速艺（SUYI）国际艺术教育带你快速了解香港理工大学设计学硕士

香港理工大学（理大，PolyU）是一所位于中国香港的著名公立研究型大学，享有极高的学术声誉和国际认可度。理大自1937年成立至今，始终致力于培养具有国际视野和社会责任感的专业人才，为社会的发展和进步作出了重要贡献。

理大的设计学院，作为亚洲乃至全球设计教育的领军者，自1964年成立以来，一直是香港乃至亚洲地区设计教育和研究的重要基地。该学院不仅提供多元化的设计课程，包括工业设计、环境设计、视觉传达设计、时装设计等多个领域，还积极推动跨学科的合作与创新，致力于培养能够在全球化背景下进行创新设计和研究的人才。

理大设计学院的地理位置，位于连接东亚与欧美的重要节点，为学生和研究者提供了一个独特的国际化学习环境。学生在这里不仅能够接触到多元文化的设计思想和实践，还有机会与来自世界各地的设计师和学者进行交流与合作，从而培养出具有国际竞争力的文化意识和设计能力。

此外，理大设计学院还注重实践教学和产业合作，通过与业界的紧密联系，为学生提供丰富的实习和就业机会，帮助他们更好地理解市场需求，提升职业技能。学院的毕业生在设计界广受欢迎，很多人成为了行业内的领军人物和创新者。

设计学硕士包括四个专业方向：创新商业设计(IBD)、智能系统设计(ISD)、智慧服务设计(SSD)和过渡环境设计(TED)。

香港作为一个世界级城市，提供了一个融合了东方和西方影响的国际环境。学生们学习英语，但随着他们获得跨学科技能和文化经验，拓展其创造性、批判性和分析性思维能力，他们将探索日益变化的中国文化背景。该计划强烈鼓励探索跨专业跨学科设计的各个方面，以符合全球趋势。国际和跨学科的教员为学生做好准备，让他们在快速变化的设计世界中负责未来的学习和发展。

1. Intelligent Systems Design（Mdes）

设计硕士（智能系统设计）（ISD）专业是一个充满活力和前瞻性的新兴学科领域，它以跨学科的融合为核心，将智能技术、系统理论以及创新设计方法有机结合，形成了一个独特的学术和实践平台。该专业不仅涵盖了设计领域的深厚知识，还整合了STEM（科学、技术、工程和数学）领域的前沿理论与实践，旨在培养能够在全球化和信息化时代中，引领工业变革和创新的高级专业人才。

ISD专业的教育目标是通过对系统设计创新的深入研究和实践，推动人工智能、工业4.0、机器人技术以及AIoT（人工智能+物联网）等先进技术和流程的应用与发展。通过这些技术的融合与创新，ISD专业致力于支持和塑造最前沿、最具竞争力的行业，为学生提供在智能系统设计领域内进行深入研究和实践的机会。

在ISD专业的学习过程中，学生将接触到一系列跨学科的课程和项目，包括但不限于机器学习、数据分析、人机交互、智能产品设计、系统建模与仿真等。这些课程和项目不仅要求学生具备扎实的理论基础，还强调实践能力的培养，鼓励学生通过团队合作、实验室研究和实地项目，将理论知识转化为解决实际问题的能力。

此外，ISD专业还注重培养学生的创新思维和国际视野，通过与全球领先的企业和研究机构的合作，为学生提供参与国际项目和竞赛的机会，从而增强其在全球市场中的竞争力和领导力。

① 专业目标

1. 培养学生的创造力和设计能力，使他们能够采用智能和系统的方法；

2. 培养学生对创新产业和先进制造（如工业4.0）环境中现有和新兴技术的认识；

3. 促进对支持营销和商业实践的理解；

4. 通过开发更负责任、透明和合乎道德的设计流程，提高对设计对象对人类、社会、环境和全球领域的影响的认识。

② 课程设置
ISD专业的课程设置精心设计，以确保学生能够在智能系统设计领域获得全面而深入的教育。该专业的密集教学科目旨在直接支持工作室和实验室的研究项目，为学生提供实践操作和理论研究相结合的学习体验。

ISD工作室项目

ISD工作室项目是该专业的核心组成部分，涵盖了多种形式的主题和活动。学生在工作室中将参与从个人独立工作到团队合作的项目，这些项目可能是自发的创意探索，也可能是由外部机构赞助的实际问题解决。

实验室研究项目

实验室研究科目为学生提供了一个与“现实世界”接轨的研究平台。在这里，学生不仅能够接触到先进的实验室设备和技术，还能够在经验丰富的研究人员的指导下，参与到高级别的研究项目中。

