我为什么鼓励孩子学一门乐器，看完你就明白了

经常有朋友问我人工智能时代都快到了，孩子如何不被未来淘汰，是不是只有学更多拼命学才有帮助，答案当然是否定的！如何提高孩子的未来综合能力，有一点我认为必不可少的，那就是：鼓励孩子从小接触艺术！

STEAM这个词里，A就是ART，特指艺术。这是因为艺术所能给每个人带来的价值，不仅仅包括了创造力、创新思维，也包括了生命的活力和流淌的动力，甚至在每个人的精神健康、心理健康上，都有着极其重大的关怀价值。

而在接触艺术的过程中，对于大部分孩子来说，基本上就是围绕视觉艺术，比如画画、涂鸦，以及围绕表演艺术，比如乐器、舞蹈、戏剧、音乐等。如果能长期坚持艺术领域的一两个爱好，对孩子的成长都相当有帮助。

我家俩孩子选择了坚持多年画画，以及坚持多年学乐器的方式。到现在哥哥五年级了，小升初压力确实有一点大，但是他的练琴习惯并没有停止，钢琴也成了他很好的疏导情绪的伙伴，弹一弹，心情都放松了。

而弟弟呢，他最终选择了钢琴+小提琴双乐器来学着，对他来说是个挑战，但他仍然坚持着，我自己也能在过程中感受到孩子的艺术鉴赏能力的持续进步。

其实不仅仅是钢琴和小提琴，我昨天的文章分享了炸出了好多学各种不同乐器的小朋友，这让我特别惊喜。

比如古筝、大提琴、中提琴、架子鼓、长笛、二胡、琵琶、萨克斯、手风琴、扬琴、双排键、竹笛、吉他、阮…… 这些都是多么美好的乐器，孩子能长期在音乐的世界里熏陶，对他们的将来的成长，也会大有益处。

看完记得回来：

今天就跟大家分享下，这些年来我引导孩子学乐器的心得吧！

我家孩子学乐器巅峰期是钢琴、小号、小提琴、管乐团、弦乐团都有分别参加，还有基础的声乐、乐理，以及合唱这几个。但这些年沉沉浮浮、浮浮沉沉，最后稳定下来的，就是钢琴、小提琴这两样。整体来说，这5年多来，学乐器对孩子的好处还是明显的。

1

锻炼孩子的大脑认知能力

这点效果超明显，因为长期的音乐训练就要求孩子去记忆复杂的旋律和节奏，这也可以增强大脑的记忆能力。像钢琴学到五级内容之后，乐谱的复杂程度更为明显，为了能够更好记忆它，孩子需要运用到多种技能，分段、加上肌肉记忆、还有识谱编码能力等等，这都有利于孩子提升抽象思维和分析能力。

所以研究表明，长期坚持学音乐的孩子，在数学、阅读和跨学科学习能力上也会有所帮助，这个好处我是真真切切感受到的。

2

提高孩子的情绪管理能力

其实现在孩子多多少少都有学业的压力，而乐器的演奏是给孩子提供了一种强有力的情感表达的方式，也是孩子美育素养发展的一部分。帮助他们处理和表达复杂的情绪，也能更细腻地感受到生活的音乐之美。

现在我家孩子如果对某个曲子感兴趣，就会自己把曲子扒出来，开心地弹给我听，自弹自唱他们也愿意。

是的啊，他们的耳朵和大脑，在多年的学习浸泡下，已经具备了和我这个“普通耳朵”不一样的音乐鉴赏能力，他可以把自己喜欢的曲子谱出来，这是一个多么强大的能力。

我记得多年前孩子问我，妈妈你为什么要我们学乐器，我说我希望音乐能陪你们一辈子。

每个人的成长都是很复杂的旅途，肯定充满了无数的风雨和挑战，我也没办法保他们一生无虞，可是，至少我能给他们带一些可以舒缓情绪、减少压力、以后自娱自乐、自弹自唱的方法，而乐器，无论是哪一种乐器，都可以提供这个强有力的情感支持。

3

锻炼孩子的责任感和自律

学乐器，不管选哪门，都是很苦很累的过程，孩子需要迈过手型、音律、技巧、音乐素养等各种难关。孩子需要经历好几道门槛，一道是喜欢不喜欢，一道是能否坚持学下去。大部分孩子，都因为无法坚持，而怀疑自己的喜欢，最后失去了继续的勇气。

