豆瓣9.3分，终于等到这本书，讲清了这段历史真相

最近，有一本冷门小众历史书“异军突起”，上市不到三个月就多次加印，豆瓣更是以9.8开分。

不过对于这本书的爆火，业内人士倒毫不意外，因为作者苗润博老师早就声名在外，他是辽金史大家刘浦江先生“临终托孤”的得意弟子，目前为北大历史学系长聘副教授、博士生导师，中国古代史研究中心副主任。

苗润博与刘浦江老师唯一的合影

作为一位“85后”青年教师，他迄今为止共出版过三本著作，豆瓣评分均在9.0分以上！而这本最新力作，就是北大社新近出版的《重构契丹早期史》。

“重构”正是此书的着力之处，也意味着它的与众不同，即使你对辽金史并不“感冒”，也会叹服于它如同破案一般的精彩论述，刷新你对历史的底层认知。

苗润博老师指出，在寻常人眼中，历史是写好了的，要被记住、被接受的，但在他看来，任何历史叙述都是待检验的，好的历史学家更像是一名侦探，从“犯罪现场”尽可能还原真相。

引起学界广泛反响

发掘罕为人知的历史情境和真相

回到这本书，它最精彩的地方在于它的方法，一方面是“透书见人”，看见史料背后的叙述主体：谁写的？谁负责？谁的逻辑？另一方面，是透过“文本缝隙”，看见其中的破绽和漏洞。这就是史源学视野下的文本批判。

苗润博在课堂上

而辽金史最特别的地方，正在于它有一套六七百年庚续不断的文献谱系，这为文本批判提供了史料基础。

北魏著《国史》、北齐修《魏史》，唐初《隋书》、开元《国史》、五代《实录》、两《唐书》、两《五代史》、宋朝《国史》，都设有《契丹传》。

根据史料，今人所见契丹早期史实为三重滤镜下的图景：中原史籍立足华夏本位而塑造的他者形象，契丹王朝出于权力意志的自我建构，后世史官将前两者拼合、掺以己见而形成的线性追溯。

三者层累交叠，最终折射出的光影究竟在何种意义上反映着过往的真实？比如，元修的《辽史》中关于契丹的论述，经苗润博老师考证，大多文字为元朝史官新作，其勾勒出的契丹发展脉络，几乎每一条都经不起推敲。

《辽史本纪》，存八卷，元代脱脱等撰，清代希福等译，图片来自故宫博物院。

为了尽力还原尘封已久的历史图景，这本书主要做了三件事，一是重新检讨中原文献系统被视为常识的历史叙述，揭示、澄清其中隐含的建构和误解，以此作为进一步讨论的基础。

二是彻底清理元修《辽史》所述契丹早期史脉络，对相关史料“做减法”，将原本的线性叙述拆解、分离成源出不同文献系统的历史记载，剔除金、元两代史官根据中原文献及自身理解所新增的内容。

三是将《辽史》中经过删汰筛选后的辽朝史料单独列出，与出土的辽代汉文、契丹文石刻及五代、宋文献中辗转保留的辽人叙述相互质证发明，尽可能地还原契丹王期的早期史记忆。

作为书中的案例之一，可以帮我们窥见其中的洞见。《魏书·契丹传》将登国三年对库莫奚的胜利，说成是对契丹的威服，实际上契丹在此役之后方才独立发展。

而群类化的叙述方式，将本与此战无涉的契丹牵扯进来，是为了和契丹后来的率先归附、示范诸义夷找到渊源，形成一个完整的叙述链条。

帝（拓跋珪）曰：“……今中州大乱，吾先平之，然后张其威怀，则无所不服矣。”（《魏书·库莫奚传》）

而且，库莫奚战争并不在北魏的整体战略布局内，这是一次临时性的掠夺战争，此后北魏专心经略大漠南北、河套地区，继而挺进中原，无暇顾及东北。

又如，《隋书》在列传归类上将契丹由东夷改入北狄，经考证并非随意为之，而是根据政治需要和现实利益加以调适、变更的结果。

辽代胡瓌描绘的契丹人《出猎图》

苗润博老师提醒我们，我们常常会在不经意间被正史构建的逻辑与制造的知识所牵引，沿着既定的轨道前行，最终成为这种历史叙述传统和知识谱系的继承者。

在差异与矛盾之中，这本书志在明确契丹早期史的特点、成因与衍变，揭示出其背后的历史真相。

为了能做到这些，苗润博经过了长久的努力。

从“进京踢馆”到“临终托孤”

这本书是经历重重考验和重压的成果

苗润博出生于河北省张北县，地处农牧交错带的坝上草原，是辽金捺钵重地，也是元朝中都的所在。不同文化长时间的碰撞与交融构成了家乡历史的基调。“为何会有胡汉之别？”“不同的人群彼此如何看待对方？”这类问题也成为他最初对宋辽金元史产生兴趣的起点。

中学时代的苗润博学习成绩优异，却也不蹈故常。历史课上斩钉截铁的结论让苗润博感到困惑，“自古以来”“只有……才能……”的叙述常给他带来一些思考，这种对知识的渴望引导他考入南开大学历史学院。

大学期间，苗润博并不满足于传统的教学模式，他更多时间泡在图书馆中，独自探索广泛的历史与人文知识。这种独立的学习方式让他在学术上建立了坚实的基础。在大一的一个历史课上，苗润博遇到了王晓欣老师，一位研究元史和北方民族史的学者，王老师的严谨态度深深影响了他。

进入大三时，苗润博有幸旁听了北京大学刘浦江教授的课程，这次机遇改变了他的人生轨迹。他在课后的提问中，指出刘老师《松漠之间》中用过的一则史料存在问题，展示了自己的学术潜力，引起了刘教授的注意。后来，苗润博顺利保研，成为刘教授门下弟子。

苗润博在刘浦江老师最后一次“《辽史》读书课”上

不幸的是，苗润博刚上博一时，刘浦江先生不幸罹患重疾而辞世。在病榻前与同事们道别时，刘老师最郑重的一个嘱托，就是“我有一个学生日后必定超过我，一定要把他留住。”

2018年2月下旬，距离博士论文匿名评审仅剩两个月，苗润博统计了电脑中成型的文稿仅有五万字，按常理只能申请延期，但他硬生生在送审前又赶出了二十万字，顺利毕业并获评当年的北京大学优秀博士论文。

苗润博在博士论文答辩后的留影

这本书正是以博士论文为基础，此后离析为十五篇文章，再经过整合、删润，形成现在的模样，在这里你可以看见历史学超越地域、超越古今的恒久价值。

苗润博：“历史学之所以能够持续创新，关键就在于批判性思维和反思性重构。”

关于契丹史、辽史你了解多少

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2位优秀留言读者将获赠这本高分好书

重构契丹早期史

苗润博 著

不容错过的史学界“黑马”之作

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观点资料参考：《重构契丹早期史》

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