选修科目

ISD专业还提供了一系列选修科目，使学生能够根据自己的兴趣和职业目标定制个性化的学习路径。这些选修科目涵盖了智能系统设计的各个方面，如人工智能、机器学习、数据科学、交互设计等，旨在拓宽学生的知识视野，并加深对特定领域的理解。

③ 学分要求

为了获得设计硕士学位，学生需要从以下学科类别中获得总共36个学分：必修普通科目6学分/ 必须专业科目15学分/ 选修科目15学分（选修组A12学分，选修组B3学分）

④ 学生背景要求

要求具有设计、STEM 或相关学科（例如传播学、心理学或人类学）的学士学位或同等学历。具有其他大专学历并辅以大量相关专业经验的候选人将根据具体情况予以考虑。专业的作品集是必须的。

⑤ 申请条件

申请表/ 个人陈述/两封推荐信（学术/工作）/ 成绩单/作品集/
英语语言要求：TOEFL 80; IELTS 6.0
学制：1年
学费：HK$5,900 per credit 36

2. Smart Service Design（SSD）

设计硕士（智能服务设计）（SSD）专业致力于培养学生在商业、技术与人类智慧交叉领域进行创新设计的能力，以解决广泛的社会和商业问题。该专业的设计理念超越了传统的商业化和专业化实践，强调服务设计的社会技术维度，注重批判性思维、系统性和以人为中心的设计视角。

SSD专业的教育目标是深化学生对服务设计理论和实践的理解，使他们能够洞察技术、商业和社会背景下的设计机会，并将其转化为创新的、可持续的服务体验。通过专业的学习和实践，学生将掌握将设计思维应用于服务创新的必要技能和知识，为未来的职业生涯和社会发展作出积极贡献。

① 专业目标

1. 加深对端到端服务旅程的理解，并设计跨多个服务的服务生态系统；

2. 确定在以人为本的设计过程中，不同持份者群体的使用者需求和利益的中心地位如何在更广泛的服务业的业务和组织中得到补充，并在实践中加以应用；

3. 通过工作室，与多个学科的利益相关者，合作伙伴和专家合作，以及在战略，运营和系统层面使用服务设计，开发和应用服务设计以应对一系列商业，社会和环境挑战；

4. 加速新的服务设计实践和系统思维方式，以提高服务创新的技能和实践；

② 课程设置

设计硕士（智能服务设计）（SSD）专业的课程设置旨在通过讲座、工作室实践和多学科项目合作，为学生提供服务设计和高级研究技能的基础知识。课程首先介绍服务设计的基本概念和方法，然后深入探讨对服务经济产生影响的社会技术发展趋势。在工作室和实验室研究中，学生将学习不同的服务设计观点，并应用这些知识来评估和创新服务。学生需获得总计36个学分，包括基础课程、主题深入、工作室和实验室研究等学科类别，以完成设计硕士学位。

③ 学生背景要求

需要设计、商业、人文或技术领域的学士学位或同等学历。具有其他大专学历并辅有丰富相关专业经验的申请人将按个别情况考虑。专业的作品集是必须的。

④ 申请条件

申请表/ 个人陈述/两封推荐信（学术/工作）/ 成绩单/作品集/
英语语言要求：TOEFL 80; IELTS 6.0
学制：1年
学费：HK$5,550 per credit 36

3. Innovative Bussiness Design（IBD）

设计硕士（创新商业设计）（IBD）专业是一个跨学科的领域，专注于将设计思维和创业精神相结合，以培养能够在不断变化的商业环境中成功创新和领导的人才。在IBD专业的学习过程中，学生将通过集成设计思维流程和方法来识别和定义新的商业机会，有效地配置资源，并在面对数字化挑战和业务不确定性时，管理具有动态功能的项目。

① 专业目标

1. 通过系统整合促进跨学科知识；

2. 传授对设计、商业和技术要素的理解；

3. 推进基于实践的研究和综合设计思维培训；

4. 为香港产业转型培育人才；

5. 确定在地方、区域和全球各级改善生活和经济的机会和资源。

② 课程设置

IBD专业的课程设置分为三个阶段，旨在逐步构建学生在其重点领域的知识基础，明确发展方向，并在多学科合作中提升技能。

第一阶段：基础知识与技能发展

在课程的开始阶段，IBD学生将学习一系列基础科目，这些科目旨在帮助学生在其专业领域内建立坚实的知识基础，识别个人兴趣和潜在的发展方向。同时，学生将在多学科团队合作的环境中发展必要的技能，如沟通、协作和项目管理。

第二阶段：核心知识与全面理解进入研究的第二阶段，IBD学生将深入学习“用生活方式和文化进行创新”和“转型设计”等核心知识。这一阶段的课程将让学生全面理解设计在创造以人为中心的解决方案和利用新技术开拓新商业环境中的关键作用。

