成都的师生们都在徒步，看看这些学校去了哪些地方

记者 | 殷建

四月的成都，繁花尽开、草长莺飞。从天府农博园的五彩油菜花田到龙泉山上的桃花烂漫，从环城生态区花海骑行到“上春山”挖野菜，人们都在尽享公园城市的春光烂漫。

对于成都很多中小学来说，今年学校间的“春游”方式增加了一些新耍法，除了往年的植物手工类研学、博物馆里听科普，看起来最简单、最朴素的“徒步”——逆转成了春游新宠！

图源成都教育发布

对于很多成年人来说，倘若回忆学生时代，三个场景一定会是记忆最深刻的：运动会、春游、毕业礼。

如今春游并不是大家传统中所想的一样：坐上客车去到景区，和同学一起分享好吃的零食，而是更多采取了徒步的形式。

今年，成都商报教育发布记者发现，让学生们参与徒步的学校变得更多了；成都不少学校都选择了徒步。“徒步+劳动教育”“徒步+环保活动”“徒步+家国情怀”“徒步+长征体验”……

“不仅可以锻炼孩子的身体，也能够培养团结协作的精神，甚至还是一次很好的安全教育。”

学校选择徒步的理由也很多，部分学校是受“跑马热”的影响，但考虑到学生年龄较小，还不适合马拉松这样的运动，但又想学生能够有所体验，于是选择了更符合孩子身心发展的徒步，还有学校是看重了“花费少，又是最好的锻炼”。

记得在前些年，“春游”与“徒步”因为安全问题，很多学校想选择却不敢选，甚至有一段时间“销声匿迹”了。

今年，当徒步成为新宠，除了“安全意识”的保障升级，我们更能看到教育改革发展背后，学校观念的升级与学校治理的升级。

“读过再多的书，你如果没有看过世界，你也不能懂得书中表达的深刻含义。”

“或许，这也是课程改革落地的表现。我们的课堂本不该只有在教室里，学校里，就是要走出去，让孩子们感受自然、甚至直面一些困难。”

和春游不同，学生的徒步在线路选择上，要有风景、有趣味、有难度、很安全，最重要的，还得有故事。

数千人出行，安全如何保障？学校其实也有自己的方法。

据四川省双流中学相关负责人介绍，学校一方面是提前联系了公安部门、医疗单位进行现场保驾护航，“比如，过公路大路口的时候，交警部门会协助机动车避让”。

另一方面则是从安全、纪律、环保等方面对学生进行提前指导。“各个部门在校长的统一指挥下，提前开展了分工与协作，高一高二全体教师和家长志愿者们还会进行全程跟班陪同，确保守好每一个路口，把好每一个关口，托底安全。”

崇州市崇庆中学校也特意成立了领导小组、筹备小组和医疗救护组，并对活动路线提前踩点考察，就活动中可能出现的各种问题充分讨论，制定详实应急预案，确保活动顺利进行。

郫都区第二中学的学生在远足过程中，也会让学生干部们加入到服务行列中，及时做好秩序维护、协助管理的相关工作。

此外，安全保障还体现在行进路线、出发顺序、教师分工等方面。“我们选择的道路，车流量小，安全性较高，路口也会提前协调交警和保安维持秩序。”如果有学生出现中暑或者突发情况，学校还有专门的老师组成服务队，一路上开车为大家进行“保驾护航”。

成都商报教育发布记者搜集了今年开展徒步活动的各个学校的亮点，也听到学校与学生的心声：不仅可以锻炼身体，还能够培养团结协作的精神，甚至还能成为一次很好的安全教育，让同学们能够打破两点一线的空间限制，得以深度体验和感悟外部世界，进而感知世界的丰富多彩。

千名师生边行走边捡拾垃圾

四川省双流中学

“全校高一、高二上千名孩子都参加了励志远足活动，整条路线里程达到18公里。虽然平常和家人也会路过一些区域，但和同学一起‘拉练’，这绝对是终生难忘！”

学校相关负责人谈到，这场活动其实是“读万卷书，行万里路”的生动注脚，看着孩子们携手从起点走到终点，腿酸了都少有抱怨，相互协作，仅仅这4个小时，就成为磨练意志力的最佳时刻。

18公里包含了风景秀丽的生态公园，还有城乡共融的麦野景观、充满历史气息的成学馆、卧龙桥、八阵图等等，“让学生在感受春天氛围的同时，也能了解城市的历史气息，更能为环保做贡献，还能磨练意志力，算是一举多得。”

四千名师生徒步感受家乡风光

四川省崇州市崇庆中学

由崇州市教育局指导，崇庆中学主办的“远足——用脚步丈量家乡的美”社会实践活动也拉开了帷幕。崇庆中学4000名学生走进“春天里”。

身穿统一的服装，跨过“出征门”，手握着红色旗帜，学生们行走在崇州的大街小巷，还会唱着斗志昂扬的歌曲。

学校发放了告家长书：“希望同学们在远足中有所悟，以脚步丈量梦想，培养充满自信、不怕困难、战胜自我、勇往直前的优良品德。”

走进山区传承长征精神

成都市武侯区西川实验学校

西川实验学校初二年级学生前往鹤鸣山开展了“栉风沐雨勇前行，徒步远足忆长征”的实践课程，希望能够让学生们重温革命历史、传承长征精神。

对于一群十多岁的孩子来说，这样的挑战其实并不算小。

活动当天，同学们在乘车到达徒步基地后，经过简单的热身活动后，沿着陡峭小路蜿蜒向上。

刚开始进入山时，山路还比较陡峭，不过同学们还是迎难而上，学会在乱石烂泥中寻找合适的支点，确保在狭窄的山路里辗转。

狭窄的山路，陡峭的崖壁，大家都撑着伞在泥泞的道路中前进，小心翼翼迈出每一步，即便跌得满身泥浆，同学们也会坚强地爬起来。

学校相关负责人介绍，徒步远足始终是西川实验学校的实践课程之一。“所见者真，所知者深也”，行走能拓展认知及思想的广度和深度，只有做到边走、边看、边思、边想，才能真正用脚步丈量长征意志。

20公里徒步脚也磨起血泡

郫都区第二中学校

同样也是徒步，郫都二中的学生们则是整整走了20公里。

学校仪式感拉满，出发之前，郫都二中党委副书记、校长张斌为本次活动进行致辞并授旗。值得注意的是，在远足过程中，学生干部们都会加入到服务行列当中，及时做好秩序维护、协助管理的相关工作。

尽管不少学生的脚磨起了泡、出了血，但师生们还是相互鼓励、互相帮助，最终成功完成了本次活动，校长和老师们还在校门口迎接归程的同学们，为各班代表颁发了荣誉证书。

行走城市，动的是脚，用的是心，丈量的是我们热爱的土地。

很多家长都提到，当自己看到孩子们的远足，就能想起自己学生时代的春游，远足的背后体现的是学校对学生的意志与成长的关切。

通过这样的徒步活动，边走边看，拿起笔记录城市的脉动与乡野的呼吸。慢慢地，学生学会观察，学会与周围的人交流，学会思考我们需要怎样的生活空间，如何与自然、社会相处，以及如何让城市变得更美好。

而作为媒体，我们看到的，是学校治理水平与学生素养发展的多元提升。