“家门口的好学校”走进武汉七一华源中学：用精细化管理 打造高品质教育

极目新闻记者 张裕

讲学习，这所学校作业尽量“面批面改”，老师们认为睡眠比作业更重要，所有作业会控制总量分层布置；讲校园生活，他们不仅有各类比赛，还会邀请特警进校园进行反恐处突演练；讲德育，老师们不仅会关注学生，九年级家长课堂备受好评，这里就是武汉七一华源中学。

近日，“家门口的好学校”活动走进该校，学校秉承“精细化管理，高品质教育”，旨在为学生打造一个全面发展的校园氛围。

拿着放大镜找学生优点

让学生做学校的主人

早上7点30分，家长们还没到学校，学生志愿者就已经全部就位，从校门口到报告厅，沿途学生们身着校服，每当有家长们到来，他们都会报以微笑，细心引导。

该校一名负责人介绍：“每日常规管理是学生进校的第一课，从早上的校园志愿者、到课间活动、眼保健操，到午餐、午间分享、午休、放学值日等，学校用规则促进学生自我管理。所有这些规则遵守情况汇集起来，每月评选班级管理量化优胜班级，每学期再评选各年级文明班级、先进班级和表扬班级，用集体荣誉进行集体自我管理。”

在该校，老师们是在用放大镜找每一个孩子的特色和优点。学校有学习之星、运动之星、劳动之星、艺术之星 、文明之星、诚信之星、阳光之星公益之星、孝顺之星、创新之星。

学校的目标不是让每一个孩子得一张奖状回家，而是得一墙奖状贴在家里，从而让他找到自己的存在感。同时，这些获得表彰的学生，学校会及时通过展板和大电子屏显示。

潘永忠主任告诉记者：“每周一升旗学校都会颁奖，校级、区级、市级的，各种颁奖都得排日程表。我们知道每一份奖励肯定对于孩子小小的心灵来说都是莫大的肯定。除了上述表彰，我们每个年级人数较多，各班分时进餐，有序排队，培养公德意识；自选喜欢的菜品，丰俭由人，打多少吃多少，实现光盘行动，为养成节约粮食的好习惯，各班剩饭剩菜食堂称重后除以人数作为午餐管理的评价依据。”

潘永忠说，学校认为健康是一辈子的大事，大课间跑操，运动一刻钟，快乐一整天；午间分享会，每个学生都把自己擅长的、喜欢的内容结合PPT给大家讲解分享，每天分享、人人分享，展示后全班同学还要分享家长准备的美食，可看可听可尝，既增加课外知识，又锻炼口头表达能力，同时还融洽同学关系、师生关系，深受孩子们喜爱。

只有让学生做校园的主人，将来才能做自己的主人，国家的主人。

丰富多彩的主题教育活动

德育的一半在操场

丰富多彩的主题教育活动，强化了学生爱国意识、感恩意识、规则意识、担当意识、奉献意识养成。

升旗仪式上，各班级会进行特色展示；系列主题演讲，为学生提供展示舞台，让孩子成为人群中的“社牛”。

班级文化墙，由学生设计实施，展示学生个性，形成班级特色文化，让孩子有如家的感觉。

一年一度的爱国歌曲合唱大赛，是所有学生的盛会，盛装出演，声势浩大，无论声如天籁的还是五音不全的，登上合唱台，就是学校“最靓的仔”，台下无数的摄像头，满满的明星感。

每年6月学校隆重举行“不负青春，中考加油”送考会，为学生准备“满分套餐”，铺红地毯，搭成功门，仪式满满的毕业典礼，让学生对中考充满信心。

同时，学校还十分注重学生安全意识的培养，会定期邀请同济医院教授举行“科普惠，健康安全校园行”知识讲座；邀请协和医院教授普及急救知识；特警进校园反恐处突演练；全校师生参与防灾减灾逃生的消防安全演练。学校还有华源厨王争霸赛、华源好声音、摄影大赛、各种主题的绘画大赛、征文比赛、书法比赛、 科创比赛、各类视频剪辑展示。

每一个到七一华源的孩子都是在享受的学习过程，这个过程是挑战自我超越自我的过程，因为要把自己培养成领域里的精英，自然不轻松，但肯定是快乐充实的。

学校一直关注学生的个性发展，致力于打造学生喜欢的特色校本课程：沥粉画、掐丝画、合唱队、民乐团、啦啦操、手工黏土课等，增强学生的动手能力和艺术鉴赏能力。

同时，学校的科技艺术节举办三大作品展：科技模型作品展、沥粉画展、国画作品展。以上作品都来自于学校特色校本课，学生利用校本课时间，在老师的指导下完成。

读万卷书、行万里路。学校还会组织研学旅行，引领学生走出校园，走向更为广阔的天地。如参观辛亥革命纪念馆，二七纪念馆，基地研学实践等，引导在真实的情境之中体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。

控制作业总量，提问不用举手

班主任现身说法

家长们在参观完校园后，班主任和任课老师们上台现身说法。

该校曾莉老师，现为九年级（6）班班主任，英语老师及九年级备课组组长。不仅是中学高级教师，也是武汉市教育学会会员，武汉市优秀班主任。

她在台上对家长们说道，“A child is not a vase to be filled, but a fire to be lit(孩子不是要装满的瓶子，而是等着点着的火焰)就是曾莉老师的教育教学理念。”

在曾莉的英语课堂上，课堂上，学生无需举手即可走上讲台提问质疑；在作业上，学校也不拘泥于纸笔，可以是班级好声音舞台的表演，也可以是一边为家人做一道菜，一边用英文讲述制作过程……

在校园生活中，每学期学生会收到曾老师写的两封信，信中有老师的肯定，提醒与感激；每学期学生会和同学老师一起度过“family day”家庭日；在“学长学姐来了”活动中，学生将和华一、外校、二高、六高、清华北大、武大华科、中山大学、UCL爱丁堡新国立伦敦商学院的直系学长学姐近距离接触，聆听他们对学习，生活的感悟，并就当下自己的困惑与学长学姐交流。

九年级（12）班班主任兼数学老师陈亮，则从班级管理、建立日常例行程序等几个方面分享了他在教育教学中的一些具体措施。

他说，“我对课堂纪律要求比较高，要求学生课前准备好课本、草稿本，认真听讲，按照老师要求的做，鼓励学生积极举手回答问题，尤其是一道题目不同的解法。到了初中，数学的一题多解和一题多法非常常见，我鼓励学生从不同角度切入分析问题。”

在陈亮看来，充足的睡眠十分重要，所以他每天会控制作业总量。首先从数学学科做起，作业量要能够让多数学生在放学前能完成，并且鼓励学生在完成后上交，尽量面批面改，及时纠错。

在他的班级，每周会有两次较难的独立作业，在评讲过程中让学生知晓自己知识的漏洞，学生都有一个纠错本，对于作业中的错误及时订正，并归因，每次大考前重点利用纠错本进行复习。

同时，学生特别喜欢午间分享这个活动，所以陈亮坚持每天中午12点50分到13点之间进行午间分享。学生自己准备PPT和视频资料，每位同学按学号顺序讲，每天一位，陈亮会拍照上传到群里，留下学生展示自己的风采。三年时间会有5轮，内容分别是：自我介绍和特长展示、我喜欢的一本书、介绍世界上的一个国家、介绍中国的一所大学、介绍一个大学的专业，对学生的生涯规划有一个启蒙。

“初中是孩子成长的关键时期，他们面临着许多挑战和机遇。希望我们有机会能够携手合作，共同为孩子营造一个良好的成长环境，打造孩子美好的未来。”该校负责人表示。

（来源：极目新闻）