第三阶段：自我反省与职业准备

在IBD课程的最后阶段，学生将专注于自我反省和职业准备。通过完成三个项目——跨学科项目、主题项目和创业项目——学生将有机会将所学知识应用于实践，同时为未来的职业生涯做好准备。这些项目旨在促进学生的创新思维、问题解决能力和创业精神，确保他们在完成为期一年的课程后，具备在创新商业设计领域成功所需的技能和经验

③ 学分要求

为了获得设计硕士学位，学生需要从以下学科类别中获得总共36个学分：必修普通科目6学分/ 必须专业科目15学分/ 选修科目15学分（选修组A12学分，选修组B3学分）

④ 学生背景要求

需要设计，商业，人文或技术领域的学士学位或同等学历，最好具有两年的相关专业经验。具有其他大专学历及丰富相关专业经验的申请人会按个别情况考虑。专业的作品集是必须的。

⑤申请条件

申请表/ 个人陈述/两封推荐信（学术/工作）/ 成绩单/作品集/
英语语言要求：TOEFL 80; IELTS 6.0
学制：1年
学费：HK$5,900 per credit 36

4. Transitonal Environments Design （MDes）

设计硕士（过渡环境设计）（TED）专业是为了应对香港和中国大陆在过去几十年中经历的快速且深刻的城乡变迁而设立的。这一专业专注于培养学生对这一地区特有的农村和城市环境进行深入分析和设计的能力，同时关注其设计实践如何对全球环境产生积极影响。

TED专业的教育方法建立在对区域背景的深刻理解之上，特别是对社会文化动态的洞察。通过这种理解，学生能够发展出创新的设计策略和干预措施，以应对城乡过渡期间出现的复杂问题。这些问题可能包括城市化进程中的环境可持续性、社区参与、文化遗产保护以及新兴技术在城乡规划中的应用等。

在TED专业的学习过程中，学生将接触到一系列跨学科的课程和项目，这些课程和项目旨在提高他们对城乡过渡环境的复杂性的认识，并培养他们设计出能够促进社会、经济和环境可持续发展的解决方案的能力。学生将学习如何运用系统思维和设计方法论来分析问题、生成创意，并实施有效的设计项目。

① 专业目标

过渡环境设计（TED）专业专注于探索和理解大湾区背景下，香港及中国大陆农村与城市空间的独特体验。该专业提供了一种创新的、针对农村和城市空间设计的研究生教育模式，旨在培养学生对这些空间的深入理解和设计能力。

在大湾区这一充满活力的经济和文化交汇点，TED专业通过跨学科的课程设置和实践项目，使学生能够全面理解并应对城乡空间在快速发展和转型过程中所面临的挑战。学生将学习如何分析和设计适应这些变化的空间，同时考虑到社会、经济、文化和环境等多方面的因素。

TED专业的课程内容涵盖了从城市规划、建筑设计到景观设计等多个层面，强调设计的可持续性、文化敏感性和技术创新。学生将通过参与实际的设计项目，与行业专家合作，直接参与到农村和城市空间的设计和改造过程中，从而获得宝贵的实践经验。

② 课程设置

设计硕士（过渡环境设计）（TED）包括直接支持研讨会调查的密集授课的短期课程。工作室和工作坊的形式多种多样，从个人工作到团队合作，从自发到外部赞助项目。有一系列选修科目，使学生能够根据个人兴趣定制他们的经验。学生应全身心地投入到课程中，并在工作室环境中工作良好。该专业以一个顶点项目结束，该项目将研究、创造性探索、用户理解和原型测试结合起来，为所选项目提供解决方案。

要获得设计硕士的奖项，学生必须成功从以下科目类别中成功获得总共36个学分：必修科目6学分，必修专业科目15学分，选修科目15学分（选修池A12学分，选修池B3学分）。

③ 学生背景要求

需要空间设计、建筑、景观设计或城乡设计或相关学科的学士学位或同等学历。拥有相关学科（例如环境研究、生态学、生物学或城市研究）或跨学科领域（例如生态经济学、环境社会学或环境管理与技术）的学士学位或同等学历的候选人也将被考虑。具有其他大专学历并辅以大量相关专业经验的申请人将按个别情况考虑。

④ 申请条件

申请表/ 个人陈述/两封推荐信（学术/工作）/ 成绩单/作品集/
英语语言要求：TOEFL 80; IELTS 6.0
学制：1年
学费：HK$5,900 per credit 36

香港理工大学的设计学科以其创新的教学方法、跨学科的研究和紧密的行业合作而闻名，致力于培养能够应对复杂社会挑战、推动可持续发展和技术创新的专业设计人才。通过实践导向的课程和项目，学生能够在多元化的学习环境中发展批判性思维、创造力和领导力，为未来的设计领域做出积极贡献。