北京
为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实《2024年图们市学前教育工作要点》《2024年幼教部教研工作计划》，提升全市幼儿园教师国家通用语言能力，提升幼儿园保教工作质量，4月30日，图们市教师进修学校幼教部组织开展了“2024年全市幼儿园教师国家通用语言能力提升培训”，全市共21名教师参加了本次培训。
本次培训主要分两个环节：一是专题讲座；二是实际操作。培训中先进行以“国家通用语言文字教学能力提升策略”为主题的微讲座，从“提高认识，用好通用语言”“规范语言，做到言之有范”“加强训练，做到言之有序”“强化提升，促进专业发展”等几方面做了理论知识及自修方式的阐述；其次，参培教师根据幼教部提供的素材，通过抽签的方式，现场说绕口令、朗诵诗歌、儿歌或讲述故事，教研员针对展示教师出现的发音、表达、表述等具体问题，与参培人员共同研讨，找出解决问题的方式方法，达到共学、共研、共促的研培目的；最后，幼教部主任从本次培训的效果、未来对教师们的期望等方面做了培训总结。
此次培训，进一步加强了教师对使用国家通用语言重大意义的认识，同时强化了教师对儿童文学作品诵读能力的训练，对教师使用国家通用语言文字开展教育教学活动、课题研究起到了积极的促进作用。
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