益友”——记西安市班主任工作室主持人、西安经开第一小学教师包阳

包阳老师

成为一名老师，是她小时候的梦想；当好一名老师，是她一生的坚持。匆匆14年，从一名新教师到业务骨干，从陕西省“思政大练兵”学科德育教学标兵到省教学能手，再到优秀班主任、班主任工作室主持人……她一直未停下脚步。她说，一生只做一件事，用心教学，传道解惑，用爱育人，润物无声，成为孩子们心中最好的老师。她，就是西安经开第一小学的语文老师包阳。

命运使然 成为班主任

2010年，毕业后的包阳以饱满的热情开启了自己的教师生涯。与其说是她成了班主任老师，包阳更愿意认为这是命运使然，是班主任这个职业选择了她。

在小学阶段，语文老师当班主任的比例要大一些。包阳说，作为一名班主任，首先要从自身做起，不断提升自己在教育教学方面的能力，寻找多元方法，通过培训或者定期看相关教育书籍来调整自己，每时每刻都去思考如何管理好自己的班级。

俗话说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”当然，教育最重要的就是老师的爱，需要老师有足够的爱心、细心和耐心去呵护每一个孩子。包阳说，小学阶段的教育是一个循序渐进、需要耐心与智慧的过程，每个阶段都有其特定的目标和任务，需要老师耐心陪伴、逐步推进，善于发现孩子身上的闪光点，通过调整激励方式，让孩子在快乐与自信中茁壮成长。

每带一届学生，包阳都会对班级进行整体的宏观规划，根据孩子们的特点给班级取一个特别的名字，比如，去年新带的这个班级叫“长风破浪中队”。包阳说：“我的学生就像一艘艘小船，希望他们在遇到困难时不怕惊涛骇浪，‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。”

学生在老师的鼓励中“蝶变”

包阳曾经带过一名很特殊的学生小菲（化名）。小菲患有应激障碍症，包阳便对她格外关注。早晨，小菲到学校安静看书时，包老师会为她盖上一枚“爱读书”的印章；担心小菲刚来班上没有很多好朋友时，包老师会给她的小组里安排几个热情开朗的小伙伴；下课后，包老师又会牵起小菲的手，让她坐在办公桌旁的小凳子上，询问她这两天的学习和生活情况，还会悄悄地剥开一块巧克力喂给她，并叮嘱她这是属于她们俩的小秘密；在小菲生日时，包老师会写下对她的祝福，并折成千纸鹤送给她；每周鼓励小菲时，包老师会在家校册上写下“小姑娘越来越优秀了！”“小手举的次数更多了，继续加油，老师一直在关注你！”之类温暖的话。

仅仅一个月的时间，小菲变得越来越开朗和活泼了。上课时，她会努力表达自己的想法，甚至在参加4人小组活动时主动提出代表小组发言。下课后，她不但会主动和其他同学交谈，而且她的书写也变得越来越工整好看了。小菲的妈妈告诉包阳，小菲说包老师的字非常漂亮，她也要和包老师一样写出一手好字。这些话让包阳颇有感触，原来自己的言行真的在潜移默化中影响着孩子，于是，她对自己的日常备课与书写要求更高了。

只要你给孩子一束光，孩子就会让自己越来越闪闪发光。在几年的相处时光里，小菲像一直破茧的燕尾蝶，一点一点进步，变得更自信阳光，也更优秀了，在学校运动会上，小菲踢毽子得了年级第一；在全班同学的投票中，她当了班级中队长；在金话筒朗诵比赛中，她获得了学校一等奖，并代表学校参加了全市展演。毕业时，小菲的妈妈给包阳发来了消息：“包老师，小菲能成为您的学生，真的是上天给予我们家的恩赐。千言万语也难以表达我的感激之情，谢谢您！”包阳回复她道：“孩子自己也有一股韧劲和冲劲，您别小看她。士别三日当刮目相看，给她时间，她一定会前途不可限量。”

“我特别骄傲，能成为孩子们的老师，陪着他们一起成长。”包阳说。

做学生的“严师 慈母 益友”

常言道：“无规矩难以成方圆。”在班级管理中，包阳建立健全了各项规章制度，严抓常规管理并严格要求学生，作业是否认真完成、书写是否工整、抽屉是否整理整齐……任何一个细节都要做到。

包阳本身也是一名母亲，她常常用母亲的角色来当好每一位学生的妈妈。生活中，包阳关爱每一名学生，走进学生的行列，倾听学生的心声，让他们真正成为班级的主人；她带领学生制定班级管理制度，形成了良好的班风，积极参加学校组织的各项活动；她在思想教育上重视与学生的交流，经常与学生促膝谈心，时时关注他们的内心。

“小兔子给我们带来了很多词语和生字，让我们一起来看看吧！”“恭喜你抽到了今天的大奖，你想要选左手还是右手的奖励呢？”课堂上，包阳会亲切地和孩子们互动；课下，他们又成了无话不说的好朋友。包阳非常享受和学生一起做游戏的快乐时光，她会专门在网上学习各种折纸方法，并购置纸张和学生一起折千纸鹤、飞镖、纸飞机，再来一场比拼，看谁的飞得远；翻花绳、编花篮、丢沙包、象棋对战……他们之间总有玩不尽的小游戏。

为了能给去年毕业的学生留下美好的回忆，包阳给同学们买了很多的信纸、便签，带着他们一起制作属于自己的毕业纪念册，在上面写下对父母、同学以及未来的自己的话，记录下他们成长的点滴，与未来相约，和过去告别。包阳给每一名学生都送了一本书，并在扉页上写下了相应的赠语，希望他们能把书和老师都当成好朋友。

爱不仅是教育的基石，还是教育的“催化剂”，它既可以促进学生的转化，也可以滋润学生的心田，还可以把师生关系转化为亲密的朋友关系，正因如此，包阳用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。包阳说，何其有幸，她陪伴了一届又一届的学生长大。作为一名班主任，她做得还远远不够。她期待着，她所陪伴的每一个孩子都能化茧成蝶，飞得更稳、更高、更快乐，徜徉在精彩中，飞往更美好的明天。

记者 杜丽芳/文 图片由包阳老师提供