春风回大地、万物复苏、百花齐放、姹紫嫣红。为进一步落实贯彻“双减”政策,实现五育并举,趁着这芳菲的四月,通川区一小二年级组开展了以“找春天”为主题的语文综合实践活动。二年级的老师们结合语文课本,经过认真的教研和将学科知识与生活实践相融合,寓教于乐,让孩子们在画春、拍春、寻春美食和写春中,感受春天的美丽,激发对春天的热爱,进而帮助孩子们更深入的体会文人笔下的春天。
01画春天
春风拂面,花开如期。孩子们与春天有个美好的约“绘”,他们亲近大自然,把眼前实实在在的美景,勾画出来,着上不同的色调,将一幅幅生机盎然的春景图呈现在眼前,让我们尽收眼底。
02拍春天
春天是个害羞的小姑娘,东躲西藏,孩子们终于拍到了她。瞧,她在金黄的油菜地里摇曳;在树林间散步;在花丛中欢笑,在蓝天上高歌……
03找春天美食
春暖花开,野菜发芽,人间烟火气,最抚凡人心,挖的是野菜,寻的是童年味道,忆儿时的美好。
04写春天
瞧,孩子们写下的文字多么独特、多么有趣、多么优美呀!
春天来了,油菜花开了,漫山遍野,犹如金色的海洋,又犹如黄绿相间的锦袍,如梦如幻。
淡雅的紫藤花来了,如同一串串紫色的风铃,微风吹过,花瓣轻轻摇曳,宛如音乐在风中回荡。
樱桃花绽放枝头,层层叠叠,密密麻麻,仿佛是清新的雪花,散发着幽香,让人心旷神怡。
春风吹拂,山岗上的桃花如火如荼,将山野装点得如诗如画,让人流连忘返。
山上的李子花开了,一大片一大片的,如天边的白云,又如洁白的飞雪,如诗如画,花海中的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,宁静、悠远而又唯美。
本次语文综合实践活动,老师们提前做好教研规划,认真设计活动,既发展了学生观察、表达、合作的能力,又实现了课内与课外、语文学科与其他学科的融合。一年之计在于春。愿我们珍惜每一个春天,热爱生活,热爱自然,在春天里种下梦想,用奋斗,收获最美的人生!
来源:达州市通川区第一小学校
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