北京
国际生态学校项目(Eco-schools)是国际环境教育基金会(Foundation for Environmental Education，FEE)在全球开展的五个知名环境教育项目之一，是目前国际上面向青少年开展的规模最大的环境教育项目。项目基于“七步法”，帮助学校关注可持续发展目标，开展生动有趣的环境教育教学活动，赋能学生参与当地生态环境改善，为应对气候变化和促进全球可持续发展做出贡献。
生态环境部宣传教育中心（原环境保护部宣传教育中心）于 2009年6月在中国正式启动国际生态学校项目，并作为FEE在中国唯一的会员机构，负责项目管理、培训、评审及传播，向符合要求的学校授予国际生态学校绿旗荣誉。国际生态学校项目已经成为我国学校开展生态文明教育有力抓手和参与全球生态环境治理有效平台。
国际生态学校创建有七个步骤，简称“七步法”。“七步法”为来自全球不同地区、不同文化背景的学校提供基础且有效的行动框架和方法指引。“七步法”核心是鼓励青少年发现环境问题、制定行动计划并解决问题；在创建过程中，需发挥学生核心作用，鼓励社区、企业、NGO等机构广泛参与。本期将介绍“七步法”的第七步，供大家使用参考。
第七步：
制定生态规章
生态规章是一份对学校环境愿景的声明。它应清晰阐明学校对改进环境和可持续性绩效的承诺，并让学校的每个人熟知。
生态规章中应当列出行动计划的主要目标，覆盖到师生员工努力要开展的真正的行动。它的重点在于学生要在生态规章的制定中发挥关键作用，因为这将使他们对生态规章所含价值观的实现拥有一种强烈的责任感。
实施要点：
生态规章的内容应定期审核和修订，确保它能够持续反映出学校的生态环境和可持续性改进的方向和目标。
生态规章的形式完全由学校自己决定。它可以是关于生态环境保护与可持续性发展的几条叙述、一首歌/歌谣或诗词等。生态规章的形式应当适合本校学生的年龄特点和能力水平。
生态规章应在全校持续展示。即展示在每一间教室、公共场所、生态板报栏和教职员工办公室等地方。生态规章也可发给普通公众和本地的新闻媒体。
国际生态学校申报评审标准 (参考)
希望获得绿旗的学校需要确保以下内容已达到:
全体师生都应有机会民主地参与到生态规章内容的制定过程中。
生态学校委员会从征集的建议中制定出生态规章，将其在学校公示并收集意见。
将生态规章展示在学校公示牌和所有教室中，尽可能将其展示在学校对外的公示牌及学校网站上。
至少每年更新学校的生态规章，以确保其有效。
点击文末阅读原文，可获取《关于申报第十二批国际生态学校绿旗荣誉的通知》。
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