教育创新，课程先行：财经商贸专业课程建设专题研讨会圆满举行

课程是人才培养的核心要素，职业教育的课程要紧密地结合产业发展而设立、推进。“教改教改，改到深处是课程”，真正在学生身上发生化学反应，真正发生质量跃升的必须是“金课”。建设“金课”就要推进产教融合共同体建设。

——教育部副部长吴岩

为响应“五金”新基建的“金课”任务，本次会议聚焦财经商贸类专业的“课程建设”，携手校企名家交流新观点、传递新声音、激发新思维，推动更为扎实、更高质量、更富成效的课程发展，助力财经商贸类人才培养高质量发展。

课程建设创新质，在构建高质量教育体系中，课程建设是推动教育发展的核心力量。5月18日，在全国会计行业产教融合共同体、全国审计职业教育联盟、全国云财务职业教育集团、全国财经商贸数字化服务产教融合共同体的联合指导下，聚焦财经商贸类专业搭建交流平台，汇聚国内一流专家学者，研讨交流课程建设及申报经验，共创2024年课程发展新篇章。

河南经贸职业学院党委书记王新庆，正保集团高级副总裁、厦门网中网软件有限公司总裁蔡理强，河南工业贸易职业学院副校长李强，河南经贸职业学院副校长侯丽平，河南经贸职业学院副校长康坤，原淄博职业学院副校长曾照香，清华大学信息化技术中心主任助理、教学资源开发室主任杜婧，广东农工商职业技术学院财经学院院长张洪波，安徽商贸职业技术学院会计学院院长丁增稳，秦皇岛职业技术学院经济系主任李增欣，天津电子信息职业技术学院大数据与会计教研室主任张乐天，正保集团总裁助理、创智财经研究院副秘书长徐建宁，与来自全国各地近三百位专家学者共聚商都郑州，共议课程建设。

盛大

开幕

致辞

河南经贸职业学院党委书记王新庆

河南经贸职业学院党委书记王新庆代表院校致以诚挚欢迎，并对本次大会的召开表达热烈的祝贺。他表示，河南经贸职业学院作为拥有70多年办学历史的学校，把牢正确办学方向，深入推进“双高”建设，深化教育教学改革，提升人才培养质量。学校将以此次论坛为契机，共同推动财经商贸类专业一流核心课程培育，促进在线精品课程申报，助力财经人才高质量发展。

致辞

正保集团高级副总裁、厦门网中网软件有限公司总裁、全国会计行业产教融合共同体理事长单位代表蔡理强

正保集团高级副总裁、厦门网中网软件有限公司总裁、全国会计行业产教融合共同体理事长单位代表蔡理强在致辞中向承办单位表示感谢。作为院校财经专业教育服务企业，秉持积极响应国家政策、推动教育发展理念，以产教融合为主线深入聚焦院校的实际需求，致力于为教育事业的发展注入新的活力。本次会议重在响应教育部提出的五金新基建任务，聚焦金课程的培育、在线精品课程及资源库的建设，希望通过搭建交流平台，促进院校与企业、理论与实践的融合，共同推动财经商贸专业的创新与发展。

上午场主持

河南经贸职业学院副校长康坤

会议上午的开幕式与会议环节由河南经贸职业学院副校长康坤主持。

专家

共话

交流新观点，传递新声音

知识图谱与大模型支持高教智慧化转型

——清华大学建设实践

报告

清华大学信息化技术中心主任助理

教学资源开发室主任杜婧

知识图谱作为推动人工智能发展的关键驱动力，对一流核心课程与精品课程的赋能作用日益凸显，为教学质量的提升和创新教学模式的构建提供了强大的技术支持。杜婧从多个维度进行全面深入的解读，基于知识图谱与大模型进行深度剖析。她在报告中详细阐述了精品课到一流核心课的“金课”建设要求，并分享课程知识图谱的构建方法，结合清华大学的实践经验，为各院校的智慧化转型提供建设思路，展示在高等教育智慧化转型领域丰富的实践经验和前瞻性见解。

关于专业教学资源库与课程建设的思考

报告

原淄博职业学院副校长

国家“万人计划”教学名师曾照香

教学资源库作为现代职业教育体系建设改革的11项重点任务之一，其建设要点及申报策略是院校备受关注的。曾照香对教育部发布的建设指南进行解读，通过申报书案例的深入剖析，并结合院校的实际建设经验，为与会者提供建设性的宝贵参考。在报告中分享具体的建设经验，从验收维度详尽分析了材料的内容逻辑，围绕项目基本情况的建设策略、机制、功能结构、以及建设中需应对的问题为相关院校的建设工作提供有力的支持。

