华侨大学怀孕9个月女老师刘某,因为非升即走合同即将到期,面临着被学校解约的可能;于是就把自己的不满发到网上,引起广泛关注;一时间把学校推向风口浪尖。
面对网络热议,华侨大学回应说,刘某依然在职,没有解约,具体事情要再了解。
随后,事件当事人也回应了网络热议。从刘某的长文中,感觉她一直在推卸责任,谈道德与感情,不去说合同的事情,更不说她享受的待遇是非升即走的合同带来的。
一、她的怀孕学院不知道,并不是她说的学院不顾人命。
二、她说当年签非升即走合同;虽然签了,但是不明白合同具体内容。还有合同是3+X模式,第一期不能完成,后面要终止的。
一个研究生说自己不懂合同约定,说出去有人相信呢?你的研究生是怎么读来的,起码的要问一下周围的人吧,她的话估计三岁孩子都不会相信的。
三、学院很关心她。学院在合同到期前找她说,可以帮忙向学校说明,缓她半年时间,或者直接让她自己处理。学院逼她了吗?
四、华侨大学目前没有解约她,目前他是工作状态;是她感觉续约无望,在网上吐槽的。
五、全文中,她没有说自己的学术情况,都是指责学校没有人性,拿道德问题在压学校。
从以上几点看,刘老师的做法很明显;她要的不是缓半年,或者哺乳期后离职的合同,她的要的是学校不解聘;可能吗?
从她与华侨大学签的非升即走合同看,比南京林业大学宋凯合同要轻松很多的。要求三年完成四篇C刊和一个省课题,六年必须完成一个国社科;宋凯可是一个国自科项目。
很多老师为什么喜欢签非升即走合同呢?这里包含着很大的利益的。签非升即走合同,可以享受副教授待遇,有很多的补贴,拿项目也有优势的。风险在于,你完成不了合同要走人的;这是一个对赌协议!
文章中,刘老师没有说她完成的课题情况,一直拿自己怀孕在打悲情牌,指责学校冷血。但是你享受副教授待遇的几年,为学校做了什么,完成了多少合同约定的工作呢?这是非常重要的。说一千道一万,最好还是要拿成绩说话的,一味地煽情,只会适得其反的。
一位网友看完她的文章后说;以后没有学校敢要她了,没有金刚钻别揽瓷器活。那个副教授待遇是要用成果来支持的,否则学校凭什么一开始给你高待遇;她属于没有契约精神的人。
文末总结
很多人对高校的非升即走有误解,认为是在压榨年轻老师,实际这是偏见。这是一个带有很强激励机制的高聘合同;要求签约人有一定的专业能力。拿钱不干事,结果只能悲剧!
刘老师三年没有出成果,属于严重的合同不达标;她的吐槽带有很强的个人主观因素。只说自己比较忙,辛苦;三年忙了什么呢?一件没有;华侨大学解约她有问题吗?
建议华侨大学出于人道考虑与劳动法,要把合同延期到刘老师哺乳期结束;其它的按照合同执行即可。看完刘老师的文章后,我也不再看好她的前途;她把心思用歪了,不管哪个学校都怕这样的人!
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