学乐器需要规则的练习和持续的投入，如果能坚持下来，就可以给孩子带来额外的福利，那就是——自律，以及为了目标而坚持的责任感。

我昨天翻聊天记录，突然发现2018年孩子奶奶给我发的一段话，当时是我家孩子刚开始学钢琴3个月，已经遭遇了极其累人的陪练难题。

孩子想学不肯练，回课效果自然不好，主课一半时间都在巩固旧知识、纠正旧知识，那学新课的时间自然少，少了又加上打磨基本功本身是枯燥的，陪起来大人也不舒服，孩子更不开心，就陷入一种恶性循环了……

所以差点，我家哥哥在学琴后不足半年，就要选择放弃了。

那会是60多岁的奶奶给我推荐了一款陪练APP，跟我说：不管如何，选一个陪练APP，让专业的老师陪着孩子回课，咱们这些外行的就不介入了。

现在回想起来也觉得挺有趣的，像一对一真人直播陪练这些看起来很新潮的技术，是退休老人家一点点去试课，然后告诉我赶紧买个课包用起来的。

我当时还觉得是一个伪概念，甚至2018年那会儿市场平台的APP其实还有各种bug，功能单一、页面丑陋，大多也只能支持简单的陪练功能（AI陪练是没有的）…… 但我最后还是报名了，我如今也很庆幸，当年我们没有排斥新的学习工具。

这些年，我们借助新的互联网技术、新的学习形式，花了超少的成本（每次也就一杯奶茶钱），便给孩子带来了极其大的坚持效应。

无论是小时候的 1079课时x25分钟=26975分钟。

还是如今的238节课x25分钟=5950分钟。

市场在变化，APP也在迭代和更换，但唯独没改的，就是孩子日复一日、年复一年坚持学习下来的成长。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

4

提升孩子的自信和社交能力

学乐器的孩子，会很有魅力。

随着孩子技能的提升，他们在音乐演奏上的能力也会更强，这些成功的经验也会增强他们的自信心。就是那种眼里发光的样子，会让人觉得真的一切都值了。

其实大部分家长，我相信你们和我的想法是一样的，就是学乐器并没有那么功利，考级并不是学乐器的核心，学乐器也不是为了一张张证书。

我们鼓励孩子学乐器，更多的是希望孩子能有音乐为伴，长安喜乐，能欣赏美好，舞台表演的经验也能让孩子更仔细一些，有一项才艺也可以多一个方法融入环境，增强协作能力，各方面孩子都是是受益的。

我们18年开始学乐器，这些年也参加了很多音乐活动，像小伙伴们之间的音乐会，学校的文艺表演，还有拍摄视频参加表演活动等等。这个是2021年的视频了，乐器的包容度很广，可以兼容各种活动，超级好玩的。

现在俩孩子学着四手联弹，弟弟也会小提琴，以后青春期的他们也许能够组合出更多的艺术表演方式，想想都会期待的。

乐器的种类是相当多的，从我昨天文章的报名情况来看，大部分还是集中在钢琴、小提琴、古筝三种，但是可选范围也是极广。我本来以为给大家推荐的陪练APP覆盖22种乐器已经很强大了，结果还有姐妹分享说自己孩子在学圆号、古琴、中音号等等这些，可以说是相当丰富了。

选大众一点的乐器，好处就是培养体系比较成熟。无论是作品、考级、赛事、辅导老师、主课老师的挑选范围都比较广，孩子入门简单，培养方向清晰明确，而且大众乐器的应用也比较成熟，从古典音乐到流行音乐，从独奏到合奏，也可以给孩子提供更广泛的演出和创作机会。

选小众一点的乐器，学好了也一样可以在音乐领域中脱颖而出，提供独特的音色和演奏风格，而且你也发现了吧，很多小众乐器背后都有着深厚的文化背景和历史，学习这些乐器可以帮助孩子链接特地的文化传统，这也是很美妙的体验。

总而言之，我相信每一种乐器，都有它独一无二之美，选择好乐器，慢慢深耕，长年累月沉淀的过程，也是别样的风景。

所以如何开始学乐器，就是选择好一件后，想办法鼓励孩子坚持下来，哪怕像我那样，从一开始每天也就只花25分钟，也不打算走专业路线，但是日积月累的坚持，厚积才能薄发。

就好像之前我接到过一个求助，就是孩子想学架子鼓，但当地音乐资源比较匮乏，所以如何保证练习的频率和进步的效果成了家长比较头痛的事情，当时也没有什么好的陪练资源，只能靠家长和孩子硬扛，最后也是只能不了了之，筋疲力尽下也只能放弃了。