AI时代的资源库建设：数字基建 垂类创新

报告

正保集团总裁助理

创智财经研究院副秘书长徐建宁

伴随着AI技术的迅猛进步，作为数字基础设施关键组成部分的资源库建设，持续推动着各行各业的垂直领域创新。新一代资源库建设通过突破性地创新垂直领域，以提升资源整合与利用的效率及精确度。徐建宁在阐述资源库内涵建设方面，深入剖析教育新生态理念，采用“产教融合、内容重构、AI融入”三个关键词结合校企合作案例展开报告，结合传统课改造、数字教师、AI智能出题、智能答疑等具体案例，展示建设成果，也提供宝贵的经验和启示。

四新背景下职业教育一流核心课程建设

与评审解析

报告

广东农工商职业技术学院财经学院院长张洪波

为加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务，围绕现代化产业体系建设需要，职业教育一流核心课程建设已成为重要切入点及落脚点。张洪波通过对背景、政策的解读，剖析当前职业教育一流核心课程建设的现状与发展趋势。通过深入讲解一流核心课程改革与资源建设的课程设计与内容，结合相关资源及教学实施、推广的介绍，提出了一系列具体的建议和措施，为院校提供了全面的建设思路。

下午场主持人

河南工业贸易职业学院副校长李强

会议下午的 会议环节由工业贸易职业学院副校长副校 长李强主持。

数字化校园环境下大数据与审计专业

教学资源库建设探索

报告

河南经贸职业学院副校长侯丽平

侯丽平依据河南经贸职业学院在数字化转型过程中的深入实践，全面阐述院校在教学资源库建设上所取得的显著成效。通过分享在大数据与审计专业教学资源库应用方面的实际经验与做法，为相关领域的数字化转型提供了有益的参考与借鉴。她认为，随着大数据技术的不断发展和应用，审计行业将面临更加复杂和多样化的挑战，各院校要继续加强大数据与审计专业教学资源库的建设和应用，不断更新和完善教学资源，提高教学质量和效果，为培养更多具备大数据应用能力的审计人才做出更大的贡献。

大数据与审计专业群课程改革的实践与探索

报告

秦皇岛职业技术学院经济系主任李增欣

专业群课程开发与建设是职业院校提升教学质量、培养学生实践能力、适应社会需求的关键环节。李增欣在报告中通过秦皇岛职业技术学院专业群的建设情况，以实践案例展开建设解读，从专业群的定位结合人才培养目标，剖析专业群课程体系架构，深入探讨了专业群课程开发与建设的具体策略。围绕课程改革实施路径进行思路、路径、工作机制、平台等多维度的详实分析，为各院校提供建设性的经验分享。

财经商贸类专业教师教学能力提升

报告

天津电子信息职业技术学院大数据与会计教研室主任张乐天

全国教学能力大赛作为展示和检验教师教学水平的重要平台，有助于锤炼教师的教学能力，是推动职业教育高质量发展的关键一环。在财经商贸类专业中，教师教学能力的提升尤为关键，张乐天以教学设计、教学实施、教学评价及教学反思四个模块为切入点，深入分享备赛经验。她在报告中阐述优秀的教学设计作品所应具备的关键特质，从教学设计的关键词等多个重要构建维度出发，详述教学实施的具体过程。她表示，设计理念、教学实施与育人成效应实现有机融合，从而成为兼具传道、授业、解惑及赋能之道的“大先生”。

课程重构与课程思政设计的路径与方法

—课程重构与国家级《纳税实务》课程思政示范课程为例

报告

安徽商贸职业技术学院会计学院院长丁增稳

课程重构与课程思政设计路径与方法，是一个多维度、系统化的过程，需遵循一定的路径和方法，确保课程重构和思政设计的有效性和针对性。丁增稳在报告中立足于“岗课赛证”四位一体建设，进行全面深入的解析，并结合《纳税实务》课程的思政建设实例，从课程目标、教学内容、教学方法等方面展开报告。丁院长凭借丰富的经验，分享专业课程思政建设的心得体会，助力提升教学质量，实现人才培养目标。

参访

实践

共建新举措，激发新思路

本次会议在河南经贸职业学院承办，作为商科特色鲜明的院校，特别安排正保网中网产教融合基地的参访环节，全面展示校企共建的实习、实训、课程及资源库建设等成果，促进院校之间的学科交流，进一步拓宽产教融合校企合作建设思路。

本次会议特联合出版社进行课程教材展览活动，参会者可以亲自翻阅教材、体验课程内容，并与教材编写者进行深入交流。通过书籍展示、互动体验以及专家解读等多种形式，全方位地展现校企双元教材在教学内容、教学方法以及实际应用等方面的创新之处。与会者们也就如何进一步优化校企双元教材、提升教育质量等问题展开了热烈的讨论和交流。此次课程教材展览活动不仅为参会者提供了一个了解校企双元教材的窗口，也为推动校企合作、深化教育改革注入了新的动力。

课程建设适逢其时，正保网中网将以丰富的教学服务经验为抓手，助力院校持续深化课程改革，共同推进人才培养质量提升，为院校高质量发展提供有力支持，为教育振兴注入智慧与力量。