在「自然美育」这件事上，孩子们是大人妥妥的老师啊

文|弥小木

看到一个问题：怎样利用户外亲子活动，对孩子进行「自然美育」？

为了孩子，大人们真的操碎了心。有没有一种可能，不是大人对孩子进行「自然美育」？而是孩子带着大人走在「自然美育」的路上？

分享几个小场景：

我家老二在公园里骑着自行车（他前两天刚学会骑自行车），原本专注于骑这个动作的他，忽然停下来，捡起地上的一片树叶。然后一手扶着自行车，一手拿着树叶，给我看他发现的这片树叶。

因为在他看来这片树叶很美！美得他不由自主地停下来。

发现树叶独特的美，在老二眼中，是很寻常的一件事。不仅是树叶，各种掉落的树枝，也属于他眼中看到的自然景物。

这几天小区里大概在修整树木，地上有刚剪下来的树枝，走在小区的路上，看到这些树枝，老二很自然地走过去，捡起其中的一束，与老母亲分享他手里树枝的独特点。

捡树叶、树枝，对老二而言，是很自然的一件事。捡回家之后，就开始他的创意之路。各种用树枝做成的小物件，经常会出现在家里。

这是他用植物有关的素材做的时钟

对于这个树叶时钟，老母亲觉得怎么方便怎么来，但老二有自己的想法：他寻思着所有的材料都用植物来完成，包括时钟上面的数字。具体如何完成树叶时钟？都靠他自己琢磨。最后的作品，完成得挺特别。

关于树叶，孩子们曾在秋天的落叶堆里，玩得不亦乐乎的场景，深深刻在了老母亲的脑海里。公园有一堆满地的黄落叶，大概是没来得及清理，孩子们看到时，高兴极了，因为觉得很美。

孩子们顾不得其他，跑过去，置身于落叶中，手捧落叶，下起了“树叶雪”。是了，“树叶雪”的名字也是孩子们取的。在一旁看着孩子们玩的老母亲，被那一幅生动的画面迷住了。孩子与落叶，人与大自然。

分享这几个场景，是想说：在「自然美育」这件事上，孩子们是大人妥妥的老师啊。

总结下上面孩子与大自然的互动方式：
• 找寻树叶的美
• 捡树叶、树枝
• 玩一场“树叶雪”

找寻树叶的美，是四季都可以做的一件事。只要带上眼睛就行，在公园里走一圈，互相分享自己眼中发现的树叶美。放心，在这件事上，孩子会是妥妥的赢家。他们不仅能发现树叶的美，还能发现树叶带来的独特想象力。

捡树叶、树枝，这也是四季都可以做的一件事。捡回来的树叶、树枝，可以参考网上各种树叶画教程，也可以玩自己的创意。创意这件事，也是孩子们的拿手好戏。

玩一场“树叶雪”，这个似乎在秋天，会有比较多的机会。踩在一堆落叶上面，听着发出的卡嚓卡嚓声，也很特别。

「自然美育」的户外亲子活动有很多很多，这个话题几乎是说不完的。以上分享的，是我家孩子走在「自然美育」这条路上，自发的动作。

孩子更了解孩子，用孩子喜欢的方式，进行「自然美育」，走进大自然，发现大自然的美吧~

祝，与大自然互动开心~

Hi~我是弥小木
家有两娃，一儿一女(小学生+初中生)
佛系养娃的沪漂老母亲~
孩子们不同的年龄阶段，有不同的挑战课题。
老母亲一边学习怎样当妈，一边保持自我的成长。
分享女孩&男孩养育干货。