四川
“如何引导孩子时间管理？”“怎样平衡亲子关系和学业发展之间的冲突？”“如何提升孩子的内驱力、积极性和专注力？”在收集了家长们的诸多问题后，远道而来的史剑波一一开出“良方”，用生动的案例，幽默的语言，为家长化解焦虑。
史剑波正在分享
4月13日上午，杭州著名班主任史剑波走进成都七中附属小学，虽然当天是周末，但操场围满了2000余位家长。作为一名长期在一线工作的班主任，在谈到如何改善家庭的亲子模式及其关系时，史老师总结出来的方法是：阅读。“亲子阅读不缺书目，缺的是能够陪伴孩子一整本书阅读的父母。我们多数家长只会要求孩子读书，不会自己提前读，或者同步读，跟着读。”
在史老师所带的班级里，有一个小有名气的关于阅读的组织——尚书房读书会。史老师每两周会选择一本课外书籍与学生共读，然后利用周六下午时间，与学生、家长开展一次全面、深入的阅读交流与分享。
“阅读能让我们内心平静，静能生慧，提升幸福度。”哪些书适合读呢？史剑波现场开出书单，《蛤蟆先生去看心理医生》《非暴力沟通》《正面管教》等等，他幽默地把这些书籍比作灵验老方，家长可以通过学习提升教育方法。“当我们能够甄别孩子不良行为背后的动机时，才能在处理亲子关系时得心应手。从情绪撤出，专注问题的解决。”
除了注重“小家庭”的教育外，史剑波建议家长对政策的顶层设计也要有所感知。他提到《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，文件里强调“家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，提升对家庭教育工作的重视程度，提高家庭教育工作的水平，为每一个孩子打造适合健康成长和全面发展的家庭环境。”每个家庭都是独一无二的，面对的问题也是具象的。“家长可以在几个方面入手：第一，重视建立联结；第二，向学术型转变；第三，多讲情感，少讲理。 ”
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