惊喜！广元外国语学校成立“复旦数学少年创新班”

五月晴好，花红欲燃。为深入实施科教兴国战略，加大数学拔尖创新人才小初高衔接和高中高校“双高”向上贯通培养力度，上海新纪元教育集团与复旦大学合作，在广元外国语学校成立“复旦数学少年创新班”。

5月15日，上海新纪元教育集团“复旦数学少年创新班”授牌仪式在四川省广元外国语学校举行，学校党委书记、校长陈大向出席活动并讲话，学校培尖竞赛部主任向欣主持授牌仪式。

授牌仪式在庄严的国歌声中拉开序幕。

学校党委委员、副校长陈子卫在致辞中指出，建立“复旦数学少年创新班”是学校落实《上海新纪元教育集团小初高一体化实施方案》要求，实现拔尖学生小初高一体化贯通式培养的一项重要举措，旨在培养同学们的创新精神和实践能力，让同学们在数学的殿堂里自由探索，挑战自我，追求卓越。学校将充分发挥十二年一贯制、全寄宿制和学科竞赛三大优势，聚焦核心素养，打破学段壁垒，发现和培养一批具有学科特长、创新潜质的学生，为国家基础学科拔尖人才培养提供生源基础。

陈大向校长为“复旦数学少年创新班”授牌。

“复旦数学少年创新班”班主任及数学辅导教师贾少波作交流发言。他表示，将严格按照学校培尖竞赛要求授课，认真做好班级管理工作，在广外这片热土上和同学们一道以梦想定圆心，以自律加坚持为半径，去触及和解开数学学习中的诸多难题。

五年级“复旦数学少年创新班”学生代表罗一菲在发言中表达了对学校和老师的感谢。她坚信，有上海新纪元教育集团、复旦大学和广元外国语学校做后盾，有国内顶尖教练授课，自己定会在数学王国收获喜悦！

陈大向校长作重要讲话。

他指出，学校成立“复旦数学少年创新班”是服从国家发展战略的需要。党中央国务院为了打破西方国家在科技领域的封锁，未雨绸缪，实施科技强国战略，而要想实现科技强国战略，就必须实施人才强国战略，要想实施人才强国战略，就必须实施教育强国战略。举国上下，前所未有重视拔尖创新人才的培养，不仅大学要做拔尖创新人才培养工作，全国基础教育阶段更是启动了拔尖创新人才培养。早发现拔尖创新人才，早培养拔尖创新人才，是举国行为，是国家层面的发展战略。学校成立“复旦数学少年创新班”是学校发展需要。高中实施“双高战略”，即教学质量既要建高原，又要建高峰。一是从小学四年级开设差异化实验班，实施数学和英语分层走班教学；初中从六年级开设清北基地班，提高教学进度，在知识模块的学习上拓宽加深延长；从高一开设清北班，冲刺清华北大，发挥十二年一贯制优势实施贯通式培养；二是从小学四年级开始进行数学奥赛和信息学奥赛，从初中八年级开始进行数学和物理奥赛，今年下半年还将增加化学奥赛；三是借助上海新纪元教育集团和复旦大学合作的资源，组建复旦大学数学少年创新班，通过复旦大学教授编印的辅导教材，采取线上学习和线下学习相结合的方式，提前进行数学学科的集中训练和培养，为以后数学和物理、信息学等学科的奥赛选拔苗子，为冲刺清华北大以及c9类大学打下坚实的数学基础。

他希望：一是全体干部和教师高度重视这项工作。从班主任的选配、数学老师的选配、数学课程的设置、数学教学和训练时间、阶段监测和评价等方面科学规划、系统思考、按需实施。二是全体同学珍惜难得机遇，复旦大学数学专业在全国领先，拥有一大批在国内甚至全世界赫赫有名的数学家，能够在小学和初中阶段得到复旦大学数学家们的亲自教学和指点，对每一个广外学生而言，都是不可多得的机遇，必须要加倍珍惜，认真学习和钻研。三是同学们要学会自主学习。无论是谁，要想在数学的王国里，取得理想的成绩，除了要得到数学家、教授等名师大家的指点和提携外，更重要的是要靠自己，通过自己的主观努力，刻苦自学，善于思考，勤于训练，才能登堂入室。

“通过复旦大学教授的指导和帮助，掌握丰富的数学知识，培养缜密的数学思维，学会科学的数学方法，建构完整的数学模型，学会严密的数学推理，学会用数学知识解决生活中的各种问题，用数学语言和符号进行表达和沟通，传承和光大浩如烟海的数学文化，努力成为国家所需要的杰出数学人才和科技栋梁。” 陈大向校长最后说道。

上海新纪元教育集团与复旦大学达成战略合作协议，统一将集团旗下小学四年级至六年级、初中七、八年级中的部分数学特长生组建“复旦数学少年创新班”，实施贯通培养数字课程计划，统一数学辅导教材、统一数学辅导讲义、统一进行数学阶段性测试评价。复旦大学数学教授将进行线上授课，部分优秀学生将有机会参加复旦大学数学夏令营。未来，学校将借助复旦大学数学科学学院的强大优势，探索数学拔尖创新人才早期衔接培养机制，为更多热爱数学又具潜质的同学们打造更好的发展平台，助推学校高质量发展再上新台阶！

“数学是思维的体操，创新是未来的动力。”

（来源：广元外国语学校-吴建序）