因为任何乐器，往下学，都是充满各种困难和挑战的，它不是简单的“有决心就好”，而是一定要知道如何正确提高。

只要开始了，练习的方向是对的，孩子也没有停下步伐，就会一点点在进步，未来肯定也会更广阔的。

想学乐器的孩子一般都会在4-6岁之间就已经开始了，但大家的节奏不一样，比如可能会先从团体课、音乐素养课等开始，然后再进入到乐器常规学习，又或者直接上来就是乐器常规学习，然后慢慢同步加上音乐素养理论课这些。

我觉得可以结合以下几个要素，来考虑孩子开始学乐器的起点和学习节奏。

1

确定方向

到底选什么乐器呢？这是一个好问题。也看家长的期待。

比如说如果想学的更方便，以后资源广阔，选择更多，那就选大众乐器；

如果想孩子更有个性一些，以及去深入了解小众乐器背后的文化传统，那小众乐器是很新鲜的体验；

还有一些是加入了学校管弦乐团，被老师指派的，这也是很常见的选择方式……

此外，孩子自己本身准备好了——

□ 孩子听到歌曲是否会手舞足蹈，明显看起来是有乐感的；

□ 孩子对某些乐器是否表现出好奇或喜爱，好奇、感兴趣；

□ 孩子的手眼协调能力发展得如何，是否过关；

□ 孩子是否明白学乐器是需要克服困难和挑战的；

□ 家庭是否愿意提供必要的支持，除了时间、金钱，还有情感；

□ 选的乐器资源齐不齐全，能否支持孩子几年的学习节奏

所以开始的时候也可以多尝试，早期多带孩子尝试下不同的乐器，然后综合当地的资源、自己的精力投入、孩子的时间安排，给孩子选一个合适的，他也喜欢的乐器方向。

2

主课学习+持续练习

选一个跟自己理念一致的主课老师，她的教学方法和培养人才的方式，是你也赞同的，这很重要。有些老师以考级为主，有些老师更看重参赛，有些老师会加入音乐素养的熏陶，有些老师更看重基本功……

不用怕换老师，真的，选到合适自己孩子的老师，才是真正的省心省事，不管是主课老师还是陪练老师，减少学习内耗，就能提高进步速度。

我们家学琴5年多了，5年下来的回课天数可以达到70%，也就是过去几年里，我们一年70%的日子里，都在练习。我们达不到专业琴童的水平，但是也算是小有收获了。

3

多听多接触音乐素养

我前几天不是分享了《》，音乐素养会成为不管孩子学舞蹈还是乐器，必考的内容。这是因为，音乐素养是可以让孩子拥有超越音乐本身的能力。

具备音乐素养的孩子，不仅仅是能够演奏乐器或欣赏音乐，还能够更好地理解音乐的结构、历史、文化意义，以及音乐如何影响人类的情感和认知。

我是支持我家孩子沉淀下来好好学乐器的，不为别的，为他们以后有更多感知幸福的能力。

的确网上有不少言论说，现在孩子能搞好学业就不错了，哪还有精力去折腾乐器，我认为这样子的说法是片面的。

我们不需要孩子一学乐器就要成为郎朗，不是不考级不比赛孩子学乐器就没有意义。把学业和练乐器对立起来，本身就是不客观的控诉。

像昨天有人问我，为什么我选的陪练APP代言人竟然是林书豪，他不是踢足球的吗。但其实林书豪是篮球、钢琴、学业都一样好的全能学霸。

不是林书豪天生就是学霸，而是在成长过程中不断平衡和调整，让自己具备了学霸的学习方式。

很喜欢村上春树一句话：

你如果是为了一个目标去做这个事情，那么你一定坚持不住，请打从心底喜欢上它，喜欢上那个不断突破的自己。

学乐器也同样如此，不要为了考级为了父母的期待去学乐器。每个孩子的乐器尝试是为了自己，让孩子爱上坚持练习、不断进步的过程，才能让孩子持续精进，打开音乐新天地，纵横全局。

所以带孩子试试吧！鼓励孩子入门，也陪着孩子坚持，几年下来，你会看到无比璀璨的、独一无二的回报！

# end

我的确是这么想的，这也是为什么我蛮重视学乐器的陪练和回课频率的原因。

这次首团的陪练APP福利，也是史上最低的了，我直接把价格谈到了2019年的市场价，这个在现在的行情很难想象的，也不知道品牌方会允许我多久，所以趁首发团购期，记得一定要体验、试听和了解下。

我建议每个学乐器的孩子，100%都要陪一个专业老师的陪练和辅导，不要自己扛，父母做好孩子的情绪支持就很足够了，把专业的事情交给专业的人。

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