教育部重拳出击！全面排查中小学重点班、快慢班。这一次恐保不住

教育部2024最新通知，中小学禁设快慢班？你赞同吗？

这个消息一出，反对声一片。不过有许多家长非常赞同。

反对的理由很简单：

分快慢班可以分层教学，这样普通学生学习起来不吃力，成绩好的学生也不会被较慢的教学进度拖后腿。

有的孩子就是一点就通，有的孩子接受能力弱。不分班的话，能力强的就要一遍一遍地跟着去听老师重复讲。老师讲课快，弱点的孩子又跟不上。

从这方面考虑，分快慢班是合情合理的。也符合因材施教原则。

因材施教，因地制宜，放在任何领域都适用，不能搞一刀切，一刀切貌似公平其实是最大的不公平。

如果分快慢班，家长和学生又因快慢班产生压力和焦虑，导致学生和家长拼命地卷，不惜花重金补课提前学，加重了孩子们的心理负担。

全面排查中小学重点班，其实还是为了避免“掐尖”，人为地加剧内卷。这不是一种健康的模式。

本来因材施教是好的，但现在很多重点班并不仅仅是学生有多优秀，而是配备了实力强的师资团队。顶尖的能上自然不必说，其他的就拼爹妈进了。

多少孩子累倒在起跑线上，还没到终点就散劲了，出问题了。

义务教育范围之内，快慢班存在的必要性也不大。中学快慢班、重点班是一直存在的。有的地方叫“火箭班”，还有的地方叫“实验班”，用各种方法来规避政策。

但是家长都希望自己的孩子能够进入到所谓的重点班。如果没进重点班，心里面就觉得特别的不公平。

所以时代在变，家长的心态在变。

有人说不分班是不尊重教育规律，是单纯地为了和谐。

搞重点班的目的，不是因材施教，而是集中资源向少数生源倾斜，是有利于少数尖子，有害于大多数学生。

分班如果只是因材施教是可以接受的，但现在分班就好像直接被放弃了。所有资源都倾向重点班，这是很不公平的。

本身因材施教是根据每个孩子的情况走不同的发展方向。但现在的因材施教的话，是依靠绝对的分数把孩子分成了三、六、九等，这才是问题。

当老百姓越来越注意把拼爹妈作为未来的一个时代潮流或者追求的话，未来可能就不是卷那么简单了。

特别是一些私立学校，就可能会导致想尽各种办法来。掐尖招生，给出各种的奖学金优惠条件，明里暗里的给家长输送一些信息。那家长从小学就开始焦虑。有的从幼儿园就开始了。

看着来势汹汹，能否扭转当前教育严重内卷的怪圈？能否落实？