广东
南都讯 记者 周正阳 为聚焦课堂教学改革，探索双新背景下课程评价和数学核心素养培养路径，5月10日，由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》（下称《中数参》）编辑部主办，深圳高级中学（集团）承办的“问题 · 思维 · 素养”首届《中数参》高中数学名师优课观摩研讨会活动在深高中心校区正式开幕，可容纳300余人的会场座无虚席，另有数千名数学教师线上参会。
陕西师范大学出版总社中数参主编马小为、中数参编委会主任段养民、深圳高级中学（集团）党委书记、正高级数学教师邵爱国、深圳教科院高中数学教研员吴振文、中数参上旬刊编辑于娜等参与开幕式。
主办方代表《中数参》编辑部于娜首先感谢各位数学教师到场。她表示，新课标、新教材、新高考为数学教育发展指明了新方向、创造了新机遇，也给每一位数学人提出了新要求、带来了新挑战。本届研讨会将积极探索全新课程评价指向，构建形成促进学生数学核心素养形成和发展的有效路径体系，以期提供较为科学、有效、合理的教学示范。
深圳高级中学（集团）党委书记邵爱国代表学校，向各位到场来宾表示诚挚欢迎。邵爱国书记认为，本次活动的主题“问题 · 思维 · 素养”具有深刻意义，因为问题是数学的心脏，数学是思维的体操，而思维又是人的核心素养。他期待本次活动成为高中数学教学的新起点，同时帮助深高更好地行使广东省首批中小学数学教育高质量发展示范校的使命。
深圳市教科院高中数学教研员吴振文认为，本次活动主题“问题 · 思维 · 素养”触及了高中数学教学的内核。吴振文教研员指出，作为数学教育者，不应满足于简单复述“核心素养”，教学经验的简单积累，抑或是片面强调教师指导作用或学生主体作用。因此，不断创新教学方式，聚焦探究深度教学，深化课堂教学改革，便是本届活动的意义所在。
随后，成都双流中学李莎莎、广东开平一中尹杰、浙江省临安中学盛可淳等三位数学老师作为教师代表，先后上台，表达了对本次观摩研讨会活动过程与成果的期待。本次名师优课观摩研讨会为期3天，将涉及来自全国各地的6位优秀高中数学教师对3个课题的同课异构展示、8场主题各异的专家报告会，及针对同课异构展示课例的专家点评。恰逢深圳高级中学数学学科周活动正如火如荼举行中，在师生思维碰撞出的火花间，本次活动势必成为一场高中数学教研的盛会。
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