北京
2024年4月17日下午，重庆高新区“新智慧美育”书法教师素养提升培训活动在重庆大学城第二小学校举行，全区中小学专兼职书法教师40多人参加本次活动。
深耕课堂
培训活动由重庆高新区教育事务中心书法兼职教研员傅刚主持，他就多年来在书法教学和语文写字教学中发现的学生书写习惯较差的问题开展了深入研究，以“小学生书写习惯培养存在的问题和解决策略”为主题进行讲座。
傅老师通过学生日常书写不良习惯的照片、视频和调查问卷收集到的数据，真实呈现了小学生执笔姿势、书写坐姿、书写态度等方面存在的问题，分析了由于书写习惯问题对学生身体发育、视力健康、学业水平等方面造成的影响，以及幼儿身体发育、学前书写准备、课业负担等因素对小学生良好书写习惯养成产生的制约。针对现状和问题提出培养小学生良好书写习惯的策略，要从幼儿启蒙开始贯穿到整个小学阶段，学前奠基要重视书写准备，小学低段要强化抓习惯养成，小学中高段要巩固好习惯。同时要调动幼儿教师、小学教师和家长的力量，实现家校联动、幼小衔接。
经验交流
傅刚老师的讲座直面书法和语文学科共同的核心素养——书写习惯和态度培养中的问题提出解决策略，引发了参培老师们的共鸣。在交流互动中，大家积极分享自己在培养学生书写习惯实践中的好做法好经验。
重师附二小 谢老师小学生不良的书写姿势产生的危害很大，作为小学老师对书写姿势的纠正和良好习惯的培养不能放松，傅老师的讲座给了我们很多启发，我们要坚持每天观察学生的书写姿势、随时提醒、及时纠正。
驿都实验学校 廖老师在小学一、二年级硬笔书法课堂中，我发现很多孩子写字姿势不正确，对此我先教学生正确的写字姿势要点，让学生牢记。我还大力表扬书写姿势正确的孩子，以“减少作业，以质换量”来鼓励学生，促进小学低段学生良好书写习惯的养成。
大学城第四中学 李老师练字需要心平气和，排除杂念，集中精力。先把心静下来，再来纠正写字姿势应该会更好。
重师附中 韦老师中学学业压力大、任务重、作业多，我校成立“硬笔速写社团”，在社团基本功练习课中明确强调：正确的书写姿势才能使硬笔写得更好、更快。
共研作品
随后，参培老师分组交流日常临帖和创作的作品，在愉悦的氛围和热烈的交流中，探讨笔法、章法、墨法，分享临帖、创作经验。
众行墨香
最后，大家聚在一起现场书写，从检视和调整教师自身书写习惯开始，锤炼书写技法，提高书写能力，为今后的书法教学实践提供更充足的底气。
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